下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( 。


  1. A.
    分生區(qū)的細(xì)胞既小且方
  2. B.
    裝片制作流程為:解離、漂洗、染色、制片
  3. C.
    處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁
  4. D.
    向左下方移動(dòng)裝片,圖像向右上方移動(dòng)
C
試題分析:
A.根尖分生區(qū)的細(xì)胞呈正方形,排列緊密。             
B.本實(shí)驗(yàn)的裝片制作流程為:解離、漂洗、染色、制片。
C.分裂前期核膜核仁逐漸消失,即處于分裂前期的細(xì)胞中,有部分細(xì)胞的核膜核仁還沒(méi)來(lái)得及解題消失。       
D.根據(jù)顯微鏡的放大原理:顯微鏡下觀察到的是上下左右都顛倒了的像。所以向左下方移動(dòng)裝片,顯微鏡下的圖像會(huì)向右上方移動(dòng)。
考點(diǎn):本題考查“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)。
點(diǎn)評(píng):本題考查考生對(duì)教材中實(shí)驗(yàn)的掌握理解情況,意在考查考生的識(shí)記能力和理解能力,屬于容易題。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.分生區(qū)的細(xì)胞既小且方B.裝片制作流程為:解離、漂洗、染色、制片
C.處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁D.向左下方移動(dòng)裝片,圖像向右上方移動(dòng)

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下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述中,正確的一組是(   )
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液 ③壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開(kāi)來(lái) ④應(yīng)選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察 ⑤可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程
A.①②③    8.③④⑤    C.①④⑤    D.②③④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建安溪一中等三校高一下學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)過(guò)程的敘述中,正確的一組是(   )

①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞相互分離 ②漂洗的目的是洗去根尖上的解離液 ③壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開(kāi)來(lái) ④應(yīng)選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察 ⑤可以持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過(guò)程

A.①②③    8.③④⑤    C.①④⑤    D.②③④

 

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下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.分生區(qū)的細(xì)胞既小且方                  B.裝片制作流程為:解離、漂洗、染色、制片

C.處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁             D.向左下方移動(dòng)裝片,圖像向右上方移動(dòng)

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東省大附高一下學(xué)期期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)“觀察根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,錯(cuò)誤的是   

A.分生區(qū)的細(xì)胞既小且方

B.根尖的整體呈乳白色,尖端(根冠)略顯淡黃

C.處于分裂前期的細(xì)胞均無(wú)核仁

D.向左下方移動(dòng)裝片,圖像向右上方移動(dòng)

 

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