【題目】人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的。
Ⅰ.下圖是人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中胃竇G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成分泌胃泌素,作用于胃腺細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸。請(qǐng)分析回答:
(1)胃酸可以殺滅進(jìn)入胃內(nèi)的細(xì)菌,這屬于機(jī)體的_______免疫。
(2)由圖可知促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有________________。
Ⅱ.圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖(其中A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的三種調(diào)節(jié)方式(分別標(biāo)記為甲、乙、丙)
(3)人體的體溫調(diào)節(jié)中樞位于___________,寒冷環(huán)境下,冷覺(jué)產(chǎn)生于___________。
(4)若其它條件不變,給小鼠飼喂含A的食物,則小鼠體內(nèi)B的量將___________。
(5)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)圖2______模式(填“甲”或“乙”或“丙”)調(diào)節(jié)其分泌量,此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的________,胰島素的生理作用是________________.
(6)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中__________模式(填“甲”或“乙”或“丙”)調(diào)節(jié),使其分泌量增加的適宜刺激是____________________________
【答案】非特異 神經(jīng)遞質(zhì) 下丘腦 大腦皮層 不變 丙 效應(yīng)器 促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖 乙 細(xì)胞外液滲透壓上升
【解析】
1、題圖圖1 中A表示促甲狀腺激素;B表示甲狀腺激素;C表示腎上腺素;由激素的作用部位分析可知D表示胰島素;圖2中甲表示激素的分級(jí)調(diào)節(jié),乙、丙表示神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)。
2、血糖平衡調(diào)節(jié)
機(jī)體內(nèi)血糖平衡調(diào)節(jié)過(guò)程如下:當(dāng)血糖濃度升高時(shí),血糖會(huì)直接刺激胰島B細(xì)胞引起胰島素的合成并釋放,同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的某區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞的活動(dòng),使胰島B細(xì)胞合成并釋放胰島素,胰島素促進(jìn)組織細(xì)胞對(duì)葡萄糖的攝取、利用和貯存,從而使血糖下降;當(dāng)血糖下降時(shí),血糖會(huì)直接刺激胰島A細(xì)胞引起胰高血糖素的合成和釋放,同時(shí)也會(huì)引起下丘腦的另一區(qū)域的興奮發(fā)出神經(jīng)支配胰島A細(xì)胞的活動(dòng),使胰高血糖素合成并分泌,胰高血糖素通過(guò)促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化從而使血糖上升,并且下丘腦在這種情況下也會(huì)發(fā)出神經(jīng)支配腎上腺的活動(dòng),使腎上腺素分泌增強(qiáng),腎上腺素也能促進(jìn)血糖上升。
3、水平衡的調(diào)節(jié)
(1)胃酸位于胃粘膜以外,在胃內(nèi)殺滅進(jìn)入胃部的細(xì)菌,這是人體第一道防線起作用的例子,這屬于機(jī)體的非特異免疫。
(2)由圖可知胃腺細(xì)胞分泌胃酸受神經(jīng)調(diào)節(jié)和神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),故促進(jìn)胃腺細(xì)胞分泌胃液的信號(hào)物質(zhì)除胃泌素外還有神經(jīng)遞質(zhì)。
(3)下丘腦中有人體的體溫調(diào)節(jié)中樞,所有的感覺(jué)由大腦皮層做出的,故在寒冷環(huán)境下,冷覺(jué)產(chǎn)生于大腦皮層。
(4)若其它條件不變,給小鼠飼喂含A的食物,因?yàn)锳是促甲狀腺激素,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),由于消化酶的作用激素A被分解成氨基酸,而不能起作用,可推知小鼠體內(nèi)B甲狀腺激素的量將不變。
(5)血糖升高,一方面可以直接刺激胰島B細(xì)胞,引起胰島素分泌增加;另一方面也可以通過(guò)下丘腦發(fā)出的神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞的分泌量,此時(shí)胰島B細(xì)胞屬于反射弧結(jié)構(gòu)中的效應(yīng)器,胰島素的生理作用是促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而使血糖下降。
(6)抗利尿激素的合成和分泌是通過(guò)圖2中乙模式進(jìn)行調(diào)節(jié),血漿滲透壓上升,使抗利尿激素的分泌量增加,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收,使尿量減少。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是[H ]隨化合物在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)移的過(guò)程,下面對(duì)其分析不正確的是
A.①產(chǎn)生的[H]可在②過(guò)程中將三碳化合物還原
B.[H]經(jīng)⑤轉(zhuǎn)移到水中,其過(guò)程需氧氣參與
C.能形成ATP的過(guò)程有①②④⑤⑥⑦
D.長(zhǎng)在向陽(yáng)坡上的小麥比背陽(yáng)坡上的小麥①過(guò)程旺盛
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是種群數(shù)量增長(zhǎng)的“J”型和“S”型曲線,陰影部分代表環(huán)境阻力,K值是S型曲線的最大值。當(dāng)環(huán)境阻力增大時(shí),K值的變化是 ( )
A.增大B.減小C.不變D.無(wú)法判斷
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某哺乳動(dòng)物的基因型為AABbEe,如圖是該動(dòng)物一個(gè)精原細(xì)胞在產(chǎn)生精子過(guò)程中某時(shí)期的示意圖,以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 圖示細(xì)胞中,a基因應(yīng)該來(lái)源于交叉互換或基因突變
B. 圖示細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,該細(xì)胞中含2個(gè)染色體組
C. 基因B/b與基因E/e之間的遺傳遵循自由組合定律
D. 該精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子細(xì)胞基因型有ABe、aBe、AbE
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為某二倍體生物的細(xì)胞分裂圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)甲圖表示,_________分裂,該細(xì)胞繼續(xù)分裂結(jié)束后形成________。
(2)乙圖細(xì)胞中DNA分子數(shù)與染色體數(shù)目之比為________,在最終形成的一個(gè)子細(xì)胞中染色體數(shù)目為________條。
(3)甲乙兩圖中含有姐妹染色單體的是________圖。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員研究?jī)煞N二倍體草本植物甲和乙。
Ⅰ.甲種植株綠色(B)對(duì)金黃色(b)為顯性性狀,又知控制這對(duì)相對(duì)性狀的基因位于X染色體上,且基因b使雄配子致死。
(1)將甲種金黃色雄株與純合綠色雌株雜交,子代表現(xiàn)型為______________,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_________________________________________________.
(2)甲種金黃色雄株有很高的觀賞價(jià)值,那么使后代中金黃色雄株比例最高的雜交組合是________________________(用基因型表達(dá))。
Ⅱ.乙種植物花色由D、d和E、e兩對(duì)等位基因控制,現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株,其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在染色體DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如下圖。
(3)乙種植物體細(xì)胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是__________
(4)等位基因D、d的本質(zhì)區(qū)別是____________________________________________
(5)若讓該植株自交(不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象),后代的表現(xiàn)型及比例為________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為二倍體動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂四個(gè)時(shí)期的示意圖,下列敘述正確的是
A.甲圖所示時(shí)期,細(xì)胞中出現(xiàn)了由絲狀纖維組成的紡錘體
B.乙圖所示時(shí)期,染色體的著絲粒排列在細(xì)胞板
C.丙圖所示時(shí)期,細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組
D.丁圖所示時(shí)期,染色質(zhì)螺旋纏繞形成染色體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些植物細(xì)胞利用如圖中的①將細(xì)胞內(nèi)的H+運(yùn)出,導(dǎo)致細(xì)胞外H+濃度較高;如圖中的②能夠依靠H+濃度差把H+和蔗糖分子運(yùn)入細(xì)胞。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.①和②都是載體蛋白
B.H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞
C.蔗糖被運(yùn)進(jìn)細(xì)胞的過(guò)程不消耗ATP
D.H+被運(yùn)出細(xì)胞的速率只受能量的限制
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,分析錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B.在細(xì)胞分裂過(guò)程中③和⑤會(huì)周期性的消失與重現(xiàn)
C.當(dāng)細(xì)胞核體積增大,④收縮,染色加深時(shí),該細(xì)胞代謝旺盛
D.②也有選擇性,RNA可以通過(guò),但DNA不能通過(guò)
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