【題目】光照增強(qiáng)，光合作用增強(qiáng)。但是，在光照最強(qiáng)烈的夏季中午；由于氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降，主要原因是

A．夏季水分大量蒸騰，使葉綠素分解 B．夏季氣溫高，酶的活性受影響

C．葉肉細(xì)胞內(nèi)C02減少 D．夏季光照太強(qiáng)，使葉綠素分解

【答案】C

【解析】

試題分析：氣孔關(guān)閉，阻礙了植物從外界環(huán)境吸收CO2，使得葉肉細(xì)胞內(nèi)C02減少，二氧化碳固定受阻，三碳化合物不能繼續(xù)產(chǎn)生，原有的C3繼續(xù)被還原成C5，導(dǎo)致C5積累；C3減少，最終使C3還原過(guò)程中消耗的[H]和ATP減少，造成[H]和ATP的積累，光反應(yīng)減弱，進(jìn)而引起光合作用減弱。綜上所述，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在人的次級(jí)精母細(xì)胞（非后期）內(nèi)，染色體的組成正確的一組是

A. 44+XX B. 44+XY C. 44+YY D. 22+X或22+Y

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)種群數(shù)量變化曲線的分析，敘述正確的是

A. 圖乙中種群的K值為a，環(huán)境條件改變可導(dǎo)致K值改變

B. 圖甲中b——c年，種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)

C. 圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動(dòng)的主要原因是出生率和死亡率的變化

D. 圖甲中c點(diǎn)和圖乙中c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長(zhǎng)型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說(shuō)法不正確的是

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量扇形圖，則A中含量最多的元素為圖2的b

C. 圖2中數(shù)量最多的元素是碳元素，這是因?yàn)樯锎蠓肿右蕴兼湠楣羌?/span>

D. 圖2中的c元素是蛋白質(zhì)、核酸、糖類、脂質(zhì)、水等共有的組成元素之一

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲是葉綠體膜上磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器及相關(guān)生理作用示意圖。磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)器是三碳糖磷酸與無(wú)機(jī)磷酸的反向轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，它可將三碳糖磷酸轉(zhuǎn)運(yùn)到葉綠體外，同時(shí)按照1：1的反向交換方式將Pi回到葉綠體基質(zhì)中，在光合作用產(chǎn)物運(yùn)輸過(guò)程中扮演重要角色。圖乙是水稻在夏季晴朗的一天24小時(shí)內(nèi)O2吸收量和釋放量的變化示意圖（單位：mg/h），A、B點(diǎn)對(duì)應(yīng)時(shí)刻分別為6:00和19:00。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中①的名稱是_______________，突然停止光照，①的含量變化是______________。

（2）若合成三碳糖磷酸的速率超過(guò)Pi轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)葉綠體的速率，則______________（填“有利于”或“ 不利于”）淀粉和③的合成，其中③主要包括______________（至少寫出兩種）。

（3）通常情況下，脫離卡爾文循環(huán)的產(chǎn)物（三碳糖磷酸）可用于合成多種有機(jī)物，其中含量最多的是_____________。

（4）據(jù)圖乙推斷，24小時(shí)內(nèi)不能產(chǎn)生圖甲中④的時(shí)間段是_____________，若適當(dāng)增加環(huán)境中CO2的濃度，B點(diǎn)將向_____________（填“左”或“右”）移動(dòng)。

（5）測(cè)得該植物一晝夜O2的釋放量為300mg，假設(shè)該植物在一晝夜的呼吸速率不變，則圖中陰影部分應(yīng)__________________________（填“大于”、“小于”或“等于”）300mg。出現(xiàn)乙圖中C的原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】導(dǎo)致北極地區(qū)的冰雪加速融化的主要原因是

A. 海洋污染使生物多樣性下降

B. CO2等氣體排放量增加使全球氣候變暖

C. 水資源短缺使水體富營(yíng)養(yǎng)化

D. 大氣臭氧層破壞導(dǎo)致紫外線輻射增強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】過(guò)酸、過(guò)堿或溫度過(guò)高，會(huì)使酶永久失活，原因是破壞了酶的（ ）
A.全部肽鍵
B.空間結(jié)構(gòu)
C.氨基酸
D.雙螺旋結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列過(guò)程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜的流動(dòng)性的是

A. 由一個(gè)細(xì)胞分裂為兩個(gè)子細(xì)胞 B. 高爾基體產(chǎn)生的囊泡與細(xì)胞膜融合

C. 萎蔫的植物細(xì)胞出現(xiàn)質(zhì)壁分離 D. 細(xì)胞膜糖蛋白的識(shí)別過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化合物中含有的化學(xué)元素種類最少的一組是

A．抗體和糖蛋白 B．纖維素和脫氧核糖

C．性激素和tRNA D．DNA和呼吸酶

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