【題目】科學(xué)家在對(duì)瘋牛病的病原體進(jìn)行研究時(shí)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)淀粉酶、脂肪酶、核酸酶處理后該病原體仍具有感染性；但用蛋白酶處理后，此病原體失去感染性。由此可推出，與該病原體感染性相關(guān)的主要成分是

A. 淀粉 B. 核酸

C. 脂肪 D. 蛋白質(zhì)

【答案】D

【解析】

試題酶具有專一性，用蛋白質(zhì)酶處理，此病原體失去感染性，說(shuō)明病原體的感染性是蛋白質(zhì)，選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的中腦邊緣多巴胺系統(tǒng)是腦的“獎(jiǎng)賞通路”，通過(guò)多巴胺興奮此處的神經(jīng)元，傳遞到腦的“獎(jiǎng)賞中樞”，可使人體驗(yàn)到欣快感，因而多巴胺被認(rèn)為是引發(fā)“獎(jiǎng)賞”的神經(jīng)遞質(zhì)，如圖是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)控多巴胺釋放的機(jī)制，毒品和某些藥物能干擾這種調(diào)控機(jī)制，使人產(chǎn)生對(duì)毒品或藥物的依賴．

（1）釋放多巴胺的神經(jīng)元中，多巴胺儲(chǔ)存在內(nèi)，釋放過(guò)程依賴于細(xì)胞膜的；當(dāng)多巴胺釋放后，可與神經(jīng)元A上的結(jié)合，引發(fā)“獎(jiǎng)賞中樞”產(chǎn)生欣快感．
（2）多巴胺釋放后，在其釋放的突觸前膜上有回收多巴胺的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白，該蛋白可以和甲基苯丙胺（冰毒的主要成分）結(jié)合，阻礙多巴胺的回收，使突觸間隙中的多巴胺作用時(shí)間；長(zhǎng)期使用冰毒，會(huì)使神經(jīng)元A上的多巴胺受體減少，當(dāng)停止使用冰毒時(shí)，生理狀態(tài)下的多巴胺“獎(jiǎng)賞”效應(yīng) ， 造成毒品依賴．
（3）釋放多巴胺的神經(jīng)元還受到抑制性神經(jīng)元的調(diào)控，當(dāng)抑制性神經(jīng)元興奮時(shí)，其突觸前膜可以釋放γ氨基丁酸，γ氨基丁酸與突觸后膜上的受體結(jié)合，使Cl﹣ ， 從而使釋放多巴胺的神經(jīng)元 ， 多巴胺的釋放量 ． 抑制性神經(jīng)元細(xì)胞膜上有嗎啡的受體，當(dāng)人長(zhǎng)時(shí)間過(guò)量使用嗎啡時(shí)，抑制性神經(jīng)元的興奮性減弱，抑制性功能降低，最終使得 ， “獎(jiǎng)賞”效應(yīng)增強(qiáng)．停用時(shí)，造成藥物依賴．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為構(gòu)成細(xì)胞的元素及化合物，a.b.c.d代表不同的小分子物質(zhì)，A.B.C代表不同的大分子物質(zhì)，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1)物質(zhì)a是________，檢驗(yàn)物質(zhì)a的常用試劑是________。在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)，與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是______________。若物質(zhì)A在動(dòng)物、植物細(xì)胞中均可含有，并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì)，不僅含能量多而且體積較小，則A是_____________________。

(2)物質(zhì)c在人體細(xì)胞中共有________種，分子中________的不同決定了c的種類不同。

(3)物質(zhì)d是________，d和________、維生素D都屬于固醇類物質(zhì)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于艾滋病的敘述，不正確的是

A. 其病原體是人類免疫缺陷病毒

B. 其病原體主要攻擊人體的T細(xì)胞

C. 該病患者只有特異性免疫功能受損

D. 與艾滋病患者握手不會(huì)被傳染

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在阿拉伯牽牛花的遺傳實(shí)驗(yàn)中，用純合體紅色牽�；ê图兒象w白色牽�；s交，F(xiàn)1全是粉紅色牽�；ǎ畬1自交后，F(xiàn)2中出現(xiàn)紅色、粉紅色和白色三種類型的牽牛花，比例為1：2：1，如果取F2中的粉紅色的牽�；ㄅc紅色的牽�；ň鶆蚧旌戏N植，進(jìn)行自由傳粉，則后代表現(xiàn)型及比例應(yīng)該為（　�。�
A.紅色：粉紅色：白色=4：4：1
B.紅色：粉紅色：白色=3：3：1
C.紅色：粉紅色：白色=1：2：1
D.紅色：粉紅色：白色=1：4：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為體細(xì)胞中所含染色體的示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 圖d代表的生物是單倍體

B. 圖b細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中會(huì)發(fā)生聯(lián)會(huì)紊亂

C. 圖a中同一側(cè)的4條染色體構(gòu)成1個(gè)染色體組

D. 圖c代表的生物可能是二倍體，也可能是單倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物遺傳物質(zhì)都是DNA的是（ ）

A. 煙草和煙草花葉病毒 B. 禽流感病毒和酵母菌

C. 大腸桿菌和T2噬菌體 D. HIV和發(fā)菜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖甲為果繩體細(xì)胞的染色體圖解，其中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，基因A、a分別控制紅眼、白眼。用一紅眼雌果蠅與甲果蠅雜交得F1，F(xiàn)1隨機(jī)交配得F2，子代表現(xiàn)型及比例如表，請(qǐng)據(jù)圖回答：

親本

F1

F2

雌

雄

雌

雄

紅眼×甲

紅眼

紅眼

紅眼：白眼二1：1

（1）由甲圖可知，果蠅體細(xì)胞中有___________條常染色體。

（2）甲圖中果蠅的基因型可寫成___________，該果蠅經(jīng)減數(shù)分裂可以產(chǎn)生___________種配子。

（3）若要進(jìn)一步鑒定F2中某一只雌果蠅是否為純合子，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)完成以上目的。

①實(shí)驗(yàn)的主要思路：____________________________________________。

②預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果:___________________________________。

③請(qǐng)寫出若此果蠅為雜合雌果蠅鑒別方法的遺傳圖解。_________

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】向一個(gè)密封的酵母菌發(fā)酵瓶中不斷通入充足的氧氣，突然停止氧氣供應(yīng)，則發(fā)酵瓶中CO2的產(chǎn)生速率、葡萄糖的消耗速率變化分別是( )

A. 降低、降低 B. 降低、升高 C. 升高、升高 D. 升高、降低

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