【題目】細(xì)胞學(xué)說是19世紀(jì)的三大發(fā)現(xiàn)之一．其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的重要意義在于

①將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來

②證明了生物之間存在著親緣關(guān)系

③證明了生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性

A．①②③ B．①② C．① D．②

【答案】B

【解析】細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞結(jié)構(gòu)統(tǒng)一起來，①正確；

②細(xì)胞學(xué)說認(rèn)為一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這證明了生物之間存在著親緣關(guān)系，②正確；細(xì)胞學(xué)說闡明了生物界的統(tǒng)一性，并沒有證明生物界與非生物界之間存在著統(tǒng)一性和差異性，③錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】鑒定脫脂奶粉中的脂肪含量是否較低，可以使用的化學(xué)試劑是（ ）
A.蘇丹Ⅲ染液
B.強(qiáng)堿溶液
C.斐林試劑
D.雙縮脲試劑

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型三個(gè)植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說法不正確的是（ ）

A．整個(gè)過程就是一個(gè)群落的次生演替過程

B．物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響

C．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

D．在各個(gè)階段群落中都存在分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法中錯(cuò)誤的是

A. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用，原因是影響了葉綠素的合成

B. 缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血

C. 大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無機(jī)鹽，這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水

D. 細(xì)胞對(duì)Pb2+需求量不大，但不可缺少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)選項(xiàng)中正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)甲圖中④處上側(cè)是正電位，下側(cè)是負(fù)電位

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖像，刺激b肌肉收縮，但不屬于反射

C. 圖甲中結(jié)構(gòu)②都分布在突觸小體中為③中物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

D. 圖乙中的X所示為傳入神經(jīng)元，其右側(cè)結(jié)構(gòu)d可以產(chǎn)生感覺

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體某局部組織的模式圖，箭頭表示物質(zhì)的交換方向，A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示液體。請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中B、C表示的結(jié)構(gòu)分別是_____________、_____________。ad中不屬于內(nèi)環(huán)境組成成分的是_____________。

（2）ad中，O2濃度最高、最低的分別是_____________；CO2濃度最高、最低的分別是_____________。

（3）ad各液體之間既彼此分離，又相互聯(lián)系，b的來源有_____________（填體液名稱）。d的化學(xué)組成中有HCO3-、HPO42-等物質(zhì)，它們對(duì)于維持_____________的穩(wěn)定有重要意義。

（4）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是_____________和理化性質(zhì)保持相對(duì)穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】瘋牛病的致病病原體是（ ）
A.朊病毒
B.大腸桿菌
C.瘋牛病桿菌
D.甲烷桿菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】口蹄疫的致病病毒是（ ）
A.口蹄疫病毒
B.乙肝病毒
C.甲肝病毒
D.感冒病毒

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人說，生菜生吃才有味，你認(rèn)為合理嗎？為什么？
A.合理，生吃營(yíng)養(yǎng)不會(huì)破壞
B.合理，洗了會(huì)丟失一些營(yíng)養(yǎng)成分
C.不合理，那樣會(huì)增大感染寄生蟲病的機(jī)會(huì)
D.不合理，生菜中有一種不能直接吸收的物質(zhì)，只要洗一下，才能使其溶解去除掉

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同步練習(xí)冊(cè)答案