【題目】下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是

A. 大腸桿菌DNA復(fù)制是染色體形成兩條染色單體的過程

B. 轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA必須轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)中經(jīng)加工成熟后，用于蛋白質(zhì)合成

C. 勞氏肉瘤病毒能以RNA為模板反向合成DNA，這也是對中心法則的補(bǔ)充

D. 間隙期的細(xì)胞內(nèi)DNA含量明顯上升

【答案】C

【解析】大腸桿菌是原核細(xì)胞沒有染色體，A錯(cuò)誤。原核細(xì)胞的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA直接結(jié)合到核糖體上邊轉(zhuǎn)錄邊翻譯，B錯(cuò)誤。勞氏肉瘤病毒能以RNA為模板反向合成DNA，即逆轉(zhuǎn)錄過程，這也是對中心法則的補(bǔ)充，C正確。間隙期G1主要進(jìn)行蛋白質(zhì)合成，此時(shí)DNA還沒有進(jìn)行復(fù)制，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將NaOH溶液和CuSO4溶液按適當(dāng)比例加入某人的尿液中，加熱后，如果觀察到磚紅色沉淀出現(xiàn)，則此人尿液中含有（ ）

A. 食醋 B. 食鹽 C. 葡萄糖 D. 蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列A、B、C三圖表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖A中，反應(yīng)物達(dá)到某一濃度時(shí)，反應(yīng)速率不再上升，其原因是________。

(2)圖B中，a點(diǎn)對應(yīng)的溫度稱為____________________________________________。

(3)圖C中，a點(diǎn)到b點(diǎn)的曲線急劇下降，其原因是___________________________。

(4)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩支試管分別放入12℃和75℃的水浴鍋中，20min后取出，轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫，兩試管內(nèi)的反應(yīng)情況分別是：甲：____________，乙：____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究表明，精神因素（焦慮、緊張等的心理應(yīng)激）會(huì)導(dǎo)致機(jī)體免疫能力下降。下圖表示神經(jīng)內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)之間的相互關(guān)系，其中細(xì)胞因子是細(xì)胞對刺激應(yīng)答時(shí)分泌的物質(zhì)（如淋巴因子），CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，ACTH是促腎上腺皮質(zhì)激素，據(jù)圖回答下列問題：

（1）神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)能通過不同方式識別和應(yīng)對機(jī)體內(nèi)外的危險(xiǎn)，神經(jīng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)分別通過釋放__________和__________調(diào)節(jié)機(jī)體應(yīng)對病原體感染的免疫應(yīng)答水平。

（2）應(yīng)激狀態(tài)下，下丘腦釋放的CRH增多，最終導(dǎo)致糖皮質(zhì)激素增多。在此過程中，__________屬于反射弧組成部分中的效應(yīng)器，血液中糖皮質(zhì)激素含量增多對下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)有__________作用，從而使血液中的糖皮質(zhì)激素含量保持相對穩(wěn)定，糖皮質(zhì)激素能限制骨骼和脂肪組織對葡萄糖的攝取和利用，與__________細(xì)胞產(chǎn)生的激素作用相反。

（3）病毒感染能刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子IL—2，使效應(yīng)T細(xì)胞的功能增強(qiáng)，從而增強(qiáng)_________免疫功能。IL—2也能促進(jìn)ACTH的分泌，使糖皮質(zhì)激素增多，抑制免疫系統(tǒng)的功能.這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)顯微鏡的觀察類活動(dòng)的敘述，正確的是

A. 黑藻葉片可直接放在載玻片上觀察葉綠體

B. 高倍顯微鏡下可觀察到洋蔥外表皮細(xì)胞中流動(dòng)的葉綠體

C. 檢測生物組織中的油脂時(shí)，視野下的橙黃色油脂顆粒主要在細(xì)胞間

D. 觀察根尖分生區(qū)時(shí)，一個(gè)視野中絕大部分細(xì)胞被染成深色的棒狀小體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢。下圖表示糖尿病患者（甲）和健康人（乙）體內(nèi)血糖含量隨時(shí)間的變化，下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 甲AB段與乙DE段相比，甲的胰島B細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動(dòng)可能較弱

B. 用斐林試劑對B、E點(diǎn)時(shí)尿液進(jìn)行檢查，正常情況下，水浴加熱后均出現(xiàn)磚紅色

C. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解

D. 在D點(diǎn)若改為攝取等量的淀粉類食物，DE段斜率會(huì)變小

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知A與a、B與b、C與c 3對等位基因自由組合，基因型分別為AaBbCc、AabbCc 的兩個(gè)體進(jìn)行雜交。下列關(guān)于雜交后代的推測，正確的是（ ）

A. 基因型12種，表現(xiàn)型有8種，AaBbCc個(gè)體的比例為1/16

B. 基因型8種，表現(xiàn)型有8種，aaBbcc個(gè)體的比例為1/16

C. 基因型18種，表現(xiàn)型有8種，Aabbcc個(gè)體的比例為1/16

D. 基因型9種，表現(xiàn)型有4種，aaBbCc個(gè)體的比例為1/8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙分別表示真核細(xì)胞內(nèi)三種物質(zhì)的合成過程，請回答下列問題：

（1）圖示甲、乙、丙過程分別表示____________；__________；_______________。其中甲、乙過程 可以發(fā)生在細(xì)胞核中，也可以發(fā)生在____________________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中。

（2）在乙過程中，與DNA上起點(diǎn)結(jié)合的酶是______________。已知該過程的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的 54%，α鏈及其模板鏈的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_______________。

（3）丙過程通過_______________________________________________與 mRNA上的密碼子識別，將 氨基酸轉(zhuǎn)移到肽鏈上。在人體的成熟紅細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞中，能發(fā)生乙、丙過程但不能發(fā)生甲過程的細(xì)胞有_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于進(jìn)化的說法，正確的是

A. 共同進(jìn)化都是通過物種之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的

B. 物種的形成必須經(jīng)過隔離

C. 達(dá)爾文認(rèn)為自然選擇作用于種群，使種群發(fā)生進(jìn)化

D. 生物多樣性包括基因多樣性、種群多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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