【題目】下列有關(guān)酶的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 低溫能改變酶的活性和結(jié)構(gòu)

B. 酶的合成不一定需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

C. 脂肪酶變性失活后加雙縮脲試劑呈紫色

D. 葉綠體基質(zhì)中不存在ATP合成酶

【答案】A

【解析】A.低溫可以抑制酶的活性,但沒有破壞酶的空間結(jié)構(gòu),A錯(cuò)誤

B.有些酶的合成不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工,如RNA。B正確

C.脂肪酶變性失活只是改變了蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),仍有肽鍵,可以與雙縮脲試劑反應(yīng)呈現(xiàn)紫色,C正確

D.ATP在葉綠體的類囊體薄膜上合成,葉綠體基質(zhì)中發(fā)生的暗反應(yīng)只消耗ATP,而不合成ATP,D正確

答案選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述正確的是

A. 性染色體上的基因傳遞都與性別相聯(lián)系

B. 男性的口腔上皮細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中都含有Y染色體

C. 性染色體上的基因均與性別決定有關(guān)

D. 有性別區(qū)分的生物細(xì)胞中都存在性染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物工程操作流程模式圖,下列說法正確的是( 。
A.若此圖表示基因工程的操作流程,若A為質(zhì)粒,則B表示重組DNA分子
B.若此圖表示動(dòng)物細(xì)胞融合過程,則形成C(雜種細(xì)胞)的原理是細(xì)胞全能性
C.若此圖為試管嬰兒的培育過程,則應(yīng)包括體外受精、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎移植等方面
D.若此圖為試管牛生產(chǎn)的技術(shù)流程圖,則獲得A(精子)后可直接與B進(jìn)行體外受精

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ATP熒光儀是專門設(shè)計(jì)用于快速檢測(cè)微生物數(shù)量的測(cè)試儀器,其工作原理是ATP的含量與細(xì)胞的活性、種類和數(shù)量成一定的比例關(guān)系。ATP可以與蟲熒光素作用發(fā)出生物光,光的強(qiáng)度和微生物的數(shù)量成一定的比例關(guān)系,其反應(yīng)式如下:

蟲熒光素+ATP+O2蟲熒光素(被氧化的)+AMP+CO2+PPi+光

下列有關(guān)ATP及ATP熒光儀工作原理的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 檢測(cè)過程中ATP內(nèi)的化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能

B. 熒光的強(qiáng)度能反映微生物的數(shù)量

C. ATP釋放能量需要酶的參與

D. 微生物體內(nèi)ATP的產(chǎn)生都需要氧氣的參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)的代謝過程,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )

①圖解中的a、b兩物質(zhì)依次是H2O和O2

②圖解中甲、乙兩階段產(chǎn)生[H]的場(chǎng)所都是線粒體

③圖解中丙階段產(chǎn)生的水中的氫最終都來自葡萄糖

④1分子丙酮酸經(jīng)過乙、丙兩階段可產(chǎn)生6分子水

⑤圖示過程在有光和無光的條件下都能進(jìn)行

⑥用18O標(biāo)記葡萄糖,則產(chǎn)物CO2中會(huì)檢測(cè)到放射性

⑦若葡萄糖進(jìn)入線粒體,可在酶的作用下,生成CO2和H2O

A. ①⑤⑥ B. ①③⑥⑦ C. ②③④⑦ D. ②④⑤⑥

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的( )

A. 產(chǎn)生配子的種類 B. 產(chǎn)生配子的比例 C. 基因型 D. 產(chǎn)生配子的數(shù)量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】過氧化物酶能催化H2O2的分解,產(chǎn)生的[O]能使溶于水的無色焦性沒食子酸氧化生成橙紅色沉淀.為了探究馬鈴薯塊莖是否含有過氧化物酶,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

參照如圖所給信息,回答下列問題.
(1)3號(hào)試管還需要加入的物質(zhì)是
(2)設(shè)計(jì)2號(hào)試管作為對(duì)照的具體目的是
(3)若實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為 , 則說明馬鈴薯塊莖含有過氧化物酶.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】空氣污染可引起機(jī)體基因發(fā)生大量的突變,研究發(fā)現(xiàn)微小核糖核酸(microRNA)在空氣污染引起肺癌過程中起重要作用.如圖是空氣污染下人肺癌細(xì)胞內(nèi)的部分基因表達(dá)過程,回答有關(guān)問題:

(1)①過程中需要的酶是
(2)②過程的堿基之間的配對(duì)除了G與C,還有;④過程除了圖中的RNA,還需要什么RNA?
(3)從圖中判斷,空氣污染環(huán)境中人肺癌細(xì)胞中Zeb1蛋白的含量;⑤是Zeb1基因首端的部分結(jié)構(gòu),據(jù)圖中序列判斷,該基因轉(zhuǎn)錄時(shí)以鏈為模版的.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根呼吸的影響,設(shè)四組盆栽甜櫻桃,其中一組淹入清水,其余三組分別淹入不同濃度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,毎天定時(shí)測(cè)定甜櫻桃根有氧呼吸速率,結(jié)果如圖。

請(qǐng)回答:

(1)分析圖中A、B、C三點(diǎn),可知________點(diǎn)在單位時(shí)間內(nèi)與氧結(jié)合的[H]最多。

(2)圖中結(jié)果顯示,淹水時(shí)KNO3對(duì)甜櫻桃根有氧呼吸速率降低有________作用,其中________ mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。

(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生長(zhǎng)均受到阻礙,根系缺氧會(huì)導(dǎo)致根細(xì)胞無氧呼吸增強(qiáng),實(shí)驗(yàn)過程中能否改用CO2作為檢測(cè)有氧呼吸速率的指標(biāo)?請(qǐng)分析說明____________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案