下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是                                                 （  ）

A.轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗

B.胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞

C.雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖

D.經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：種子就是幼小個體，因此種子發(fā)育成小麥幼苗是一個幼小個體成長過程，故A錯；細(xì)胞全能性最后是指發(fā)育成完整個體，故BC均錯，雜種細(xì)胞獲得雜種植物體細(xì)胞了細(xì)胞的全能性，故D正確。

考點(diǎn)：本題主要考查全能性的概念，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年河北衡水中學(xué)高三下期二調(diào)考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）若要將某目的基因通過農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的??? 中，然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的?????? 上。

（2）目前臨床上使用的紅細(xì)胞生成素（一種糖蛋白，用于治療腎衰性貧血）主要來自基因工程技術(shù)生產(chǎn)的重組人紅細(xì)胞生成素（rhEPO）。檢測rhEPO的體外活性需用抗rhEPO的單克隆抗體。分泌該單克隆抗體的

?????? 細(xì)胞，可由rhEPO免疫過的小鼠B淋巴細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合而成，在融合過程中至少需要進(jìn)行?? 次篩選。

（3）在“試管牛”的培育過程中，采用激素處理可使良種母牛一次排出多枚卵母細(xì)胞，最常用的激素是?? ??????? ??? 。從良種公牛采集的精子需?? ??? ? 后才能進(jìn)行受精作用；防止多精入卵的兩道屏障依次為?????? ???? 、 ?????????????? 。

（4）生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)即使某個物種由于某種原因而死亡，也會很快有其他物種占據(jù)它原來的生態(tài)位置，從而避免系統(tǒng)結(jié)構(gòu)或功能失衡。這體現(xiàn)了生態(tài)工程的什么原理???????????

A．協(xié)調(diào)與平衡原理????? B．物種多樣性原理C．物質(zhì)循環(huán)再生原理? D．整體性原理

（5）運(yùn)用基因工程技術(shù)已經(jīng)創(chuàng)造出了“蜘蛛羊”，該羊的乳汁中含有蛛絲蛋白，高強(qiáng)度的蛛絲蛋白可用于許多重要的特種工業(yè)領(lǐng)域。為保證實(shí)驗(yàn)成功，產(chǎn)生蛛絲蛋白的基因需從cDNA文庫中獲取，并與____________________等調(diào)控組件重組在一起，然后與載體相連構(gòu)建成為表達(dá)載體；再通過_________方法，將表達(dá)載體導(dǎo)入羊的______________，獲得重組細(xì)胞。將獲得的重組細(xì)胞培養(yǎng)成早期胚胎后，移植到經(jīng)過_________處理的受體母羊子宮內(nèi)。因?yàn)槲覀儗?xì)胞所需的營養(yǎng)條件還沒有完全研究清楚，所以在早期胚胎的培養(yǎng)中，往往還需要添加__________。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年北京房山高三4月第一次模擬考試生物卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體激素作用于靶細(xì)胞的兩種機(jī)理示意圖，根據(jù)所學(xué)生物學(xué)知識回答下列問題：

（1）若激素B是生長激素，它由_____________細(xì)胞合成。

（2）若激素B是胰島素，能與受體b特異性結(jié)合，產(chǎn)生生理效應(yīng)，體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________功能，如果受體b發(fā)生缺陷而不能與該激素結(jié)合，則可能引起血糖濃度_________。

（3）若該圖表示下丘腦細(xì)胞，則細(xì)胞膜上除了有與激素結(jié)合的受體外，還應(yīng)具有與_____________相結(jié)合的受體。

（4）蛋白激酶能夠使某些種類的蛋白質(zhì)發(fā)生磷酸化（會改變所帶電荷），使其_____________改變，從而使蛋白質(zhì)的活性發(fā)生變化。

（5）若甲狀腺激素與激素A的作用機(jī)理相似，甲狀腺激素進(jìn)入細(xì)胞后與受體結(jié)合，促使細(xì)胞合成特異的mRNA，經(jīng)過___________合成新的蛋白酶，進(jìn)而促進(jìn)細(xì)胞代謝。在維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定過程中，甲狀腺激素與促甲狀腺激素釋放激素表現(xiàn)出___________作用。

（6）分別用含不同濃度腎上腺素、去甲腎上腺素的培養(yǎng)液同時培養(yǎng)甲狀腺瘤組織細(xì)胞，培養(yǎng)72小時檢測甲狀腺瘤組織細(xì)胞的數(shù)量變化（以吸光值的大小衡量細(xì)胞數(shù)量），結(jié)果如下圖所示。

說明： A—空白對照    B—10－5mmol/L    C—10－3mmol/L    D—10－1mmol/L

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，在不同濃度的腎上腺素作用下甲狀腺瘤細(xì)胞___________（不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖），去甲腎上腺素濃度越大，甲狀腺瘤細(xì)胞______________________________。

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山東省濰坊市三縣高二上學(xué)期模塊學(xué)分認(rèn)定檢測生物試卷 題型：綜合題

下列是某種哺乳動物細(xì)胞分裂過程示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

 

 

（1）不可在該種動物雌性個體內(nèi)出現(xiàn)的細(xì)胞是               ，據(jù)圖可推知E細(xì)胞中含                          對同源染色體。

（2）B細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱是                          ，C細(xì)胞所處分裂時期是                             。

（3）E、A（或C）、B（或D）分別對應(yīng)的減數(shù)分裂過程中染色體行為的重大變化是

                   、                    、染色單體分開。

（4）D細(xì)胞的子細(xì)胞還需經(jīng)過               才能形成成熟生殖細(xì)胞，此變化體現(xiàn)了                               的生物學(xué)觀點(diǎn)。

（5）在有性生殖過程中，由于            的多樣性和                  的隨機(jī)性，使得同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下列生物學(xué)過程中體現(xiàn)了細(xì)胞全能性的是


  1. A.
    轉(zhuǎn)基因小麥的種子發(fā)育成小麥幼苗
  2. B.
    胚胎干細(xì)胞經(jīng)誘導(dǎo)分化成神經(jīng)細(xì)胞
  3. C.
    雜交瘤細(xì)胞在培養(yǎng)基中無限增殖
  4. D.
    經(jīng)體細(xì)胞雜交獲得白菜-甘藍(lán)雜種植株

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