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【題目】下列有關遺傳和變異的敘述，正確的是

A．大腸桿菌不能發(fā)生基因重組，但可以發(fā)生基因突變和染色體變異

B．遺傳咨詢和產前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天性疾病

C．花藥離體培養(yǎng)過程中，基因突變、基因重組、染色體變異均可能發(fā)生

D．單倍體玉米植株矮小，種子不飽滿，結實率低

【答案】B

【解析】大腸桿菌是原核生物，沒有染色體，所以不可能發(fā)生染色體變異，A錯誤；通過傳咨詢和產前診斷等手段，能確定胎兒是否患遺傳病或者先天性疾病，B正確；花藥離體培養(yǎng)過程中細胞進行的是有絲分裂，不會發(fā)生基因重組，C錯誤；單倍體玉米植株矮小，高度不孕，沒有種子，D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關脂肪的說法正確的是

A. 脂肪中的氫與氧的比值比糖類中的高。

B. 脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有。

C. 脂肪被人體消化系統(tǒng)消化后以主動運輸的方式進入人體細胞。

D. 脂肪、磷脂和固醇所含的化學元素相同。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用燕麥胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如圖所示的實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（箭頭表示單側光）（ ）

A. ②⑤⑦ B. ①②③⑤⑧ C. ①③④⑥⑦ D. ②⑤⑧

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】據圖分析下列關于染色體交叉互換與染色體易位的敘述中，不正確的是

A. 圖甲是交叉互換，圖乙是染色體易位

B. 交叉互換發(fā)生于同源染色體之間，染色體易位發(fā)生于非同源染色體之間

C. 交叉互換屬于基因重組，染色體易位屬于染色體結構變異

D. 交叉互換與染色體易位在顯微鏡下都觀察不到

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①細胞核中能發(fā)生E～B的過程

②線粒體中能發(fā)生G～B的過程

③B的種類和數量的不同可能導致生物膜的功能不同

④E具有多種重要功能是因為B的排列順序不同

⑤E是人類的主要遺傳物質

A. 兩項 B. 三項 C. 四項 D. 五項

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細胞內合成蛋白質的部分過程。請據圖回答下列問題：

（1）該圖表示的過程稱為_________________。

（2）從圖中可以看出，該過程的模板是____________（填寫“DNA”或“mRNA”），進行的場所是_______。（填寫細胞器名稱）

（3）從圖中可以看出，tRNA攜帶的是組成蛋白質的基本單位，其名稱為________。

（4）已知mRNA上的某個密碼子是CUU，則與它相對應的tRNA上的反密碼子是______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中央電臺新聞聯(lián)播報道“全國31個省份沒一個不旱的”，建設“節(jié)水型”社會再次提上日程。下列關于水的敘述不正確的是（ ）

A. 結合水是細胞的重要組成成分

B. 血液細胞中的水大部分是自由水

C. 肌肉細胞內的水大部分是結合水

D. 自由水可參與細胞內物質的運輸和化學反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用同位素標記法研究光合作用和有氧呼吸過程中氧原子的來龍去脈，下列結論錯誤的是

A．光合作用的產物O2中的O全部來自原料中的H2O

B．光合作用的產物C6H12O6中的O全部來自原料中的CO2

C．有氧呼吸的產物H2O中的O全部來自原料中的O2

D．有氧呼吸的產物CO2中的O全部來自原料中的C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】脊蛙（去除腦保留脊髓的蛙）反射實驗中，破壞左右后肢的傳入神經和傳出神經中的某兩處，再刺激右后肢，結果左后肢收縮，右后肢不收縮。下列判斷肯定正確的是（ ）

A.右后肢傳出神經和效應器結構均被破壞B.左后肢的傳入神經和傳出神經結構均完整

C.若刺激左后肢，左后肢不收縮，右后肢收縮D.右后肢傳入神經和神經中樞結構均完整

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