【題目】下圖顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)位置關(guān)系,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)若在圖甲中③處給予一適宜刺激,③處膜外的電位發(fā)生的變化是____________。若此時(shí)引起肌肉收縮,該過(guò)程是否屬于反射____________,原因是_____________________________。
(2)正常情況下,該細(xì)胞靜息電位為-70mv,動(dòng)作電位峰值為30mv。若細(xì)胞外液中K+濃度降低,此時(shí)靜息電位值將 __________ -70mv(填“大于”“等于”“小于”)。
(3) 圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指,病人手能動(dòng)但卻沒(méi)有感覺(jué),那么可能被阻斷的位點(diǎn)是__________。
(4)研究發(fā)現(xiàn),某種鎮(zhèn)靜劑起鎮(zhèn)靜效果時(shí)(經(jīng)過(guò)臨床試驗(yàn)不破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)),會(huì)使突觸間隙多巴胺(一種興奮性遞質(zhì))含量升高,若注入大量多巴胺可解除該效果。請(qǐng)你推測(cè),該鎮(zhèn)靜劑的作用原理是:___________________________________________________________。另外一種鎮(zhèn)靜劑,可以使突觸后膜_______(Na+/K+/Cl-)內(nèi)流,從而抑制下一個(gè)神經(jīng)元的興奮。
【答案】由正電位變?yōu)樨?fù)電位 否 反射弧結(jié)構(gòu)不完整 小于 ① 與突觸后膜多巴胺特異性受體結(jié)合,使多巴胺無(wú)法作用 Cl-
【解析】
反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分構(gòu)成,興奮在反射弧上單向傳遞,興奮在突觸處發(fā)生電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變。據(jù)圖分析,②為傳入神經(jīng),③為傳出神經(jīng),據(jù)此分析。
(1)靜息時(shí),神經(jīng)細(xì)胞膜對(duì)鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負(fù)外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細(xì)胞膜的通透性發(fā)生改變,對(duì)鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負(fù)的動(dòng)作電位。若在圖甲中③處給一適宜刺激,③處膜外的電位發(fā)生的變化是由正電位變?yōu)樨?fù)電位。若此時(shí)引起肌肉收縮,由于反射弧結(jié)構(gòu)不完整,所以不屬于反射。
(2)若細(xì)胞外液中K+濃度降低,神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)外鉀離子濃度差增大,單位時(shí)間內(nèi)外流的鉀離子增多,靜息電位加大,即此時(shí)靜息電位值將小于-70mv。
(3)若刺激病人手指,病人手能動(dòng),但沒(méi)有感覺(jué),說(shuō)明縮手反射的反射弧是完整的,即②③為正常,而神經(jīng)沖動(dòng)不能傳給大腦皮層,說(shuō)明①受損。
(4)根據(jù)題意可知,該鎮(zhèn)靜劑起鎮(zhèn)靜效果時(shí)會(huì)使突觸間隙多巴胺含量升高,若注入大量多巴胺可解除該效果,說(shuō)明該鎮(zhèn)靜劑很可能是能夠與突觸后膜上多巴胺特異性受體結(jié)合,與多巴胺競(jìng)爭(zhēng)受體結(jié)合位點(diǎn),從而使多巴胺無(wú)法發(fā)揮作用。另外一種鎮(zhèn)靜劑可以抑制下一個(gè)神經(jīng)元的興奮,原理是使突觸后膜Cl-內(nèi)流,從而使突觸后神經(jīng)元的靜息電位增大,從而抑制其興奮。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的耳垢有油性和干性?xún)煞N,是受單基因(A、a)控制的.有人對(duì)某一社區(qū)的家庭進(jìn)行了調(diào)查,結(jié)果如表:
表(單位:個(gè))
組合序號(hào) | 雙親性狀 | 家庭數(shù)目 | 油耳男孩 | 油耳女孩 | 干耳男孩 | 干耳女孩 |
一 | 油耳×油耳 | 195 | 90 | 80 | 10 | 15 |
二 | 油耳×干耳 | 80 | 25 | 30 | 15 | 10 |
三 | 干耳×油耳 | 60 | 26 | 24 | 6 | 4 |
四 | 干耳×干耳 | 335 | 0 | 0 | 160 | 175 |
合計(jì) | 670 | 141 | 134 | 191 | 204 |
(1)控制該相對(duì)性狀的基因位于_____染色體上
(2)一對(duì)油耳夫婦生了一個(gè)干耳兒子,推測(cè)母親的基因型是_____;若一對(duì)干耳夫婦生了一個(gè)左耳是干性的、右耳是油性的男孩,出現(xiàn)這種情況的原因可能是_____.
(3)從組合一的數(shù)據(jù)看,子代性狀沒(méi)有呈典型的孟德?tīng)柗蛛x比(3:1),其原因是_____。
在尋找人類(lèi)的缺陷基因時(shí),常常需要得到有患病史的某些近親結(jié)婚家系的系譜進(jìn)行功能基因定位?茖W(xué)家在一個(gè)海島的居民中,找到了引起藍(lán)色盲的基因.該島正常居民中約有44%的居民為藍(lán)色盲基因的攜帶者.在世界范圍內(nèi),則是每10000人中有4名藍(lán)色盲患者.如圖為該島某家族系譜圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(4)該缺陷基因是_____性基因。
(5)若個(gè)體Ⅳ﹣14與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,預(yù)測(cè)他們后代患藍(lán)色盲的幾率是_____;若個(gè)體Ⅳ﹣14與一個(gè)該島以外的(世界范圍內(nèi)的)表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患藍(lán)色盲兒子的幾率是_____。
(6)現(xiàn)需要從第Ⅳ代個(gè)體中取樣(血液、皮膚細(xì)胞、毛發(fā)等)獲得該缺陷基因,請(qǐng)選出提供樣本的較合適個(gè)體,并說(shuō)明選與不選的原因._____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞中糖類(lèi)合成與分解過(guò)程示意圖,下列敘述正確的是( )
(CH2O)+O2CO2+H2O+能量.
A.過(guò)程①只在線粒體中進(jìn)行,過(guò)程②只在葉綠體中進(jìn)行
B.過(guò)程①產(chǎn)生的能量全部?jī)?chǔ)存在ATP中
C.過(guò)程②產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來(lái)自H2O
D.過(guò)程①和②中均能產(chǎn)生[H],二者化學(xué)本質(zhì)及還原的物質(zhì)均不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體某細(xì)胞及發(fā)生在其中的部分代謝過(guò)程,下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.該細(xì)胞中的代謝受胰高血糖素的調(diào)節(jié)
B.在該細(xì)胞中,甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后才能進(jìn)入糖代謝
C.該細(xì)胞合成的甘油三酯以低密度脂蛋白的形式運(yùn)送至血液
D.該細(xì)胞既能合成膽固醇,又能將多余膽固醇加工后再排出體外
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)大葉黃楊代謝強(qiáng)度的影響,代謝強(qiáng)度以CO2吸收或釋放量(mmol/單位面積h)表示; 圖丙表示溫度和光照強(qiáng)度對(duì)北沙參代謝強(qiáng)度的影響,代謝強(qiáng)度以干重增加速率(mg/單位面積h)表示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(在研究某環(huán)境因素對(duì)該植物代謝的影響時(shí),其他條件均為最適狀態(tài))
(1)圖甲中的兩條曲線分別代表大葉黃楊的真光合速率和呼吸作用速率,45℃以后兩曲線的變化趨勢(shì)不同的原因是__.
(2)圖甲中溫度為42.5℃時(shí)大葉黃楊從外界吸收CO2的相對(duì)量為__.
(3)結(jié)合圖甲,圖乙中植物的CO2吸收的相對(duì)量是在溫度為__時(shí)測(cè)定的.如果大葉黃楊在圖乙所示E點(diǎn)光照強(qiáng)度下,光照9小時(shí)并黑暗處理15小時(shí),則單位面積的葉片24小時(shí)內(nèi)積累的葡萄糖量有__mg.
(4)圖丙中,20℃條件下,C點(diǎn)以后北沙參光合速率不再增大的限制因素是__.若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中[H]合成速率將會(huì)__(變大、不變、變。
(5)圖丙中,30℃、5Klx光照強(qiáng)度時(shí)的總光合速率__(大于、等于、小于)20℃、8Klx光照強(qiáng)度時(shí)的總光合速率.
(6)由圖丙可知,光照強(qiáng)度為16Klx時(shí),溫度對(duì)北沙參凈光合速率的影響表現(xiàn)為__
(7)關(guān)于圖中成熟葉肉細(xì)胞及其生理活動(dòng)的分析說(shuō)法錯(cuò)誤的是__
A、c過(guò)程輸送的物質(zhì)是ATP和NADPH
B、b和f不可能同時(shí)存在
C、a、c、e可以同時(shí)存在
D、A白天進(jìn)行ATP的合成,夜晚進(jìn)行ATP的水解
E、該細(xì)胞的形態(tài)存在一定的科學(xué)錯(cuò)誤
F、該細(xì)胞為成熟細(xì)胞,不能表達(dá)DNA聚合酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅體細(xì)胞內(nèi)的2號(hào)染色體上有基因P和基因Q,它們編碼各自蛋白質(zhì)的前3個(gè)氨基酸的DNA序列如下圖,起始密碼子均為AUG。下列敘述正確的是
A.基因P和基因Q轉(zhuǎn)錄時(shí)都以a鏈為模板合成mRNA
B.若箭頭處的堿基對(duì)C-G突變?yōu)?/span>T-A,則對(duì)應(yīng)密碼子變?yōu)?/span>AUC
C.若基因P缺失,則此基因突變并不會(huì)引起果蠅的性狀發(fā)生改變
D.基因Q的等位基因,其堿基數(shù)目一定與基因Q相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1表示細(xì)胞分裂不同時(shí)期的染色體和核DNA數(shù)量比例的變化關(guān)系;圖2表示某個(gè)高等動(dòng)物處于細(xì)胞分裂不同時(shí)期的細(xì)胞分裂圖像;圖3表示細(xì)胞內(nèi)染色體及核DNA相對(duì)含量變化的曲線圖。據(jù)圖和曲線回答下列問(wèn)題。
(1)圖1中CD段變化的原因是_________。
(2)圖2中_______細(xì)胞處于圖1中的BC段,乙的細(xì)胞分裂方式及時(shí)期是_______,若丙是乙細(xì)胞的子細(xì)胞,則丙產(chǎn)生的子細(xì)胞是_____________________。
(3)圖3中有同源染色體的區(qū)段是______________,L→M發(fā)生的生理過(guò)程叫____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙(稱(chēng)脊蛙)為材料,進(jìn)行反射活動(dòng)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答與此有關(guān)問(wèn)題:
(1)用針刺激脊蛙左后肢的趾部,可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動(dòng)。該反射活動(dòng)的神經(jīng)中樞位于___________中。
(2)反射活動(dòng)總是從感受器接受刺激開(kāi)始到效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng)結(jié)束,這一方向性是由_____________所決定的。
(3)剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)(見(jiàn)右圖),立即刺激B端_____________(能、不能)看到左后肢收縮活動(dòng)。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動(dòng),該活動(dòng)_________(能、不能)稱(chēng)為反射活動(dòng),主要原因是_________________________________________。
(4)將3根離體神經(jīng)纖維(槍烏賊的巨軸突)分別放置于盛有海水(A)、等滲KCI溶液(B)、等滲葡萄糖溶液(C)3個(gè)培養(yǎng)皿中。若都給予適宜的刺激,_______(填A(yù)、B、C編號(hào))培養(yǎng)皿中的神經(jīng)纖維可以產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng),原因是_____________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示某植物光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系,甲圖為光合作用的氧氣產(chǎn)生速率,乙圖是測(cè)定的氧氣釋放速率.請(qǐng)據(jù)圖分析下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是( )
A. 甲圖中OS段的限制因素是光照強(qiáng)度,主要影響光合作用過(guò)程的光反應(yīng)
B. 甲圖中B、C兩點(diǎn)出現(xiàn)差異的主要限制因素是溫度
C. 若呼吸速率不變,由乙圖可知,B點(diǎn)光照強(qiáng)度為4千勒克斯
D. 在甲圖C點(diǎn),若光照不變,增加CO2供應(yīng),則C5減少,ATP增加
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