下圖3是某高等生物細胞增殖某個時期模式圖,圖4是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
(1)圖4中含有同源染色體的時期有 ,a點的變化可表示的生理過程為 。
(2)圖3中含有 個染色體組。
(3)圖3所示細胞對應(yīng)圖4的時期是 ,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為 。
(4)如果圖3中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是 。
(5)圖5是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應(yīng)于圖4中的時期11,那么圖5縱坐標最可能代表的內(nèi)容是 。
科目:高中生物 來源:新課標2010-2011學年度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題
(10分)下圖3是某高等生物細胞增殖某個時期模式圖,圖4是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
(1)圖4中含有同源染色體的時期有 ,a點的變化可表示的生理過程為 。
(2)圖3中含有 個染色體組。
(3)圖3所示細胞對應(yīng)圖4的時期是 ,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為 。
(4)如果圖3中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是 。
(5)圖5是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應(yīng)于圖4中的時期11,那么圖5縱坐標最可能代表的內(nèi)容是 。
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科目:高中生物 來源:2015屆江蘇省高一下學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖I是某高等生物細胞分裂的示意圖,圖Ⅱ為DNA的含量變化曲線。請分析回答:
(1)圖I中細胞的名稱為____________________。
(2)細胞I有________對同源染色體、______條染色單體,其對應(yīng)于圖Ⅱ中的_______段。
(3)圖Ⅱ中①段DNA含量發(fā)生變化的原因是_________________。
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科目:高中生物 來源:新課標2011屆度上學期高三一輪復習單元測試3(新人教) 題型:綜合題
(10分)下圖3是某高等生物細胞增殖某個時期模式圖,圖4是該生物細胞核內(nèi)染色體及DNA相對量變化的曲線圖。據(jù)圖回答下列問題:(注:橫坐標各個區(qū)域代表細胞分裂的各個時期,區(qū)域的大小和各個時期所需的時間不成比例)
(1)圖4中含有同源染色體的時期有 ,a點的變化可表示的生理過程為 。
(2)圖3中含有 個染色體組。
(3)圖3所示細胞對應(yīng)圖4的時期是 ,該細胞產(chǎn)生的子細胞名稱為 。
(4)如果圖3中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因F,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是f,發(fā)生這種變化的原因是 。
(5)圖5是某同學繪制的曲線圖,但是忘記了標明縱坐標,只記得時期C對應(yīng)于圖4中的時期11,那么圖5縱坐標最可能代表的內(nèi)容是 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
(1)下圖一示細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答:
圖一
①若這是腎小管細胞,則其所處的內(nèi)環(huán)境是_______________。
②如果該細胞是效應(yīng)B細胞,則它最終來自于骨髓內(nèi)的_______________,它的主要功能是合成___________。若這是T細胞,則它的成熟場所是____________________。
③最新研究發(fā)現(xiàn),如果去掉①中的某種蛋白,把該細胞置于10%的氯化鈉溶液中,細胞形態(tài)沒有變化,說明該蛋白質(zhì)參與__________(物質(zhì))運輸。在人體內(nèi),__________(激素)通過促進該種蛋白質(zhì)的功能,在維持體內(nèi)的水平衡中起重要作用。
(2)下圖二是某高等生物細胞結(jié)構(gòu)模式圖,請分析回答:
圖二
① 一般可認為該圖細胞處在___________時期,如果甲代表Y染色體,該細胞分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是_____________。
② 圖中有_______個染色體組,該生物體細胞中,染色體數(shù)最多有__________條。
③如果圖中結(jié)構(gòu)3上某位點有基因B,結(jié)構(gòu)4上相應(yīng)位點的基因是b,發(fā)生這種變化的原因是________ 或___________。
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