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【題目】在農業(yè)生產中,高溫脅迫會對黃瓜栽培造成一定的危害。以下是關于不同高溫脅迫程度對黃瓜幼苗光合速率的影響及相關機制的研究。

(1)光合作用包括__________階段。由圖1可知,隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長,黃瓜葉片__________,由此推測可能的原因是__________

(2)高溫脅迫會導致植物細胞內氧自由基(具有強氧化性)積累使膜脂過氧化。SOD(超氧化物歧化酶),能夠清除氧自由基產生H2O2;POD(過氧化物酶)和CAT(過氧化氫酶)具有分解H2O2的作用。

①加入一定量H2O2,通過檢測單位時間內__________可測定POD和CAT活性。

②SOD、POD、CAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對細胞中__________系統(tǒng)的危害。

③高溫處理某品系的黃瓜苗,測定葉片內SOD、POD、CAT的活性,結果如圖2所示。圖中__________的活性變化有利于黃瓜抵抗高溫脅迫。

(3)熱激蛋白(HSP)是機體受到高溫脅迫時,合成量迅速增加的一類應激蛋白。研究發(fā)現(xiàn),一方面HSP可以幫助變性的蛋白質恢復__________進而恢復功能,或者促進變性的蛋白質降解;另一方面,一些HSP與膜脂結合,限制了膜脂分子的運動,降低膜的__________性,以穩(wěn)固膜的結構。由此可見,HSP可以緩解高溫脅迫對植物造成的傷害。

【答案】 光反應和碳反應(暗反應) 凈光合速率下降 高溫影響酶的活性,高溫破壞酶結構,氣孔關閉影響CO2吸收 O2生成量 生物膜 POD 空間結構 流動

【解析】試題分析:圖a分析可知,高溫影響酶的活性,高溫破壞酶結構,氣孔關閉影響CO2吸收,因此隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長,黃瓜葉片凈光合速率下降。
b分析可知:①POD(過氧化物酶)和CAT(過氧化氫酶)具有分解H2O2的作用,H2O2分解可產生氧氣和水。加入一定量H2O2,可通過檢測單位時間內O2生成量可測定PODCAT活性。SOD(超氧化物歧化酶)能夠清除氧自由基產生H2O2,POD(過氧化物酶)和CAT(過氧化氫酶)具有分解H2O2的作用。高溫脅迫會導致植物細胞內氧自由基(具有強氧化性)積累使膜脂過氧化。因此SODPOD、CAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對細胞中生物膜系統(tǒng)的危害。

1)光合作用包括光反應和碳反應(暗反應)階段。由圖a可知,高溫影響酶的活性,高溫破壞酶結構,氣孔關閉影響CO2吸收,因此隨著溫度升高和高溫持續(xù)時間延長,黃瓜葉片凈光合速率下降。
2POD(過氧化物酶)和CAT(過氧化氫酶)具有分解H2O2的作用,H2O2分解可產生氧氣和水。加入一定量H2O2,可通過檢測單位時間內O2生成量可測定PODCAT活性。
SOD(超氧化物歧化酶)能夠清除氧自由基產生H2O2POD(過氧化物酶)和CAT(過氧化氫酶)具有分解H2O2的作用。高溫脅迫會導致植物細胞內氧自由基(具有強氧化性)積累使膜脂過氧化因此SOD、PODCAT協(xié)同作用可以減輕高溫脅迫對細胞中生物膜系統(tǒng)的危害。
③分析柱形圖結果可知,高溫處理某品系的黃瓜苗,測定葉片內SODCAT酶的活性逐漸降低,但POD酶的活性增強,POD酶的活性變化有利于黃瓜抵抗高溫脅迫。
3)蛋白質酶恢復空間結構遭到破壞,其功能喪失。HSP可以幫助變性的蛋白質恢復空間結構進而恢復功能,或者促進變性的蛋白質降解;另一方面,一些HSP與膜脂結合,限制了膜脂分子的運動,降低膜的流動性,以穩(wěn)固膜的結構。由此可見,HSP可以緩解高溫脅迫對植物造成的傷害。

練習冊系列答案
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【題目】腐乳味道鮮美,易于消化、吸收,是因為其內主要含有的有機成分是 ( )

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【題目】某學生進行加酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果的課題研究。他的實驗設計如下:

設置兩組實驗,分別使用蛋白酶洗衣粉和復合酶洗衣粉

兩組實驗的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質地、污染物性質和量、被污染的時間、洗滌時間、洗滌方式等全部設置相同

根據污漬去除程度得出結果

對這個實驗的評價,正確的是( )

A. 未設置對照實驗 B. 無關變量設置太多

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【題目】如圖表示細胞中的兩種結構,b是他們共有的特征,有關敘述正確的是(

A.若b表示兩層膜結構,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
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【題目】由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構成了化合物b,如圖.下列有關敘述正確的有幾項(

①若m為腺嘌呤,則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸;
②若a為核糖,則b為DNA的基本組成單位;
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④若由b構成的核酸能被吡羅紅染成紅色,則a為脫氧核糖;
⑤組成化合物b的元素有C、H、O、N四種;
⑥a屬于不能水解的糖,是生物體內的能源物質;
⑦若a為核糖,則由b組成的核酸主要分布在細胞核中;
⑧幽門螺桿菌體內含的化合物m共四種.
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項

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【題目】如圖表示細胞間信息交流的兩種方式,據圖回答下列問題:

(1)圖1和圖2中,B細胞與乙細胞上受體化學本質是
(2)可以表示精子與卵細胞的識別的是圖
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【題目】科學家對單細胞傘藻的幼體嫁接,將甲的傘柄加在乙的假根上,長出了傘帽.下列有關評價合理的是(

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B.該實驗證明了細胞核是代謝的調控中心
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【題目】從土壤中分離以尿素為氮源的細菌,下列實驗操作不正確的是

A. 將土壤用無菌水稀釋,制備103~105稀釋倍數的土壤稀釋液

B. 將不同濃度的土壤稀釋液涂布于不同平板上

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D. 從周圍出現(xiàn)紅色環(huán)帶的菌落中挑取能夠分泌脲酶的菌株

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