【題目】下列關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體”實(shí)驗(yàn)的說法正確的是

A. 健那綠染也是染線粒體的活細(xì)胞染料

B. 光學(xué)顯微鏡下可以觀察到線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴

C. 最好選用新鮮的蘚類小葉觀察線粒體

D. 最好選用含葉綠體多而小的細(xì)胞進(jìn)行觀察

【答案】A

【解析】健那綠是可以將活細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行染色的燃料，可以染成藍(lán)綠色，A正確。光學(xué)顯微鏡看不到線粒體內(nèi)膜，必須在電子顯微鏡下才能觀察到內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴，B錯誤。蘚類含有綠色的葉綠體，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果有干擾，C、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙圖分別是基因型為AaBB的某生物細(xì)胞的染色體組成和分裂過程中物質(zhì)或結(jié)構(gòu)變化的相關(guān)模式圖．請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中細(xì)胞④的名稱是_____________，該圖中同時出現(xiàn)B、b的原因是________．

（2）圖甲中細(xì)胞①處于圖乙_______段，圖甲中，處于圖乙GH階段的是_________（填數(shù)字）．

（3）圖丙a、b、c中表示DNA分子的是_______，圖甲中對應(yīng)圖丙Ⅱ時期的細(xì)胞是 ，圖丙中Ⅱ→I，完成了圖乙中的______段的變化．

（4）現(xiàn)有某藥物能專一性地抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，則使用此藥物后，細(xì)胞的分裂將停留在圖乙中______段．如果用洋蔥根尖做實(shí)驗(yàn)材料來探究該藥物抑制紡錘體形成的最適濃度，請寫出簡單的設(shè)計(jì)思路：______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】以“-GAATTG-”的互補(bǔ)鏈轉(zhuǎn)錄mRNA，則此段mRNA的序列是（ ）

A. -GAAUUG-B. -CTTAAC-C. -CUUAAC-D. -GAATTG-

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究植物生長素的作用機(jī)理，設(shè)計(jì)了圖1、圖2所示實(shí)驗(yàn)：探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素轉(zhuǎn)移了，還是將向光側(cè)生長素分解了。下列不正確的是

A. 由圖1可知單側(cè)光將向光側(cè)生長素分解，從而引起胚芽鞘彎曲

B. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<a=b=d,說明單側(cè)光將胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素分解了

C. 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c<b=a<d，說明單側(cè)光將向光側(cè)生長素轉(zhuǎn)移了

D. 胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長素對胚芽鞘的彎曲生長起關(guān)鍵作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的全能性是指（ ）

A．細(xì)胞具有全面的生理功能

B．細(xì)胞既能分化，也能恢復(fù)到分化前的狀態(tài)

C．已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能

D．已經(jīng)分化的細(xì)胞全部能進(jìn)一步分化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對微型月季插條生根的影響可以判斷，甲是__________這一植物激素類似物，植物激素類似物乙的作用是__________；從甲和乙對微型月季插條生根的影響可以看出，兩種對應(yīng)激素在調(diào)節(jié)植物體生命活動中為__________作用關(guān)系。

（2）由圖1的結(jié)果_______（填“能”或“不能”）判斷0．5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0．5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合或綜合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4種培養(yǎng)基，分別為含有0．5μmol/L的激素類似物乙、含有3μmol/L的激素類似物甲、_____________（實(shí)驗(yàn)組）和不加激素。

（3）已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則：

①Z濃度和X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響可知，激素類似物甲的作用特點(diǎn)是_________。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系，分析正確的是_________。

A．X＞Y B．X＞Z

C．Y＞Z D．Z＞Y或Y＞Z

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示遺傳系譜中有甲（基因?yàn)镈、d）、乙（基因?yàn)镋、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲，已知Ⅱ8只攜帶甲或乙一種致病基因。下列敘述不正確的是（ ）

A．甲病為常染色體上的隱性遺傳病，乙病為紅綠色盲

B．圖中Ⅱ6的基因型為DdXEXe

C．Ⅱ7和Ⅱ8生一個兩病兼發(fā)的男孩的概率為0

D．Ⅲ13個體乙病基因只來源于Ⅰ2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列將聲波轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動的是（　�。�

A.鼓膜B.耳蝸C.聽小骨D.聽覺中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】野生型果蠅（純合子）的眼形是圓眼，某遺傳學(xué)家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅，他想探究果蠅眼形的遺傳方式，設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)。右圖為雄果蠅性染色體的示意圖，X、Y染色體的同源部分（圖中Ⅰ片段）上的基因互為等位，非同源部分（圖中Ⅱ1、Ⅱ2片段）上的基因不互為等位。分析回答：

（1）由F1可知，果蠅眼形的___________是顯性性狀。

（2）若F2中圓眼：棒眼≈3：l，且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因位于___________染色體上。

（3）若F2中圓眼：棒眼≈3：1，但僅在雄果蠅中有棒眼，則控制圓眼、棒眼的基因有可能位于___________，也有可能位于___________。

（4）請從野生型、Fl、F2中選擇合適的個體，設(shè)計(jì)方案，對上述（3）中的問題做出判斷。

實(shí)驗(yàn)步驟：①用F2中棒眼雄果蠅與Fl中雌果蠅交配，獲得子代：

②用上一步所獲得子代中的棒眼雌果蠅和野生型圓眼雄果蠅交配，觀察子代的表現(xiàn)型。

預(yù)期結(jié)果與結(jié)論：

①若___________，則圓、棒眼基因位于X染色體的Ⅱ1區(qū)段。

②若___________，則圓、棒眼基因位于___________。

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