用來治療糖尿病的胰島素,過去主要靠從動物體器官、組織中提取,但因受原料限制,無法推廣,F(xiàn)在,可以用發(fā)酵工程的方法來生產胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產胰島素,并結合基因工程,寫出其生產過程:

(1)構建轉入人胰島素基因的工程菌。

①提取目的基因:用胰島素基因探針從人的胰島細胞中獲取             ,再用      法制備人的胰島細胞目的基因。

②目的基因與運載體結合:從大腸桿菌的細胞中提取       ,并用      酶切割質粒,使其露出               。用同一種酶切割目的基因使其產生相同的               ,再將目的基因插人質粒切口處,加入適量的               酶,這樣就形成了一個                              的重組DNA。

③將目的基因導人受體細胞:將大腸桿菌用          處理,以增大               的通透性,讓重組DNA進人大腸桿菌體內。

④目的基因的檢測和表達:在用一定的方法檢測出目的基因已導人大腸桿菌細胞內,并            后,再對該種大腸桿菌擴大培養(yǎng)。

(2)發(fā)酵生產。如圖為發(fā)酵罐,回答:(括號中填數(shù)字,如[1]

①配制適合大腸桿菌的培養(yǎng)基,調整        ,然后對培養(yǎng)基進行             處理并裝入發(fā)酵罐,將上述大腸桿菌接種于發(fā)酵罐發(fā)酵

②若經檢測若發(fā)現(xiàn)放料口排出的舊培養(yǎng)基中微生物細胞形態(tài)多樣,甚至出現(xiàn)畸形,則此時微生物的生長處于     期,加料口[   ]添加新培養(yǎng)基的速度應該適當     ,并從[   ]以適當速度通入     

③若該裝置階段發(fā)酵的目的是為擴大培養(yǎng)生產酵母菌菌種,則應盡可能延長         期,采取的主要措施為:加料口放料的速度都           ,通人的無菌空氣成分中應           ,攪拌的速度適當             

④影響發(fā)酵過程中溫度變化的因素是                

⑤發(fā)酵過程中pH變化的原因是                     

⑥攪拌器攪拌的作用是                          

(3)發(fā)酵完畢后,從培養(yǎng)基中                         胰島素,經過一定的加工成為藥用胰島素,經           合格后,可投入使用。

(1)①人胰島素基因mRNA;反轉錄  ②質粒  限制性內切  黏性末端  黏性末端  DNA連接  人的胰島素基因  大腸桿菌質粒  ③氯化鈣  細胞壁  ④能表達  (2) ①pH;滅菌②衰退;[1];[4];無菌空氣③對數(shù);加快;有充足的氧;加快④微生物代謝,機械攪拌、罐壁散熱、水分蒸發(fā)、冷卻水循環(huán)等⑤營養(yǎng)物質的消耗、代謝產物的積累⑥增加溶氧;使菌種與培養(yǎng)基充分接觸提高原料利用率  (3)提取、提純、檢驗


解析:

本題考查對基因工程、細胞工程、發(fā)酵工程和酶工程相互關系的理解,并帶有一點實驗設計“味道”,因而突出了創(chuàng)新思維能力的考查力度。解題思路是:先運用基因工程構建轉入人胰島素基因的工程菌,再利用該工程菌,運用發(fā)酵工程生產人胰島素,然后利用類似酶工程中分離提純技術得到胰島素產品。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:江蘇省鹽城中學2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題

2007年8月3日《科技日報》報道,美國佛羅里達大學的亨利·丹尼爾教授利用基因工程研制出轉基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來治療糖尿病。右圖表示獲得轉基因萵苣的技術流程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程需要的酶有                        。
(2)為了便于篩選,質粒A上應具有                。
(3)接受重組質粒的受體細胞可能有三種情況:如果受體細胞C1是土壤農桿菌,則導入它是為了                      ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農桿菌;然后用土壤農桿菌侵染受體細胞C2,受體細胞C2可以是________細胞;然后應用組織培養(yǎng)技術,經                    過程,形成轉基因萵苣。
(4)這種藥物是從轉基因萵苣中提取制得的,必須制成粉末狀,裝入膠囊后才能服用。服用劑量必須嚴格控制,如果服用的量太大,可能導致患者出現(xiàn)                  癥狀。
(5)目前,為使胰島素能直接進入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當含有胰島素的“植物細胞”到達大腸,植物細胞壁被腸壁細菌分解,胰島素進入腸腔后再被吸收到血液中。由此可以斷定:①人體內缺乏分解細胞壁的                  酶;②該藥物(胰島索)進入患者體內的方式為                      。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年高考生物二輪復習高效滾動沖擊系列訓練:命題熱點3(解析版) 題型:綜合題

目前某些科學家正研究利用胚胎干細胞轉變成胰島β細胞來治療糖尿病,而胚胎干細胞是否具有胰島β細胞的生理功能,需要實驗檢驗。

(1)胰島素釋放實驗:控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實驗結果,據(jù)此分析干細胞誘導成功,得出此結論的依據(jù)是______________。人體內胰島素降低血糖主要是通過____________________________________________來實現(xiàn)的。

(2)體內移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內,測小鼠血糖,結果如圖乙所示。胰島素移植實驗是否支持胰島素釋放實驗的結論?______________。在細胞移植時,需用同一品系的小鼠進行移植,其目的是__________________。

(3)人在正常情況下不會因胰島素過量而使血糖過低,這是____________調節(jié)機制,胰島素和胰高血糖素之間具有____________作用。

 

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科目:高中生物 來源:江蘇省2010屆高三年級第一次模擬考試生物試題 題型:綜合題

2007年8月3日《科技日報》報道,美國佛羅里達大學的亨利·丹尼爾教授利用基因工程研制出轉基因萵苣,可用其中的有效藥物成分制造胰島素膠囊來治療糖尿病。右圖表示獲得轉基因萵苣的技術流程,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)①過程需要的酶有                         。

(2)為了便于篩選,質粒A上應具有                 。

(3)接受重組質粒的受體細胞可能有三種情況:如果受體細胞C1是土壤農桿菌,則導入它是為了                       ,以便于得到大量的含目的基因的土壤農桿菌;然后用土壤農桿菌侵染受體細胞C2,受體細胞C2可以是________細胞;然后應用組織培養(yǎng)技術,經           、           過程,形成轉基因萵苣。

(4)這種藥物是從轉基因萵苣中提取制得的,必須制成粉末狀,裝入膠囊后才能服用。服用劑量必須嚴格控制,如果服用的量太大,可能導致患者出現(xiàn)                   癥狀。

(5)目前,為使胰島素能直接進入血液,通常采用的給藥方式是注射,而不是口服。丹尼爾發(fā)明的胰島素膠囊的優(yōu)越之處在于:膠囊膜(植物細胞壁)可以在口服后的初始階段防止胰島素被降解。當含有胰島素的“植物細胞”到達大腸,植物細胞壁被腸壁細菌分解,胰島素進入腸腔后再被吸收到血液中。由此可以斷定:①人體內缺乏分解細胞壁的                   酶;②該藥物(胰島索)進入患者體內的方式為                       。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

.用來治療糖尿病的胰島素,過去主要靠從動物體器官、組織中提取,但因受原料限制,無法推廣,F(xiàn)在,可以用發(fā)酵工程的方法來生產胰島素。若用大腸桿菌發(fā)酵來生產胰島素,并結合基因工程,寫出其生產過程:

(1)構建轉入人胰島素基因的工程菌。

①提取目的基因:從人的胰島細胞中獲取                    ,再用          法制備人的胰島細胞目的基因。

②目的基因與運載體結合:從大腸桿菌的細胞中提取       ,并用      酶切割質粒,使其露出               。用同一種酶切割目的基因使其產生相同的               ,再將目的基因插人質粒切口處,加入適量的               酶,這樣就形成了一個               ______________               組成的重組DNA。

③將目的基因導人受體細胞:將大腸桿菌用          處理,以增大               的通透性,讓重組DNA進人大腸桿菌體內。

④目的基因的檢測和表達:在用一定的方法檢測出目的基因已導人大腸桿菌細胞內,

              后;再對該種大腸桿菌擴大培養(yǎng)。

(2)從概念上分析,這種基因重組與孟德爾基因自由組合所產生的基因重組有何不同?

(至少兩個方面)         __________________________________________  ________                    _   _   __                                                            _ 

(3)有人提出“吃基因補基因”,你是否贊成這種觀點,試從新陳代謝的角度簡要說明理由                                                                          。

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