【題目】細(xì)胞質(zhì)中有細(xì)胞溶膠和多種細(xì)胞器。下列敘述正確的是(

A.中心體在洋蔥根尖細(xì)胞中與細(xì)胞分裂有關(guān)

B.粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶和合成磷脂的酶

C.高爾基體是由一系列單位膜構(gòu)成的囊腔或細(xì)管組成

D.細(xì)胞溶膠中有多種酶,是代謝的主要場所

【答案】D

【解析】

細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是除去能分辨的細(xì)胞器和顆粒以外的部分,又稱細(xì)胞溶膠。細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)由水,無機(jī)鹽,脂質(zhì),糖類,核苷酸,氨基酸和多種酶等組成。在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所,其為新陳代謝的進(jìn)行,提供所需要的物質(zhì),如酶;提供細(xì)胞器的穩(wěn)定微環(huán)境;影響細(xì)胞的形狀。

A、中心體存在于動物和低等植物細(xì)胞中,洋蔥屬于高等植物,根尖細(xì)胞中不含中心體,A錯誤;

B、人肝臟細(xì)胞中的光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上有氧化酒精的酶,有些光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中還有合成磷脂的酶,B錯誤;

C、高爾基體是由一系列單位膜構(gòu)成的扁平小囊和由這種小囊產(chǎn)生的小泡組成的,C錯誤;

D、細(xì)胞溶膠中有多種酶,是活細(xì)胞進(jìn)行新陳代謝的主要場所,D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組在驗證“土壤微生物對淀粉的分解作用”實驗時,將取自某農(nóng)田的土壤放入里面墊有厚紗布的燒杯中,加水?dāng)嚢瑁缓髮⒓啿歼B同土壤一起取出。將留在燒杯中的土壤浸出液靜置一段時間備用。另取兩只燒杯,編號為A、B,進(jìn)行如下實驗:

編號

步驟

A

B

①加淀粉糊

10mL

10mL

②加土壤浸出液

30mL

/

③加蒸餾水

/

X

④在室溫下放置7天后,加適量的試劑Y搖勻

⑤觀察實驗現(xiàn)象

不變色

變藍(lán)色

注:“/”表示不加

1)步驟①AB燒杯均加入10mL淀粉糊是為了控制實驗中的__________變量。

2)步驟③中的“X”處應(yīng)填____________,B燒杯作為實驗設(shè)計的_________組。

3)步聚④中的試劑“Y”是__________。

4)根據(jù)實驗現(xiàn)象,本實驗的結(jié)論是:________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察生長素對植物生長發(fā)育的影響”這一探究性學(xué)習(xí)課題中,某小組同學(xué)選用生長素類似物吲哚丁酸(IBA)進(jìn)行如下子課題實驗:

實驗步驟:

取同種植物生理狀況相同的帶芽枝條若干,均分為A、B、C、D、 E五組;

②將五組枝條的下端分別浸泡在下表所示的溶液中,處理1天后,在適宜的環(huán)境中培養(yǎng);

③一段時間后, 。

實驗結(jié)果:

枝條

A

B

C

D

E

溶液濃度(mol/L

清水

10-10

10-7

10-4

10-1

平均生根數(shù)(條)

11

23

31

31

7

1)將實驗步驟③補(bǔ)充完整____________________。

2)寫出該子課題的實驗名稱:__________________。

3)對照實驗一般要設(shè)置對照組和實驗組,上述實驗中的______ 是對照組,____________組是實驗組。B組和______組對照可以說明生長素類似物的作用也具有兩重性特點。

4)為進(jìn)一步得到促進(jìn)插條生根的最適濃度,請寫出接下來的實驗思路:___________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的敘述,正確的是(

A.溫帶針闊混交林比熱帶雨林的抵抗力穩(wěn)定性高

B.大量引進(jìn)外來物種,有利于增強(qiáng)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

C.正反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)

D.同等強(qiáng)度干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度快

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于生物多樣性的敘述,正確的是(

A.人類目前已搞清楚生物多樣性的潛在價值

B.保護(hù)生物多樣性,意味著禁止開發(fā)和利用

C.對生態(tài)系統(tǒng)起重要調(diào)節(jié)功能屬于生物多樣性的直接價值

D.利用生物技術(shù)對瀕危物種的基因進(jìn)行保護(hù),也是瀕危物種保護(hù)的重要措施

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某動物種群中,AA、Aa和aa基因型的個體依次占25%、50%和25%。若該種群中的aa個體沒有繁殖能力,其他個體間可以隨機(jī)交配,理論上,下一代中AAAaaa基因型個體的數(shù)量比為( )

A.331 B.121 C.120 D.441

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】身體新陳代謝過程中產(chǎn)生的自由基是導(dǎo)致皮膚衰老的“元兇”。自由基會破壞膠原蛋白,使皮膚得不到足夠的營養(yǎng)供應(yīng),從而造成皮膚組織活力下降、失去彈性、產(chǎn)生皺紋,出現(xiàn)皮膚老化、膚色暗沉等現(xiàn)象。某些抗氧化劑能清除代謝過程中產(chǎn)生的自由基,可以延緩細(xì)胞衰老。下列有關(guān)敘述正確的是(

A.細(xì)胞內(nèi)自由基的產(chǎn)生均與外界不良環(huán)境的影響有關(guān)

B.自由基攻擊磷脂并產(chǎn)生自由基的過程存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.細(xì)胞衰老過程中酪氨酸酶活性降低可能與自由基有關(guān)

D.DNA的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,自由基不會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)激素的闡述,正確的是(

A.所有激素都是有機(jī)物,都是信息分子

B.激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

C.各種激素的受體都在細(xì)胞質(zhì)中

D.激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受后可持續(xù)起作用,因而具有高效性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表中有關(guān)人體細(xì)胞化合物的各項內(nèi)容,正確的是(

編號

化合物

實驗檢測

組成單位

主要功能

檢測試劑

顏色反應(yīng)

油脂

蘇丹染液

紅色

脂肪酸、甘油

儲存能量

蔗糖

斐林試劑

磚紅色

葡萄糖

儲存能量

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

紫色

氨基酸

承擔(dān)生命活動

淀粉

碘液

綠色

麥芽糖

攜帶遺傳信息

A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案