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【題目】糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢。下圖表示糖尿病患者(甲)和健康人(乙)體內血糖含量隨時間的變化,下列相關敘述不正確的是

A. 甲AB段與乙DE段相比,甲的胰島B細胞中內質網和高爾基體的活動可能較弱

B. 用斐林試劑對B、E點時尿液進行檢查,正常情況下,水浴加熱后均出現(xiàn)磚紅色

C. 乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解

D. 在D點若改為攝取等量的淀粉類食物,DE段斜率會變小

【答案】B

【解析】甲為糖尿病患者,乙為健康人,甲AB段與乙DE段相比,甲因胰島B細胞受損而導致其胰島B細胞中高爾基體和內質網的活動較弱,分泌的胰島素較少,A正確;葡萄糖是還原糖,與斐林試劑發(fā)生作用,在水浴加熱(50~65℃)的條件下會生成磚紅色沉淀,當血糖的濃度超過腎糖閾(160~180mg.dL-1)時,多余的血糖會隨尿排出,出現(xiàn)糖尿,B點對應的血糖濃度已經超過腎糖閾,而E點對應的血糖濃度低于腎糖閾,所以用斐林試劑對B、E點時尿液進行檢查,一般情況下,水浴加熱后只有B點出現(xiàn)磚紅色,B錯誤;運動時細胞呼吸加強,血糖大量參與氧化供能,導致乙FG段血糖濃度下降,C正確;在D點,若改為攝取等量的淀粉類食物,因淀粉需經消化分解為葡萄糖之后,才能被吸收利用,因此DE段斜率會變小,D正確

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示植物葉肉細胞內ATP和ADP相互轉化的過程,相關敘述正確的是

A. 過程①中ADP加上3個Pi,儲存能量

B. 過程②中ATP可以連續(xù)脫下3個Pi,釋放大量能量

C. 過程①和②都需要酶參加

D. ATP與ADP的相互轉化反應中物質和能量都是可逆的

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料,根瘤菌能為豆科植物提供含氮養(yǎng)料,二者相互依存,彼此有利,它們的種間關系屬于( 。

A. 捕食 B. 競爭 C. 寄生 D. 互利共生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如果要維持一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在,必須要有( 。

A. 生產者和消費者 B. 生產者和分解者

C. 食草動物和食肉動物 D. 消費者和分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于中心法則的敘述,正確的是

A. 大腸桿菌DNA復制是染色體形成兩條染色單體的過程

B. 轉錄產物RNA必須轉移到細胞質中經加工成熟后,用于蛋白質合成

C. 勞氏肉瘤病毒能以RNA為模板反向合成DNA,這也是對中心法則的補充

D. 間隙期的細胞內DNA含量明顯上升

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對草原生態(tài)系統(tǒng)的描述錯誤的是

A. 草原生態(tài)系統(tǒng)中的動物也有垂直結構

B. 過度放牧有利于提高草原生態(tài)系統(tǒng)生物多樣性

C. 調查某單子葉草本植物種群密度時可釆用樣方法

D. 適度放牧有利于草原植被的生長

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于突變的敘述,正確的是

A. DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失引起的基因結構改變叫做基因突變

B. 染色體數(shù)目變異通常會導致染色體上基因的排列順序發(fā)生改變

C. 大多數(shù)染色體結構變異對生物體是有利的

D. 突變可以為生物進化提供原材料,也可以決定生物進化的方向

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】回答下列有關泡菜發(fā)酵的問題:

(1)下圖是通過在泡菜中人工接種不同乳酸菌菌株(A、B、C)進行發(fā)酵與傳統(tǒng)的泡菜自然發(fā)酵進行比較,分析得出人工接種對泡菜中的亞硝酸鹽含量,pH值影響的結果。

上述實驗中①的處理為______________________。由實驗結果可知,在泡菜制作中應優(yōu)選的乳酸菌菌株是________________________,原因是________________________。

(2)對泡菜發(fā)酵中不同階段的優(yōu)選乳酸菌菌株進行計數(shù)有助于了解發(fā)酵進程。下圖表示利用高層半固體培養(yǎng)基試管進行系列稀釋和計數(shù)的過程。

由液體培養(yǎng)基配制成半固體培養(yǎng)基需要加入一定比例的___________。經充分___________、培養(yǎng)后形成的一個單菌落應代表原樣品中的___________。在用該方法培養(yǎng)的過程中,試管周圍不需要保持無氧條件,原因是______________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某農作物①和②兩個品種(二倍體)分別培育出④⑥⑦⑧四個品種的過程,下列有關分析不正確的是

A. 由③到④的育種過程依據(jù)的主要原理是基因突變

B. 由⑤×⑥培育出的⑧植株可育

C. 若③的基因型為AaBbdd,則⑦植株中純合子約占1/4

D. 由⑤到⑦過程可能發(fā)生基因突變和基因重組

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