【題目】某同學(xué)在一次戶外運(yùn)動(dòng)中,腳掌不慎被一枚長(zhǎng)釘扎入,猛然抬腳。下圖1為相關(guān)反射弧 結(jié)構(gòu)示意圖,A、B為兩個(gè)神經(jīng)元相接觸部分,M、N為反射弧上兩位點(diǎn);圖2是圖1中A處的局 部放大結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)分析回答:

(1)該同學(xué)在產(chǎn)生痛的感覺(jué)之前就發(fā)生了抬腳反射,此反射的發(fā)生依賴于位于__________的低級(jí)中樞。

(2)若對(duì)M施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外電位變化是__________;若刺激圖1中N點(diǎn),則M點(diǎn)__________(能、不能)發(fā)生這種變化,這是由于圖中__________(填字母)處只能單向傳遞興奮導(dǎo)致。

(3)圖2中的結(jié)構(gòu)①表示__________,神經(jīng)遞質(zhì)被大量釋放到突觸間隙的方式是__________

(4)由于傷口過(guò)深,醫(yī)生為他注射了破傷風(fēng)抗毒素血清,具有中和__________的作用,進(jìn)行緊急 預(yù)防或治療。注射前通常要進(jìn)行皮試,以提防__________的發(fā)生。

【答案】脊髓 由正變負(fù) 不能 AB 突觸小泡 胞吐 破傷風(fēng)(類)毒素 過(guò)敏反應(yīng)

【解析】

1是反射弧的結(jié)構(gòu),反射弧是反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),反射弧的結(jié)構(gòu)包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分,圖2 是突觸結(jié)構(gòu),包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三部分結(jié)構(gòu)。

1)該同學(xué)在產(chǎn)生痛的感覺(jué)之前就發(fā)生了抬腳反射,此反射是非條件反射,中樞在脊髓。

(2)未受刺激時(shí)細(xì)胞膜外是正電荷,受刺激后膜外變成負(fù)電荷,因此對(duì)M施加一強(qiáng)刺激,則細(xì)胞膜外電位變化是由正變負(fù)。在突觸間興奮的傳遞是單向的,只能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突(突觸前膜)傳到下一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突或細(xì)胞體(突觸后膜),圖1中AB為突觸,圖中N點(diǎn)在傳出神經(jīng)上,M點(diǎn)在傳入神經(jīng)上,因此若刺激圖1中N點(diǎn),則M點(diǎn)不能發(fā)生這種變化。

(3)圖2中的結(jié)構(gòu)①是突觸小泡,內(nèi)有神經(jīng)遞質(zhì),突觸小泡膜與突觸前膜融合,神經(jīng)遞質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜胞吐出細(xì)胞進(jìn)入突觸間隙。

(4)破傷風(fēng)抗毒素血清具有抗破傷風(fēng)的特異性抗體,可以與破傷風(fēng)(類)毒素發(fā)生特異性結(jié)合,在注射破傷風(fēng)抗毒素血清前通常要進(jìn)行皮試,以提防過(guò)敏反應(yīng)的發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將具有1對(duì)等位基因的雜合子逐代自交3次,在F3中,顯性純合子、隱性個(gè)體及雜合子的比例依次為

A. 7/16,7/16,1/8 B. 7/16,7/8,1/16

C. 7/8、7/16、1/8 D. 7/8、7/8、1/16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某基因(14N)含有3000個(gè)堿基,腺嘌呤占35%。若該DNA分子以15N同位素標(biāo)記過(guò)的四種游離脫氧核苷酸為原料復(fù)制3次,將全部復(fù)制產(chǎn)物進(jìn)行密度梯度離心,得到如圖甲結(jié)果;如果將全部復(fù)制產(chǎn)物加入解旋酶處理后再離心,則得到如圖乙結(jié)果。下列有關(guān)分析正確的是

A. X層全部是僅含14N的基因

B. W層中含15N標(biāo)記的胞嘧啶6300個(gè)

C. X層中含有的氫鍵數(shù)是Y層的1/3

D. W層與Z層的核苷酸數(shù)之比是1∶4

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空。

(1)摩爾根通過(guò)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)證明了______________________。

(2)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認(rèn)為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的S型菌全為__________型,否定了這種說(shuō)法。

(3)赫爾希和蔡斯為了證明噬菌體的遺傳物質(zhì)是DNA,用32P、35S分別標(biāo)記噬菌體的________________,通過(guò)攪拌離心后發(fā)現(xiàn)32P主要分布在__________(填“上清液”或“沉淀”)中。

(4)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用__________的多樣性來(lái)解釋DNA分子的多樣性。進(jìn)而科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)基因的本質(zhì)是____________________。

(5)以下是基因控制生物體性狀的實(shí)例。乙醇進(jìn)入人體后的代謝途徑如下圖。

①以上實(shí)例體現(xiàn)了基因通過(guò)控制__________來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀。

②有些人喝了一點(diǎn)酒就臉紅,我們稱為“紅臉人”。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)“紅臉人”體內(nèi)只有ADH。則“紅臉人”的基因型有__________種,飲酒后會(huì)因血液中乙醛含量相對(duì)較高,毛細(xì)血管擴(kuò)張而引起臉紅。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某植物種子圓形和扁形為一對(duì)相對(duì)性狀,該性狀由多對(duì)等位基因控制,基因可用A、a,B、b,C、c......表示,F(xiàn)有甲、乙、丙、丁四株植株,其中丁為種子扁形,其余均為種子圓形。其雜交情況如下:

①甲×丁→F1(全部圓形),自交→F2圓形:扁形=27:37;用丁的花粉給F1植株授粉,所得子代中圓形:扁形=1:7;

②乙×丁→F1圓形:扁形=1:3;

③丙自交→F1圓形:扁形=3:1。

請(qǐng)根據(jù)上述雜交結(jié)果回答下列問(wèn)題:

(1)該性狀至少應(yīng)由___________對(duì)等位基因控制,簡(jiǎn)述判斷理由: _____________。

(2)根據(jù)上述雜交結(jié)果,從相關(guān)基因組成看,當(dāng)___________時(shí)種子為圓形。

(3)丙可能的基因型有___________________種。

(4)在第一個(gè)雜交組合 ①甲×丁→F1(全部圓形),自交→F2圓形:扁形=27:37中,F(xiàn)2圓形的基因型有_______________種,扁形基因型有___________________

(5)請(qǐng)?jiān)谙旅鎴A圈內(nèi)繪出①雜交組合所得F1體細(xì)胞中基因在染色體上的位置示意圖。示例:繪制時(shí)染色體及基因位置用“A、a,B、b,.....”表示。

_________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】用差速離心法分離出某動(dòng)物細(xì)胞的甲、乙、丙三種細(xì)胞器,測(cè)定其中三種有機(jī)物的含量如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A.代謝旺盛的細(xì)胞中甲的數(shù)量較多B.乙一定與分泌蛋白的加工修飾有關(guān)

C.丙合成的物質(zhì)能被蘇丹III染成橘黃色D.酵母菌與該細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有丙

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅正常體細(xì)胞內(nèi)含有8條染色體,當(dāng)細(xì)胞中姐妹染色單體為16條時(shí),此時(shí)細(xì)胞最可能處于有絲分裂的(

A.間期、末期B.前期、中期

C.后期、末期D.中期、后期

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是(

A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制B.抑制細(xì)胞有絲分裂時(shí)紡錘體的形成

C.促進(jìn)染色體單體分開(kāi),形成染色體D.促進(jìn)細(xì)胞融合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】樺尺蠖的體色受一對(duì)等位基因控制,黑色(A)對(duì)淺色(a)是顯性,下列選項(xiàng)中,不會(huì)導(dǎo)致樺尺蠖種群基因頻率發(fā)生變化的是( )

A.工業(yè)污染導(dǎo)致環(huán)境變成黑褐色

B.外來(lái)黑色樺尺蠖遷入

C.隨機(jī)交配并后代都成活

D.基因A發(fā)生突變

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