【題目】下圖1為一株幼苗水平放置一段時間后的生長情況， 圖2為用一定濃度梯度的生長素類似物溶液處理捍插枝條后生根的情況（其中濃度為0的是對照組），下列說法錯誤的是（ ）
A.圖1中的幼苗根尖極性運輸方向從分生區(qū)到伸長區(qū)
B.圖1中的根尖、莖尖產(chǎn)生的生長素因橫向運輸導(dǎo)致其在根尖、莖尖的兩側(cè)分布不均勻
C.圖2所示實驗的對照組表明扦插枝條不受植物激素的作用時也能生根
D.圖2所示實驗的結(jié)果表明生長素類似物在促進枝條生根方面表現(xiàn)為兩重性

【答案】C
【解析】分生區(qū)形態(tài)學(xué)上端，產(chǎn)生的生長素向形態(tài)學(xué)下端進行極性運輸，A正確。重力使生長素橫向運輸，集中分布在ac，B正確。扦插枝條本身芽也能產(chǎn)生生長素促進生根，C錯。與對照組比較，生長素濃度為4、8、12促進生根，16時抑制生根，D正確。
【考點精析】本題主要考查了生長素的作用以及作用的兩重性的相關(guān)知識點，需要掌握生長素的作用：表現(xiàn)出兩重性（低濃度促進生長，高濃度抑制生長）：既可促進生長也可抑制生長；既能促進發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示利用胚胎干細胞（簡稱ES細胞）所作的一系列研究，請據(jù)圖分析回答：

（1）過程Ⅰ表示胚胎干細胞的體外培養(yǎng)，在培養(yǎng)液中需要加入水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸以及天然成分等物質(zhì)，通過培養(yǎng)將獲得遺傳物質(zhì)穩(wěn)定的細胞群體，我們稱之為。
（2）過程Ⅱ表示將帶有遺傳標(biāo)記的ES細胞注入早期胚胎的囊胚腔，通過組織化學(xué)染色，用于研究動物體器官形成的時間、發(fā)育過程以及影響的因素，這項研究利用了胚胎干細胞具有的特點。在哺乳動物胚胎發(fā)育過程中，囊胚將進一步發(fā)育成。
（3）道程Ⅲ中的褐毛基因轉(zhuǎn)入胚胎干細胞前需構(gòu)建 ， 需要的工具酶是。
（4）克隆轉(zhuǎn)基因小鼠常用的技術(shù)手段有、細胞培養(yǎng)和。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）最有可能屬于病毒的是 ， 它在結(jié)構(gòu)上不同于其他兩種圖示的顯著特點是 ． 病毒的生活及繁殖必須在內(nèi)才能進行．
（2）圖中屬于原核細胞的是它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細胞的最顯著特點是 ． 與真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在 ．
（3）圖中能進行光合作用的是[] ， 能完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其內(nèi)含有 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，不正確的是（ ）

A．生物膜系統(tǒng)的生物膜就是指具有膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B．細胞內(nèi)許多重要的化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進行的

C．生物膜把細胞器分隔開，保證細胞生命活動高效、有序的進行

D．細胞膜使細胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物生長過程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）
A.這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長素分布有關(guān)
B.圖甲中植物根水平生長，以利于吸收土壤中的水分
C.圖乙中莖的生長體現(xiàn)了生長素的兩重性
D.圖甲中生長素在背光側(cè)多，細胞伸長快，所以出現(xiàn)向光生長現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　　）

A.1、3、5號試管都呈藍色
B.實驗中甲組和丙組的實驗結(jié)果相同
C.2號試管呈橘黃色，3號試管呈藍色
D.4號試管呈橘黃色，6號試管呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。左圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：
（1）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有 ， 即（填“高”或“低”）濃度促進生長，濃度抑制生長。
（2）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是（填序號）。
（3）所用的生長素類似物的濃度最好在圖中左右（用字母表示）。
（4）當(dāng)生長素類似物的濃度在B～C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是。
（5）在進行插條繁殖時，如果在枝條上保留一些正在生長的芽或幼葉，扦插枝條就容易生根，這是因為。
（6）如圖一為桃樹，二為龍爪槐，請回答它們頂芽產(chǎn)生的生長素的運輸方向（答A→B或B→A）：桃樹；龍爪槐。
（7）剛剛收獲的馬鈴薯塊莖種到土壤里不能發(fā)芽，其原因是塊莖中含有較多的使其進入休眠期，要解除它的休眠，促使其發(fā)芽，可用處理。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用燕麥胚芽鞘做實驗，可使其發(fā)生向右彎曲生長的是（ ）
A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)敘述中，不正確的是（ ）

A. 微量元素鎂是合成葉綠素必需的 B. 鐵是合成血紅蛋白必需的

C. 哺乳動物血液中Ca2+含量太低會抽搐 D. 細胞中的無機鹽大多數(shù)以離子形式存在

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同步練習(xí)冊答案