【題目】植物根的生長與IAA、光照等多種因素有關(guān)，某小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)一：將45Ca2+均勻外施于水平放置的根上，發(fā)現(xiàn)45Ca2+向根的下側(cè)移動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)二：如圖，將豌豆幼根分為A、B、C三組，其中A、C組根冠完整，B組切除一半根冠；C組將根一側(cè)運(yùn)輸阻斷。箭頭所示為IAA（生長素）的運(yùn)輸方向。

回答下列問題

（1）實(shí)驗(yàn)一中使用了___________法，表明Ca2+可能與根的向重力性反應(yīng)有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)二通過___________（填“A、B”、“A、C”或“B、C”）的對(duì)照表明，根的彎曲生長與根冠有關(guān)。此實(shí)驗(yàn)必須在___________（填“單側(cè)光照”或“黑暗”）的環(huán)境下進(jìn)行。

（3）請(qǐng)解釋C組向左側(cè)彎曲的原因：__________。

【答案】同位素標(biāo)記 A、B 黑暗 幼根一側(cè)的生長素運(yùn)輸被阻斷，導(dǎo)致根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素分布不均勻，由于根尖對(duì)生長素的敏感程度高，左側(cè)生長素濃度高，抑制生長；右側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，因此向左側(cè)彎曲

【解析】

分析實(shí)驗(yàn)二：A組沒有做任何處理為空白對(duì)照，B組的實(shí)驗(yàn)變量為有無根冠，C組的實(shí)驗(yàn)變量為根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素的含量。A組與B組的對(duì)照表明，根的彎曲生長與根冠有關(guān)；C組與A組進(jìn)行對(duì)照分析，C組幼根一側(cè)的生長素運(yùn)輸被阻斷，導(dǎo)致根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素分布不均勻，由于根尖對(duì)生長素的敏感程度高，左側(cè)生長素濃度高，抑制生長；右側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，因此向左側(cè)彎曲。

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)一中的描述，“將45Ca2+均勻外施于水平放置的根上，發(fā)現(xiàn)45Ca2+向根的下側(cè)移動(dòng)�！痹搶�(shí)驗(yàn)中使用了同位素標(biāo)記法，表明Ca2+可能與根的向重力性反應(yīng)有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)二中A組沒有做任何處理為空白對(duì)照，B組的實(shí)驗(yàn)變量為有無根冠，C組的實(shí)驗(yàn)變量為根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素的含量不同。因此通過A組與B組的對(duì)照表明，根的彎曲生長與根冠有關(guān)；由于植物根的IAA的運(yùn)輸與單側(cè)光照影響有關(guān)，所以此實(shí)驗(yàn)必須在黑暗的環(huán)境下進(jìn)行，以避免無關(guān)變量對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

（3）C組與A組進(jìn)行對(duì)照分析，C組幼根一側(cè)的生長素運(yùn)輸被阻斷，導(dǎo)致根尖伸長區(qū)部位兩側(cè)生長素分布不均勻，由于根尖對(duì)生長素的敏感程度高，左側(cè)生長素濃度高，抑制生長；右側(cè)生長素濃度低，促進(jìn)生長，因此向左側(cè)彎曲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示用某種農(nóng)作物品種①和②兩個(gè)品系培育出品種⑥的可能方法，請(qǐng)根據(jù)圖回答：


（1）指出下列各種交配方式：由品種①和②培育出品種③的過程Ⅰ是________________，由品種③培育出品種⑥的過程Ⅴ是________________，這種育種方法叫________________。由品種①直接形成品種⑤的過程需經(jīng)________________________________。

（2）品種④是一種________________植株，由品種③經(jīng)過過程Ⅲ培育出品種④常用的方法是________________。

（3）品種④形成品種⑥的過程Ⅵ中常用________________處理，這種育種方法叫________________，優(yōu)點(diǎn)是________________。

（4）你認(rèn)為成功率最高且工作量最小的培育品種⑥的途徑是________________。(用過程Ⅰ、Ⅱ等及→表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白包括載體蛋白和通道蛋白，且載體蛋白協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)可能消耗能量，也可能不消耗能量，而通道蛋白協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞時(shí)不消耗能量。下列有關(guān)物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式敘述，不合理的是（ ）

A.無轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白參與的物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式都是自由擴(kuò)散

B.Na＋不能通過通道蛋白的協(xié)助逆濃度梯度運(yùn)出細(xì)胞

C.在主動(dòng)運(yùn)輸中協(xié)助物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的蛋白質(zhì)是載體蛋白

D.物質(zhì)依靠通道蛋白進(jìn)出細(xì)胞的方式屬于被動(dòng)運(yùn)輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)示意圖；圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)中鼠攝食后能量的流向示意圖。（圖中a—e代表過程，A—C代表能量）。

（1）草原群落中的碳元素進(jìn)入無機(jī)環(huán)境的途徑是____________（填圖中字母），能量進(jìn)入群落的途徑是 ____________（填生理過程）。

（2）為控制草原鼠害，對(duì)鼠的種群密度調(diào)查宜采用____________法；若多次調(diào)查所獲得的數(shù)據(jù)基本不變，說明該鼠種群的年齡組成為____________型。某時(shí)期調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該草原鼠種群的年齡組成如圖丙，該鼠種群數(shù)量增加，這將直接導(dǎo)致____________大量減少，使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。

（3）狼能夠依據(jù)鼠留下的氣味去捕食，鼠同樣也能夠依據(jù)狼的氣味或行為躲避獵捕，可見狼和兔種間數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于________________________。

（4）圖乙中的A表示鼠同化的總能量，B的含義為____________；B的能量除圖中所示去路外，還有一部分是________________________。

（5）不論哪種生物的種群，總是生活在一定的環(huán)境中。在環(huán)境條件不受破壞的情況下，________________稱為環(huán)境容納量，又稱為K值。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組（每組的細(xì)條數(shù)相等），取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則

A. 實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C. a組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D. 使細(xì)條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5mol·L-1之間

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖 1-4 表示物質(zhì)濃度或氧氣濃度與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸速度間關(guān)系的曲線圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D 1 與 3 表示，則該物質(zhì)可為葡萄糖

B.若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)乃俣瓤捎脠D 2 與 3 表示，則該跨膜運(yùn)輸方式可能為協(xié)助擴(kuò)散

C.限制圖中 A、C 兩點(diǎn)運(yùn)輸速度的主要因素不相同

D.若將圖 2 與 4 的曲線補(bǔ)充完整，其中圖 4 曲線的起點(diǎn)不應(yīng)從坐標(biāo)的原點(diǎn)開始

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】東湖醋園是山西省最為盛名的老陳醋廠，在其園區(qū)墻壁上有詩一首：高粱原料釀造成，酵母桿菌一缸生；先酒后醋工藝巧，陽蒸冰凍去水明。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）主要以高粱為原料的釀酒大缸，接入菌種一段時(shí)間后，在發(fā)酵液表面出現(xiàn)一定的氣泡和泡沫，這些氣泡主要是___________（微生物）產(chǎn)生的___________（氣體）。

（2）實(shí)際生產(chǎn)中，釀酒大缸并非處于無菌環(huán)境中，但大缸發(fā)酵液卻少有雜菌污染，原因是___________。

（3）當(dāng)發(fā)酵產(chǎn)生酒精后，工作人員將缸蓋打開，蓋上一層紗布，進(jìn)行制醋的發(fā)酵，并定期攪拌。對(duì)發(fā)酵液進(jìn)行定期攪拌的主要原因是___________。

（4）在制酒時(shí)，要將溫度嚴(yán)格控制在___________℃，時(shí)間控制在10～12天左右；在制醋時(shí)，要將溫度嚴(yán)格控制在___________℃，時(shí)間控制在7～8天左右。

（5）在釀酒和制醋的整個(gè)過程中，某物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的如圖所示，則該物質(zhì)可能是___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究IAA對(duì)豌豆莖切段生長的調(diào)節(jié)作用，某人將相同豌豆莖切段分成若干組，一組做為空白對(duì)照組，其它用不同濃度的IAA進(jìn)行浸泡處理，扦插一段時(shí)間后，觀察豌豆莖切段生長情況，其結(jié)果如下圖所示，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.若用IAA誘導(dǎo)豌豆莖段生根，則使用生長素的最適濃度約為10-5

B.若將豌豆莖的切段換成豌豆根的切段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則F點(diǎn)向右移動(dòng)

C.若無空白對(duì)照組，也能得出如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.EF段所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組結(jié)果相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為解決農(nóng)村污水處理問題，科研人員研發(fā)了“厭氧-跌水充氧接觸氧化-人工濕地”的組合工藝。其原理是：生活污水先進(jìn)入?yún)捬跽託獬匕l(fā)酵，發(fā)酵后的污水用泵提升進(jìn)入多級(jí)跌水池，通過污水的逐級(jí)跌落自然充氧，不斷降解有機(jī)物；經(jīng)過跌水池的污水再進(jìn)入水耕蔬菜型人工濕地（見下圖所示）。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.多種微生物的共同降解協(xié)同作用是水中污染物得以去除的主要原因

B.污染物的去除效果與水溫、跌水高度、水的停留時(shí)間均有關(guān)系

C.水耕蔬菜的生長，對(duì)水中藻類的繁殖和生長起到了促進(jìn)作用

D.上述工藝應(yīng)用了物質(zhì)循環(huán)再生原理等生態(tài)工程原理

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同步練習(xí)冊(cè)答案