【題目】若基因中部的某個堿基被其它堿基替換，可能的后果不包括

A. 其控制合成的蛋白質(zhì)不變

B. 翻譯過程在替換位置終止

C. 翻譯過程中，替換處的氨基酸種類發(fā)生改變

D. 翻譯過程中，替換處后面的氨基酸序列發(fā)生改變

【答案】D

【解析】試題分析：基因中的堿基對替換后轉(zhuǎn)錄來的密碼子存在簡并性，可以決定一一種氨基酸，也可能形成終止密碼子，也可能形成決定不同氨基酸的密碼子，但只改變這一種氨基酸，其后的氨基酸種類和順序沒有改變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】真核細胞具有一些能顯著增大膜面積、有利十酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是

A．神經(jīng)細胞的樹突 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】土壤中微生物種類繁多，功能強大，比如：最顯著的作用是分解有機質(zhì)；把植物的殘根敗葉和施入土壤中的有機肥料分解，改善土壤的結(jié)構(gòu)和供給植物吸收。若利用其中某種微生物，則需要進行菌種的分離和純化。以下示意圖是從土壤中分離出分解尿素的微生物流程圖。請分析相關(guān)問題：

（1）②過程所使用的接種方法是 。用該接種方法對微生物進行計數(shù)時，通常選用菌落數(shù)在 個的平板進行計數(shù)，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目 ，原因是 。

（2）從用途上來說，1號培養(yǎng)基屬于 培養(yǎng)基，制備該培養(yǎng)基的步驟是：計算→稱量→溶化→ →倒平板。

（3）該實驗中酶活性鑒定地鑒定 酶的活性，可以加入 指示劑，如果指示劑變?yōu)?/span> 色，說明該酶的檢測為陽性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胡蘿卜素可以劃分為α、β、γ三類，其劃分的主要依據(jù)是

A. 層析后出現(xiàn)在濾紙上的位置

B. 根據(jù)其在人和動物體內(nèi)的功能和作用部位

C. 根據(jù)其分子式中碳碳雙鍵的數(shù)目

D. 根據(jù)其分解后產(chǎn)生的維生素A的分子數(shù)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察果膠酶對蘋果勻漿的作用的實驗中，將蘋果勻漿放在90 ℃恒溫水中保溫4 min，其目的是( )。

A. 殺滅蘋果勻漿中的微生物

B. 使果膠分解，從而提高出汁率

C. 使原有果膠酶變性失活，以排除對實驗的干擾

D. 果膠酶的最適溫度為90 ℃，此時酶的活性最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究膜的透性，設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置，其中E、F、G為用豬膀胱制成的小袋，內(nèi)盛有溶液甲或溶液乙，上端分別接上口徑相同的小玻璃管，起初3支小玻璃管內(nèi)的液面高度相同，已知體積VG>VE＝VF，甲、乙、丙三種溶液分別為質(zhì)量濃度為0．2 g/mL、0．1 g/mL、0．3 g/mL的蔗糖溶液。

（1）幾分鐘后，3支小玻璃管中的現(xiàn)象（液面升高或下降），并比較3支小玻璃管液面變化程度（由大到小順序）______________________ 。

（2）對比分析e、f小玻璃管中的現(xiàn)象，可知實驗的自變量是__________________。

（3）該實驗說明（寫出兩點） 。

（4）若將兩組這樣的裝置，一組放于37 ℃的恒溫箱中，一組放于0 ℃的恒溫箱中，幾分鐘后觀察，可見兩裝置中e玻璃管中的現(xiàn)象是（說明液面升高或下降以及變化程度的大�。�_________________ ，該現(xiàn)象說明______________ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)免疫細胞的產(chǎn)生及病原體侵入人體后免疫系統(tǒng)發(fā)生的免疫應(yīng)答過程，其中的字母代表“細胞”或“物質(zhì)”，例如m表示胸腺，n表示骨髓，b為吞噬細胞，X為抗取原。數(shù)字代表相關(guān)的“過程”請結(jié)合圖示信息分析回答下列問題：

(1)圖1屬于機體抵御病原體攻擊的第 道防線，圖1中的免疫活性物質(zhì)有 (填字母)。

(2)若X初次進入人體，則圖1中不能發(fā)生的過程是 （填數(shù)字）；若X再次進入人體內(nèi)，則細胞d來源于細胞 （填字母）。

(3)若某人先天性胸腺發(fā)育不良，圖1和圖2所示過程影響更顯著的是 。

(4)通過圖示過程，絕大多數(shù)病原體侵入人體后都能被消滅，從而使內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)得以維持，這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的 功能；此外，免疫系統(tǒng)還具有 功能。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】寒冷冬天，人從溫暖的室內(nèi)來到戶外時，身體可能出現(xiàn)的變化有

A．立毛肌收縮 B．皮膚血管血流量增加

C．甲狀腺激素分泌增加 D．身體耗氧量增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島素是含有兩條多肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其中A鏈含21個氨基酸，B鏈含30個氨基酸，共有51個氨基酸，則胰島素分子中共有肽鍵（ ）

A. 51個 B. 50個 C. 49個 D. 2個

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