(思維拓展題)在進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),為得到含DNA的黏稠物,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)指出并改正上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________,________,________。
(2)要進(jìn)一步提取DNA時(shí),需加入冷卻的酒精,其作用是________和________。
(3)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒有成功,其原因最可能是________。
(4)為鑒定所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加________試劑,沸水浴,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則該絲狀物的主要成分為DNA。
答案:(1)②中“20 mL 0.015 mol/L的氯化鈉溶液”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“20 mL蒸餾水”、谥小敖(jīng)濾紙過濾”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“經(jīng)紗布過濾”、苤小爸钡饺芤褐谐霈F(xiàn)絲狀物為止”錯(cuò)誤,應(yīng)改為“直到溶液中絲狀物不再增加時(shí)為止” (2)凝集DNA 溶解其他細(xì)胞物質(zhì) 。3)人血紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核 (4)二苯胺 藍(lán)色 解題探究:本題考查教材上的實(shí)驗(yàn)。(1)根據(jù)教材實(shí)驗(yàn)的過程和親自實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),不難找出錯(cuò)誤。(2)純化粗提取的原理就在于DNA不能溶解在冷酒精中,而雜質(zhì)可以。(3)哺乳動(dòng)物和人的血液中成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,不宜用作DNA的粗提取實(shí)驗(yàn)。 總結(jié)歸納:DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中3次過濾、6次攪拌、2次加蒸餾水、1次加冷酒精、3次加氯化鈉溶液。(1)3次過濾:過濾使用的紗布層數(shù)與濾液或黏稠物有關(guān)。第一、三次要用其濾液,使用的紗布為1~2層,第二次要用其濾出的黏稠物,使用的紗布為多層。(2)2次加蒸餾水:第一次在第一步,加水是為了使血細(xì)胞吸水膨脹破裂,加水后必須充分?jǐn)嚢,不?yīng)少于5 min,使血細(xì)胞充分破裂;第二次加蒸餾水是在第三步,加水是為了稀釋氯化鈉溶液。(3)1次加冷酒精:第七步。加入冷酒精的目的:①DNA不溶于冷酒精溶液,但其他物質(zhì)能溶于酒精溶液,可以將DNA進(jìn)一步純化;②冷酒精本身有濃縮凝集DNA的作用;③稀釋NaCl溶液濃度,便于DNA析出。 |
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科目:高中生物 來源:全國各省市2007-2008高考沖刺優(yōu)秀模擬試卷匯編金考卷特快專遞 第3期(山東專用)、生物 題型:022
(思維拓展題)在進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn)時(shí),為得到含DNA的黏稠物,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作:
(1)指出并改正上述實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤:________,________,________。
(2)要進(jìn)一步提取DNA時(shí),需加入冷卻的酒精,其作用是________和________。
(3)由于雞血較難找到,某學(xué)生試圖用人血代替,結(jié)果沒有成功,其原因最可能是________。
(4)為鑒定所得到的絲狀物的主要成分為DNA,可滴加________試劑,沸水浴,如果出現(xiàn)________現(xiàn)象,則該絲狀物的主要成分為DNA。
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科目:高中生物 來源:金考卷百校聯(lián)盟系列 全國著名重點(diǎn)中學(xué)領(lǐng)航高考沖刺試卷、生物(山東專用) 題型:071
(思維拓展題)酵母菌的維生素、蛋白質(zhì)含量高,可生產(chǎn)食品和藥品等?茖W(xué)家將大麥細(xì)胞的LTPl基因植入啤酒酵母菌中,獲得的啤酒酵母菌種可產(chǎn)生LTPl蛋白,并釀出泡沫豐富的啤酒;镜牟僮鬟^程如下:
(1)該技術(shù)改變了酵母菌的性狀,這在可遺傳變異的來源中屬于________。
(2)從大麥細(xì)胞中可直接分離獲得LTPl基因,還可采用________方法獲得目的基因。本操作中為了將LTPl基因?qū)虢湍妇?xì)胞內(nèi),所用的運(yùn)載體是________。一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了目的基因外,還必須有啟動(dòng)子、________以及標(biāo)記基因。
(3)要使運(yùn)載體與LTPl基因連接,首先應(yīng)使用________進(jìn)行切割。假如運(yùn)載體被切割后,得到的分子末端序列為,這種類型的末端稱作________末端。下列能與該運(yùn)載體連接的LTPl基因分子末端是________。
(4)切割完成后,采用________酶將運(yùn)載體與LTPl基因連接,該種酶能夠恢復(fù)被切開的兩個(gè)核苷酸之間的________鍵。連接后得到的DNA分子稱為________。
(5)此操作中可以分別用含有青霉素、四環(huán)素的兩種選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,則有“C”進(jìn)入的酵母菌在選擇培養(yǎng)基上的生長情況是________。
(6)檢測LTPl基因在啤酒酵母菌中是否表達(dá),除了看啤酒泡沫豐富與否外,還可以檢驗(yàn)轉(zhuǎn)基因啤酒酶母菌能否產(chǎn)生________。
(7)大麥中的LTPl基因能夠在酵母菌中正確表達(dá),這說明了它們共用一套________。
(8)在轉(zhuǎn)基因生物安全性方面,人們在食物安全、生物安全和________安全三個(gè)方面發(fā)生了激烈的爭論。
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題
(15分)(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動(dòng)物)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。
(3)能在20℃環(huán)境中生存的個(gè)體都是_______的個(gè)體,而能在28℃環(huán)境中生存的個(gè)體都是________的個(gè)體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。
(4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。
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科目:高中生物 來源:2012年人教版高中生物必修2 7.1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來練習(xí)卷(解析版) 題型:簡答題
(15分)(思維拓展題)用水蚤(一種水生小動(dòng)物)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。請回答:
(1)實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,多數(shù)水蚤生活的最適溫度為______。
(2)有些水蚤能在20℃環(huán)境中生活,還有些水蚤能在28℃環(huán)境中生活,這表明水蚤個(gè)體之間存在著________,從而體現(xiàn)了生物的變異一般是__________的。
(3)能在20℃環(huán)境中生存的個(gè)體都是_______的個(gè)體,而能在28℃環(huán)境中生存的個(gè)體都是________的個(gè)體。所以,溫度的改變對水蚤起了_______作用,這種作用是________的。
(4)把20℃環(huán)境中生活的水蚤移入28℃環(huán)境中,將導(dǎo)致水蚤死亡;同理,把28℃環(huán)境中生活的水蚤移入20℃環(huán)境中也引起死亡。這說明,當(dāng)環(huán)境條件發(fā)生變化時(shí),如果生物體缺少__________,就要被環(huán)境淘汰。
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