Question

2009年“哥本哈根氣候變化大全”全球矚目, “低碳生活”將成為人類共同的選擇。下圖所示碳循環(huán)的部分過(guò)程,有關(guān)分析不正確的是

1. A.
   參與①過(guò)程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
2. B.
   ②過(guò)程增強(qiáng)后，①過(guò)程隨之增強(qiáng)，故不能通過(guò)②過(guò)程減少大氣中的CO₂
3. C.
   碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間以CO₂的形式循環(huán)
4. D.
   人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

Answer 1

B
試題分析：生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者都能進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳，生產(chǎn)者還能利用二氧化碳進(jìn)行光合作用，A正確；②過(guò)程是光合作用，可通過(guò)增強(qiáng)②過(guò)程減少大氣中的CO₂，B錯(cuò)誤；碳在無(wú)機(jī)環(huán)境和各種生物之間的循環(huán)形式是，CO₂ ，C正確；溫室效應(yīng)的主要原因是大氣中二氧化碳濃度升高引起的，③是化石燃料燃燒，減少③可緩解溫室效應(yīng)，D正確。
考點(diǎn)：本題考查碳循環(huán)的知識(shí)。意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。