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下列生物學過程中體現了細胞全能性的是


  1. A.
    轉基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
  2. B.
    胚胎干細胞經誘導分化成神經細胞
  3. C.
    雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖
  4. D.
    經體細胞雜交獲得白菜-甘藍雜種植株
D
試題分析:種子就是幼小個體,因此種子發(fā)育成小麥幼苗是一個幼小個體成長過程,故A錯;細胞全能性最后是指發(fā)育成完整個體,故BC均錯,雜種細胞獲得雜種植物體細胞了細胞的全能性,故D正確。
考點:本題主要考查全能性的概念,意在考查考生能理解所學知識的要點,把握知識間的內在聯系,形成知識的網絡結構的能力。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2013-2014學年河北衡水中學高三下期二調考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

根據所學生物學知識回答下列問題

1要將某目的基因通過農桿菌轉化法導入植物細胞,先要將目的基因插入農桿菌Ti質粒的??? 中,然后用該農桿菌感染植物細胞,通過DNA重組將目的基因插入植物細胞的?????? 上。

2)目前臨床上使用的紅細胞生成素(一種糖蛋白,用于治療腎衰性貧血)主要來自基因工程技術生產的重組人紅細胞生成素(rhEPO)。檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的

?????? 細胞,可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細胞與小鼠骨髓瘤細胞融合而成,在融合過程中至少需要進行?? 次篩選。

3)在試管牛的培育過程中,采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細胞,最常用的激素是?? ??????? ??? 。從良種公牛采集的精子需?? ??? ? 后才能進行受精作用;防止多精入卵的兩道屏障依次為?????? ???? 、 ?????????????? 。

4)生態(tài)系統(tǒng)內即使某個物種由于某種原因而死亡,也會很快有其他物種占據它原來的生態(tài)位置,從而避免系統(tǒng)結構或功能失衡。這體現了生態(tài)工程的什么原理???????????

A.協(xié)調與平衡原理????? B.物種多樣性原理C.物質循環(huán)再生原理? D.整體性原理

5)運用基因工程技術已經創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”,該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白,高強度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領域。為保證實驗成功,產生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫中獲取,并與____________________等調控組件重組在一起,然后與載體相連構建成為表達載體;再通過_________方法,將表達載體導入羊的______________,獲得重組細胞。將獲得的重組細胞培養(yǎng)成早期胚胎后,移植到經過_________處理的受體母羊子宮內。因為我們對細胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚,所以在早期胚胎的培養(yǎng)中,往往還需要添加__________。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆北京市海淀區(qū)高三上學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列生物學過程中體現了細胞全能性的是                                                 (  )

A.轉基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B.胚胎干細胞經誘導分化成神經細胞

C.雜交瘤細胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D.經體細胞雜交獲得白菜-甘藍雜種植株

 

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科目:高中生物 來源:2012-2013學年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖為人體激素作用于靶細胞的兩種機理示意圖,根據所學生物學知識回答下列問題:

(1)若激素B是生長激素,它由_____________細胞合成。

2)若激素B是胰島素,能與受體b特異性結合,產生生理效應,體現了細胞膜的____________功能,如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結合,則可能引起血糖濃度_________。

(3)若該圖表示下丘腦細胞,則細胞膜上除了有與激素結合的受體外,還應具有與_____________相結合的受體。

(4)蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質發(fā)生磷酸化(會改變所帶電荷),使其_____________改變,從而使蛋白質的活性發(fā)生變化。

(5)若甲狀腺激素與激素A的作用機理相似,甲狀腺激素進入細胞后與受體結合,促使細胞合成特異的mRNA,經過___________合成新的蛋白酶,進而促進細胞代謝。在維持內環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中,甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現出___________作用。

(6)分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細胞,培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細胞的數量變化(以吸光值的大小衡量細胞數量),結果如下圖所示。

說明: A—空白對照    B—105mmol/L    C—103mmol/L    D—101mmol/L

由實驗結果分析,在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲腎上腺素濃度越大,甲狀腺瘤細胞______________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2013屆山東省濰坊市三縣高二上學期模塊學分認定檢測生物試卷 題型:綜合題

下列是某種哺乳動物細胞分裂過程示意圖,請據圖回答下列問題:

 

 

(1)不可在該種動物雌性個體內出現的細胞是               ,據圖可推知E細胞中含                          對同源染色體。

(2)B細胞產生的子細胞名稱是                          ,C細胞所處分裂時期是                             。

(3)E、A(或C)、B(或D)分別對應的減數分裂過程中染色體行為的重大變化是

                                       、染色單體分開。

(4)D細胞的子細胞還需經過               才能形成成熟生殖細胞,此變化體現了                               的生物學觀點。

(5)在有性生殖過程中,由于            的多樣性和                  的隨機性,使得同一雙親的后代呈現多樣性。

 

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