【題目】下列有關神經調節(jié)和體液調節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A.所有動物都有神經調節(jié)和體液調節(jié)兩種方式

B.神經調節(jié)的作用途徑是反射弧，作用范圍較廣泛

C.體液調節(jié)的反應速度較緩慢，因此作用時間較長

D.內分泌腺所分泌的激素不會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育

【答案】C

【解析】

體液調節(jié)是指體內的一些細胞能生成并分泌某些特殊的化學物質（如激素、二氧化碳、代謝產物等），經體液（血液、組織液等）運輸。達到全身的組織細胞或某些特殊的組織細胞，通過作用于細胞上相應的受體。對這些細胞的活動進行調節(jié)。

A、單細胞動物無神經調節(jié)，A錯誤；

B、神經調節(jié)的作用途徑是反射弧，作用范圍準確、比較局限，B錯誤；

C、體液調節(jié)通過體液運輸，反應速度較緩慢，因此作用時間較長，C正確；

D、內分泌腺所分泌的激素會影響神經系統(tǒng)的發(fā)育，如甲狀腺激素，D錯誤。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生物體內DNA分子中（A+T)/(G+C)與（A+C)/(G+T)兩個比值的敘述，正確的是（ ）

A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子，后一比值不同

B.前一個比值越大，雙鏈DNA分子的穩(wěn)定性越高

C.當兩個比值相同時，可判斷這個DNA分子是雙鏈

D.經半保留復制得到的雙鏈DNA分子，后一比值等于1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因表達的敘述，錯誤的是（ ）

A.mRNA是翻譯過程中的模板

B.在mRNA形成過程中存在DNA—RNA雜合雙鏈區(qū)

C.RNA聚合酶參與tRNA、rRNA和mRNA的形成過程

D.基因控制蛋白質合成時一種tRNA能轉運不同的氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些工業(yè)廢棄物、殺蟲劑、除草劑等，在分解過程中能產生與性激素分子結構類似的物質，稱為環(huán)境激素或內分泌干擾物。它在人和動物體內富集會引起神經系統(tǒng)失調、內分泌紊亂等癥狀。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.環(huán)境激素可能會使男子的精子數(shù)量減少

B.若受污染的河流中出現(xiàn)雄性化的雌魚，則說明該河流中存在類雄性激素

C.環(huán)境激素只能通過干擾人和動物體內的激素調節(jié)影響健康

D.環(huán)境激素的化學本質可能是固醇類物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于減數(shù)分裂和受精作用的敘述，錯誤的是（ ）

A.減數(shù)分裂過程中DNA復制一次，細胞分裂兩次

B.受精卵中的遺傳物質一半來自父方、一半來自母方

C.受精作用使合子中的染色體數(shù)為精子和卵細胞中染色體數(shù)之和

D.減數(shù)分裂和受精作用過程對生物的遺傳和變異具有重要的意義

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知果蠅長翅和小翅、紅眼和棕眼各為一對相對性狀，分別受一對等位基因控制，且兩對等位基因位于不同的染色體上。為了確定這兩對相對性狀的顯隱性關系，以及控制它們的等位基因是位于常染色體上，還是位于X染色體上(表現(xiàn)為伴性遺傳)，某同學讓一只雌性長翅紅眼果蠅與一只雄性長翅棕眼果蠅雜交，發(fā)現(xiàn)子一代中表現(xiàn)型及其分離比為長翅紅眼：長翅棕眼：小翅紅眼：小翅棕眼=3：3：1：1，已知子一代小翅果蠅雌雄都有�；卮鹣铝袉栴}：

（1）果蠅是遺傳學經典實驗材料，因為其具有_______的特點。(至少答2點)

（2）通過上述分析，可對眼色性狀的顯隱性關系及其位于常染色體上，還是位于X染色體上做出多種合理的假設，其中的一種假設是：眼色基因位于X染色體上；紅眼對棕眼為顯性。那么，除了這種假設外，這樣的假設還有___種。

（3）為了驗證假說，實驗如下：

甲組：隨機選取子代中多只棕眼雌雄果蠅相互交配：乙組：隨機選取子代中多只紅眼雌雄果蠅相互交配。觀察后代發(fā)生性狀分離情況。

實驗結果預測：

a．若甲組不發(fā)生性狀分離；乙組發(fā)生性狀分離：且棕眼全為雄性，則控制眼色基因位于X染色體上，紅眼為顯性。

b．______ ……(仿照a寫出所有可能性)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的正常眼和粗糙眼（RU/ru）、長翅和殘翅（B/b）分別為兩對相對性狀，兩對基因都位于常染色體上�，F(xiàn)用純種正常眼長翅雌果蠅和純種粗糙眼殘翅雄果蠅雜交得F1，F1均為正常眼長翅。不考慮基因突變和染色體交叉互換，請回答下列問題：

（1）果蠅作為遺傳學材料的優(yōu)點有____（答出一點即可）。

（2）根據(jù)題意，可知兩對相對性狀中的顯性性狀分別是____。F1的基因型是________。

（3）請用上述實驗材料設計一次雜交實驗，驗證這兩對基因都位于同一對染色體上。要求：寫出2種驗證的實驗思路和預期結果__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因是描述遺傳物質的概念。下列相關說法錯誤的是（ ）

A.對絕大多數(shù)生物來說，基因是有遺傳效應的DNA片段

B.基因組成不同的細胞，往往具有不同的性狀表現(xiàn)

C.染色體上的基因呈線性排列，它和性狀也是線性對應關系

D.生物體基因的堿基序列保持不變，其表現(xiàn)型也可能發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)教材內容填空：

（1）細胞器膜和細胞膜、核膜等結構，共同構成細胞的___________________。

（2）植物細胞在高濃度溶液中會發(fā)生質壁分離，其中“壁”是指細胞壁，“質”是指____________。

（3）RNA是在細胞核中，以_______________為模板合成的，這一過程稱為轉錄。

（4）_______________兩兩配對的現(xiàn)象叫做聯(lián)會。

（5）_______________是新基因產生的途徑，是生物進化的原始材料。

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