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【題目】在下列幾種化合物的化學組成中，“○”中所對應的含義最接近的是(　　)

A.①和②B.①和③C.③和④D.⑤和⑥

【答案】D

【解析】

分析題圖可知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，②中的“○”是腺嘌呤，③中的“○”是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，⑤中的“○”是腺苷，⑥中的“○”是腺苷。

A、由題圖知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，②中的“○”是腺嘌呤，二者不同，A錯誤；
B、由題圖知，①中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，③中的“○”是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，二者不同，B錯誤；
C、由題圖知，③中的“○”是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，④中的“○”是腺嘌呤核糖核苷酸，二者不同，C錯誤；
D、由題圖知，⑤中的“○”是ATP中的腺苷，⑥中的“○”也是腺苷，二者相同，D正確。
故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種抗菌藥物的抗菌機理以及中心法則的圖解，以下有關說法錯誤的是

①青霉素：抑制細菌細胞壁的合成

②環(huán)丙沙星：抑制細胞DNA解旋酶的活性

③紅霉素：能與核糖體結合以阻止其發(fā)揮作用

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性．

A. 環(huán)丙沙星會抑制a過程，利福平將會抑制b過程

B. 除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達的作用

C. 過程d涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有64種

D. e過程需要逆轉錄酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的脂質代謝也受激索調節(jié)，能促進糖轉變成脂質的激素是（ ）

A.胰高血糖素B.胰島素C.腎上腺素D.甲狀腺激素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】限制酶是一種核酸切割酶，可辨識并切割DNA分子上特定的核苷酸堿基序列。下圖為四種限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨識序列。箭頭表示每一種限制酶的特定切割部位，其中哪兩種限制酶所切割出來的DNA片段末端可以互補黏合？其正確的末端互補序列為何？

A. BamHI和EcoRI；末端互補序列—AATT—

B. BamHI和HindⅢ；末端互補序列—GATC—

C. EcoRI和HindⅢ；末端互補序列—AATT—

D. BamHI和BglII；末端互補序列—GATC—

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為酶與底物結合的誘導契合學說示意圖。相關敘述，錯誤的是（ ）

A. 酶的結構的變化有利于生化反應的進行

B. 脂促反應結束以后酶的結構恢復到原狀

C. 該學說不能體現(xiàn)出酶的專一性

D. 高溫和低溫都可能會影響活性中心結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物合成蛋白質需要大量的（ ）

A.Ca2+B.Mg2+

C.PO43-D.NO3-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體的肌肉主要由蛋白質構成，但平滑肌和骨路肌的功能不同，其根本原因是( )

A.屬于不同系統(tǒng)

B.所含蛋白質分子結構不同

C.肌肉細胞的形狀不同

D.在人體內的分布位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為根彎曲角度(α)隨單側光強度的變化曲線。下列分析錯誤的是

A. 該實驗可以體現(xiàn)生長素對根部生理作用具有兩重性

B. 單側光刺激導致生長素橫向運輸，表現(xiàn)出根的背光性

C. 光強度越強，根向光側生長素的促進作用越強

D. 根背光彎曲生長是環(huán)境影響基因表達的結果

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖甲、圖乙分別表示兩種不同類型的生物中基因表達的過程，下列敘述正確的是 （ ）

A.甲、乙兩圖分別表示原核細胞和真核細胞發(fā)生的過程

B.DNA的雙鏈解開只能發(fā)生在圖甲、圖乙所示過程中

C.圖甲中形成B的模板鏈是mRNA，其原料是氨基酸

D.圖乙中核糖體在mRNA上移動的方向是從b→a

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