科目:高中生物 來源:河北省冀州中學2011屆高三上學期期末考試生物試題 題型:013
玉米開單性花,且雌雄同株。下列對玉米的敘述不正確的有幾項
①維管束鞘細胞中能進行光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換的三個階段
②與大豆相比其維管束鞘細胞結(jié)構及產(chǎn)生淀粉的細胞都有不同
③基因型為BB和bb的玉米間行種植,所結(jié)種子胚的基因型為Bb
④可選作研究伴性遺傳的實驗材料,避免對母本去雄,減少了工作量。
一項
二項
三項
四項
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科目:高中生物 來源: 題型:
玉米開單性花,且雌雄同株。下列對玉米的敘述不正確的有幾項( )
①維管束鞘細胞中能進行光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換的三個階段
②與大豆相比其維管束鞘細胞結(jié)構及產(chǎn)生淀粉的細胞都有不同
③基因型為BB和bb的玉米間行種植,所結(jié)種子胚的基因型為Bb
④可選作研究伴性遺傳的實驗材料,避免對母本去雄,減少了工作量。
A一項 B二項 C三項 D四項
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高一5月生物卷(帶解析) 題型:綜合題
已知玉米開單性花,且雌雄同株。為了驗證基因的分離規(guī)律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。
甲組試驗中,實驗結(jié)果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組試驗中,F(xiàn)1即出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計分別約占9/10和1/10。
請回答下列問題。
(1)甲組試驗表明,玉米的非甜是________性狀。(填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的試驗過程(相關基因用T、t表示)。(5分)
(3)乙組試驗中,在F1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在“人工異花傳粉”的___________環(huán)節(jié)。
(4)乙組試驗中,親本B的性狀是________。(填“非甜”或“甜”)
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科目:高中生物 來源:2015屆江西南昌八一、洪都中學、南昌十五中高一5月生物卷(解析版) 題型:綜合題
已知玉米開單性花,且雌雄同株。為了驗證基因的分離規(guī)律,甲、乙兩組同學都將純合的非甜玉米和甜玉米間行種植,試圖按孟德爾的實驗原理進行操作,以驗證F2的分離比。親本的雜交如圖所示(箭頭表示授粉方式)。
甲組試驗中,實驗結(jié)果符合預期:F1全為非甜玉米,F(xiàn)1自交得到F2,F(xiàn)2有非甜和甜兩種玉米,甜玉米約占1/4。
乙組試驗中,F(xiàn)1即出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果:親本A上結(jié)出的全是非甜玉米;親本B上結(jié)出的既有非甜玉米,又有甜玉米,經(jīng)統(tǒng)計分別約占9/10和1/10。
請回答下列問題。
(1)甲組試驗表明,玉米的非甜是________性狀。(填“顯性”或“隱性”)
(2)用遺傳圖解表示甲組的試驗過程(相關基因用T、t表示)。(5分)
(3)乙組試驗中,在F1出現(xiàn)了與預期不同的結(jié)果,是由于在操作上存在失誤,該失誤最可能出現(xiàn)在“人工異花傳粉”的___________環(huán)節(jié)。
(4)乙組試驗中,親本B的性狀是________。(填“非甜”或“甜”)
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年河南省洛陽市高三統(tǒng)一考試理綜生物部分 題型:單選題
玉米開單性花,且雌雄同株。下列對玉米的敘述不正確的有幾項( )
①維管束鞘細胞中能進行光合作用過程中能量轉(zhuǎn)換的三個階段
②與大豆相比其維管束鞘細胞結(jié)構及產(chǎn)生淀粉的細胞都有不同
③基因型為BB和bb的玉米間行種植,所結(jié)種子胚的基因型為Bb
④可選作研究伴性遺傳的實驗材料,避免對母本去雄,減少了工作量。
A一項 B二項 C三項 D四項
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