在夏季的晴天某科研小組對(duì)中國(guó)沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代(雜種沙棘)光合特性進(jìn)行了測(cè)定,其結(jié)果如下圖所示。氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

  

(1)由圖可知:清晨到8∶24左右隨著__________增強(qiáng),氣溫升高,俄羅斯沙棘、中國(guó)沙棘、雜種沙棘的光合速率__________。

(2)氣孔導(dǎo)度降低會(huì)導(dǎo)致__________進(jìn)而影響光合速率。對(duì)午后高溫的適應(yīng)性比較強(qiáng)的是__________。

(3)雜種沙棘兼具中國(guó)沙棘與俄羅斯沙棘的特性,但又與雙親不完全相同,根本原因主要是_______________,此現(xiàn)象發(fā)生在有性生殖過(guò)程中的__________時(shí)期。

(4)近年來(lái),沙棘木蠹蛾在我國(guó)多地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡。為了計(jì)算某地區(qū)沙棘林的有蟲(chóng)株率,研究者應(yīng)采用__________法進(jìn)行調(diào)查。。

(5)科研人員多年連續(xù)跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),沙棘木蠹蛾有白僵菌自然感染死亡現(xiàn)象。白僵菌與沙棘木蠹蛾的種間關(guān)系屬于__________。

 

【答案】

(1) 光照強(qiáng)度    (逐漸)增大

(2) CO2吸收減少            中國(guó)沙棘

(3) 基因重組    減數(shù)第一次分裂

(4) 樣方

(5) 寄生

【解析】

試題分析:

(1)由圖可知,清晨到8∶24左右隨著光照強(qiáng)度增強(qiáng),氣溫逐漸升高,酶活性增強(qiáng),俄羅斯沙棘、中國(guó)沙棘、雜種沙棘的光合速率逐漸增大。

(2)氣孔導(dǎo)度降低會(huì)導(dǎo)致CO2吸收減少,直接影響光合作用暗反應(yīng)的進(jìn)行,進(jìn)而影響光合速率。高溫時(shí),植物為了防止蒸騰作用散失過(guò)多的水分,將氣孔關(guān)閉。由圖2可知,在午后高溫時(shí),中國(guó)沙棘的氣孔導(dǎo)度最大,說(shuō)明中國(guó)沙棘對(duì)午后高溫的適應(yīng)性比較強(qiáng)。

(3)雜種沙棘是中國(guó)沙棘與俄羅斯沙棘雜交形成的,所以其兼具中國(guó)沙棘與俄羅斯沙棘的特性,但親本在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中(減數(shù)第一次分裂),發(fā)生了基因重組,所以其與雙親又不完全相同。

(4)調(diào)查種群密度時(shí),往往采用樣方法和標(biāo)志重捕法,其中樣方法適用于植物或活動(dòng)能力弱,活動(dòng)范圍小的動(dòng)物。所以要計(jì)算某地區(qū)沙棘林的有蟲(chóng)株率,應(yīng)采用樣方法進(jìn)行調(diào)查。

(5) 沙棘木蠹蛾有白僵菌自然感染死亡現(xiàn)象,說(shuō)明白僵菌與沙棘木蠹蛾之間是寄生關(guān)系。

考點(diǎn):本題考查光合作用、減數(shù)分裂、種群和群落的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力;理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某科研小組對(duì)禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):?

實(shí)驗(yàn)原理:略。?

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。?

材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、活雞胚、DNA酶、RNA酶等。?

實(shí)驗(yàn)步驟:?

第一步:取等量活雞胚二組,用顯微注射技術(shù),分別向二組活雞胚細(xì)胞中注射有關(guān)物質(zhì)。?

第二步:在適宜條件下培養(yǎng)。?

第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。請(qǐng)將與實(shí)驗(yàn)相關(guān)的內(nèi)容填入下表:?

注射的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)(在無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生)

相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì))

第一組

如果          

如果          

      是遺傳物質(zhì)

      是遺傳物質(zhì)

第二組

如果          

如果          

      是遺傳物質(zhì)

      是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:閱讀理解

禽流感是禽流行感冒的簡(jiǎn)稱,它是一種由甲型流感病毒的一種亞型(也稱禽流感病毒)引起的傳染性疾病,按病原體(禽流感病毒)類型的不同,禽流感可分為高致病性、低致病性和非致病性禽流感三大類。高致病性禽流感最為嚴(yán)重,發(fā)病率和死亡率均高,感染的雞群常!叭姼矝](méi)”。禽流感主要在鳥(niǎo)類中間傳播,偶可感染至人。它的變異能力極強(qiáng),有可能出現(xiàn)禽流感病毒和人流感病毒的混合病毒,不僅能感染人,而且可實(shí)現(xiàn)人與人之間的傳染,從而出現(xiàn)人流感疫情。專家指出禽流感病毒低溫條件下抵抗能力較強(qiáng),可存活30多天,但在60℃的環(huán)境下約5分鐘就會(huì)死亡。

(1)更好的做好禽流感的防治工作,某科研小組對(duì)禽流感病毒遺傳物質(zhì)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄壳萘鞲胁《镜倪z傳物質(zhì)是DNA還是RNA。

材料用具:顯微注射器、禽流感病毒的核酸提取物、DNA酶、RNA酶。

實(shí)驗(yàn)步驟:

第一步:取等量活雞胚二組,用顯微注射技術(shù),分別向二組活雞胚中注射有關(guān)物質(zhì)。

第二步: 在適宜條件下培養(yǎng)。

第三步:分別從培養(yǎng)后的雞胚中抽取樣品,檢測(cè)是否產(chǎn)生禽流感病毒。

請(qǐng)你根據(jù)以上材料,完成表格:            表2-3-3

注射的物質(zhì)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)(有無(wú)禽流感病毒產(chǎn)生)

相關(guān)判斷(禽流感病毒的遺傳物質(zhì))

第一組

如果                

如果                

     是遺傳物質(zhì)

     是遺傳物質(zhì)

第二組

如果                

如果                

     是遺傳物質(zhì)

     是遺傳物質(zhì)

(2)科研小組經(jīng)多次實(shí)驗(yàn),最后確定禽流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。請(qǐng)根據(jù)這一結(jié)論及前面材料,回答下列問(wèn)題:

①為什么禽流感病毒低溫條件下抵抗力較強(qiáng),但在60℃環(huán)境下約5分鐘就會(huì)死亡?

                                                                             。

②禽流感病毒的變異能力強(qiáng)的原因是                                      

③禽流感病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行遺傳信息表達(dá)的過(guò)程可概括為(用文字和箭頭表):

                                                                             。

(3)對(duì)家禽注射禽流感疫苗(滅活的禽流感病毒),在較長(zhǎng)的一段時(shí)間后還能有效地預(yù)防家禽患禽流感,為什么?請(qǐng)加以解釋                                                。

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年浙江麗水3月高考第一次模擬考試?yán)砭C生物卷(解析版) 題型:綜合題

沙棘對(duì)干旱缺少的環(huán)境有較強(qiáng)的適應(yīng)性,是治理荒漠化的常用植物。某科研小組在夏季的晴天對(duì)某地區(qū)三種沙棘的光合特性進(jìn)行了測(cè)定,其結(jié)果如下圖1、2所示。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

1)從圖1和圖2看,直接影響碳反應(yīng)的環(huán)境因素是????????????????? 。在調(diào)查的時(shí)間段內(nèi),三種沙棘中積累有機(jī)物量最多的是????????????????? 沙棘。

2)在嚴(yán)重荒漠化土地上栽種沙棘到形成沙棘林的過(guò)程屬于????????????? 演替,當(dāng)沙棘林各種生物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),表明該群落已演替到????????????? 階段。此時(shí),群落的總初級(jí)生產(chǎn)量?????????????? (大于、等于、小于)總呼吸量。

3)沙棘木蠹蛾爆發(fā)會(huì)引起沙棘林木大面積死亡,從營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)方面來(lái)看原因是????????? 。白僵菌能寄生沙棘木蠹蛾致死,引入白僵菌增強(qiáng)了該沙棘林自我調(diào)節(jié)能力,使沙棘、沙棘木蠹蛾、白僵菌三者通過(guò)????????????? 調(diào)節(jié)保持該沙棘林的穩(wěn)態(tài)。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

在夏季的晴天某科研小組對(duì)中國(guó)沙棘、俄羅斯沙棘和其二者的雜交后代(雜種沙棘)光合特性進(jìn)行了測(cè)定,其結(jié)果如下圖所示。氣孔導(dǎo)度表示的是氣孔張開(kāi)的程度。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答:

   

(1)由圖可知:清晨到8∶24左右隨著__________增強(qiáng),氣溫升高,俄羅斯沙棘、中國(guó)沙棘、雜種沙棘的光合速率__________。

(2)氣孔導(dǎo)度降低會(huì)導(dǎo)致__________進(jìn)而影響光合速率。對(duì)午后高溫的適應(yīng)性比較強(qiáng)的是__________。

(3)雜種沙棘兼具中國(guó)沙棘與俄羅斯沙棘的特性,但又與雙親不完全相同,根本原因主要是_______________,此現(xiàn)象發(fā)生在有性生殖過(guò)程中的__________時(shí)期。

(4)近年來(lái),沙棘木蠹蛾在我國(guó)多地爆發(fā)成災(zāi),引起沙棘大面積死亡。為了計(jì)算某地區(qū)沙棘林的有蟲(chóng)株率,研究者應(yīng)采用__________法進(jìn)行調(diào)查。。

(5)科研人員多年連續(xù)跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),沙棘木蠹蛾有白僵菌自然感染死亡現(xiàn)象。白僵菌與沙棘木蠹蛾的種間關(guān)系屬于__________。

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