下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)害蟲種群在先后施用兩種殺蟲劑后,其種群密度的變化狀況?下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.對(duì)殺蟲劑的抗藥性來(lái)自基因突變,基因突變產(chǎn)生于施用農(nóng)藥以前
B.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)殺蟲劑對(duì)害蟲的選擇作用實(shí)現(xiàn)的
C.實(shí)踐證明:從B→C、D→E經(jīng)歷的時(shí)間都不長(zhǎng),這是因?yàn)樯锞哂羞^(guò)度繁殖的能力
D.害蟲產(chǎn)生的對(duì)殺蟲劑甲的抗藥性對(duì)殺蟲劑乙也起作用
D
【解析】
試題分析:
A.對(duì)殺蟲劑的抗藥性的原因是基因突變,基因突變產(chǎn)生于施用農(nóng)藥以前,農(nóng)藥只是起到篩選的作用;正確。
B.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)殺蟲劑對(duì)害蟲的定向選擇作用實(shí)現(xiàn)的;正確。
C.從B→C、D→E經(jīng)歷的時(shí)間都不長(zhǎng),這是因?yàn)樯锞哂羞^(guò)度繁殖的能力;正確。
D.害蟲產(chǎn)生的對(duì)殺蟲劑甲的抗藥性,C→D說(shuō)明對(duì)殺蟲劑乙不起作用;錯(cuò)誤。
考點(diǎn):抗藥性的內(nèi)因和外因。
點(diǎn)評(píng):以圖形作為信息的載體,提升了學(xué)生分析圖形,以及解決問題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省晉江市養(yǎng)正中學(xué)高二下學(xué)期第一次月考生物試卷(帶解析) 題型:單選題
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A.對(duì)殺蟲劑的抗藥性來(lái)自基因突變,基因突變產(chǎn)生于施用農(nóng)藥以前
B.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)殺蟲劑對(duì)害蟲的選擇作用實(shí)現(xiàn)的
C.實(shí)踐證明:從B→C、D→E經(jīng)歷的時(shí)間都不長(zhǎng),這是因?yàn)樯锞哂羞^(guò)度繁殖的能力
D.害蟲產(chǎn)生的對(duì)殺蟲劑甲的抗藥性對(duì)殺蟲劑乙也起作用
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科目:高中生物 來(lái)源:江蘇省2009-2010學(xué)年上學(xué)期高二生物(選修)期末模擬試卷 題型:選擇題
下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)在實(shí)施害蟲防治過(guò)程中,害蟲種群密度變化情況示意圖(經(jīng)濟(jì)閾值是指害蟲種群密度影響農(nóng)田經(jīng)濟(jì)效益的最低值)。在A、B、C、D 四點(diǎn)進(jìn)行了農(nóng)藥防治,在E點(diǎn)引入了天敵進(jìn)行生物防治。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.在A~D過(guò)程中,農(nóng)藥的作用使害蟲產(chǎn)生了抗藥性突變
B.一般認(rèn)為農(nóng)田害蟲防治就是控制并完全消滅害蟲
C.在F、G、H、I、J點(diǎn),還必須引入天敵才能控制蟲害
D.常利用生物的種間關(guān)系在E點(diǎn)進(jìn)行生物防治
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
下圖表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中一個(gè)害蟲種群在先后施用兩種殺蟲劑后,其種群密度的變化狀況。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.對(duì)殺蟲劑的抗藥性來(lái)自基因突變,基因突變產(chǎn)生于施用農(nóng)藥以前
B.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是通過(guò)殺蟲劑對(duì)害蟲的選擇作用實(shí)現(xiàn)的
C.實(shí)踐證明:從B→C、D→E經(jīng)歷的時(shí)間都不長(zhǎng),這是因?yàn)樯锞哂羞^(guò)度繁殖的能力
D.害蟲產(chǎn)生的對(duì)殺蟲劑甲的抗藥性對(duì)殺蟲劑乙也起作用
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