下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
A
【解析】
試題分析:細(xì)胞間信息交流主要有三種方式:(1)通過體液的作用來完成的間接交流,如胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝;(2)相鄰細(xì)胞間直接接觸,通過與細(xì)胞膜結(jié)合的信號分子影響其他細(xì)胞,即細(xì)胞——細(xì)胞,如傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮。(3)相鄰細(xì)胞間形成通道使細(xì)胞相互溝通,通過攜帶信息的物質(zhì)來交流信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲相互連接,進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。此外,還能通過細(xì)胞膜上的糖蛋白來完成信息傳遞,如抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化。細(xì)胞的質(zhì)壁分離是由于外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度導(dǎo)致的水分的跨膜運(yùn)輸,沒有體現(xiàn)細(xì)胞膜的信息傳遞功能。故選A
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞膜的信息傳遞功能。
點(diǎn)評:本題意在考查考生的識記能力和理解判斷能力,屬于容易題。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )
A.食物過咸導(dǎo)致血漿滲透壓升高
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽鳳陽藝榮高考輔導(dǎo)學(xué)校高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )
A.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源:2014屆天津市六校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源:2014屆吉林長春十一高中高二下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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科目:高中生物 來源:2014屆高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列過程未體現(xiàn)生物膜信息傳遞功能的是( )
A.蔗糖溶液使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離
B.抗原刺激引發(fā)記憶細(xì)胞增殖分化
C.胰島素調(diào)節(jié)靶細(xì)胞對葡萄糖的攝取
D.傳出神經(jīng)細(xì)胞興奮引起肌肉收縮
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