如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是


  1. A.
    甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)
  2. B.
    甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)
  3. C.
    甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)
  4. D.
    甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)
C
試題分析:生長(zhǎng)素合成部位和感光部位都在胚芽鞘尖端,光照可以使生長(zhǎng)素由向光一側(cè)想背光一側(cè)運(yùn)輸,所以,甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、 丁不生長(zhǎng),也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)。
考點(diǎn):本題考查植物激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:生物教研室 題型:022

如下圖所示,甲、乙、丙三種病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所提供的圖示回答問(wèn)題:

    1)三種病毒的遺傳物質(zhì)分別是甲________;乙________;丙________。

    2)用圖式表示它們的遺傳信息傳遞過(guò)程:

    _____________________________________________________;

    _____________________________________________________;

    _____________________________________________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:071

如下圖所示,甲、乙、丙三種病毒的遺傳信息傳遞過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)所提供的圖示回答問(wèn)題:

    1)三種病毒的遺傳物質(zhì)分別是甲________;乙________;丙________

    2)用圖式表示它們的遺傳信息傳遞過(guò)程:

    _____________________________________________________;

    _____________________________________________________;

    _____________________________________________________

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年內(nèi)蒙古巴市一中高二上學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(8分,每空1分)如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后。

(1)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是: (填寫(xiě)序號(hào))                       
       ;乙      ;丙        ;丁       ;戊        
①直立生長(zhǎng)  ②向右生長(zhǎng)  ③向左生長(zhǎng)  ④不生長(zhǎng),也不彎曲  
(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知:
感受光刺激的部位是              ,向光彎曲的部位是              。
(3)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由          分布不均勻引起的。

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆內(nèi)蒙古巴市高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课唬、丁、戊、則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后。

(1)胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是: (填寫(xiě)序號(hào))                       

       ;乙      ;丙        ;丁       ;戊        

①直立生長(zhǎng)  ②向右生長(zhǎng)  ③向左生長(zhǎng)  ④不生長(zhǎng),也不彎曲  

(2)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知:

感受光刺激的部位是              ,向光彎曲的部位是              。

(3)胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由          分布不均勻引起的。

 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如下圖所示,甲、乙分別用不透光的錫箔紙?zhí)自谘帑溑哐壳实牟煌课,丙、丁、戊則分別用不透水的云母片插入燕麥胚芽鞘的不同部位,從不同方向照光,培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況分別是(  )

A.甲不生長(zhǎng)也不彎曲、乙直立生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、 丁直立生長(zhǎng)、戊向右生長(zhǎng)

B.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙向左生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)也不彎曲、戊向左生長(zhǎng)

C.甲向左生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁向右生長(zhǎng)、戊向左生長(zhǎng)

D.甲直立生長(zhǎng)、乙向右生長(zhǎng)、丙直立生長(zhǎng)、丁不生長(zhǎng)也不彎曲、戊向右生長(zhǎng)

 

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