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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年貴州六校聯(lián)盟高三第一次聯(lián)考試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的描述,錯(cuò)誤的是
A.探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型建構(gòu)的方法
B.科學(xué)家探究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法
C.科學(xué)家在研究細(xì)胞核的功能時(shí)用到了核移植的方法
D.摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年福建福州八縣一中高三上期期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的描述,錯(cuò)誤的是( )。
A.探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型構(gòu)建的方法
B.科學(xué)家探究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法
C.科學(xué)家在研究細(xì)胞核的功能時(shí)用到了核移植的方法
D.摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北冀州中學(xué)高三上期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)方法的描述,錯(cuò)誤的是( 。
A.探究減數(shù)分裂中染色體變化的實(shí)驗(yàn)用到模型建構(gòu)的方法
B.科學(xué)家探究細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)用到同位素標(biāo)記法
C.科學(xué)家在研究細(xì)胞核的功能時(shí)用到了核移植的方法
D.摩爾根用假說演繹法論證了基因位于染色體上
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科目:高中生物 來源:2014屆安徽蒙城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
在研究細(xì)胞核的功能時(shí),科學(xué)家們做了著名的傘藻核移植實(shí)驗(yàn),以下關(guān)于教材中此實(shí)驗(yàn)的分析正確的是( )
A細(xì)胞核能通過細(xì)胞分裂控制生物的遺傳
B細(xì)胞核能通過控制代謝控制生物的性狀
C細(xì)胞核的重要作用與細(xì)胞質(zhì)沒有關(guān)系
D細(xì)胞核在該實(shí)驗(yàn)中表現(xiàn)出全能性特點(diǎn)
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