科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年福建省安溪一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省安、惠安一中、養(yǎng)正中學(xué)高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(16分,每小格1分)分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)單體A、B、C、D共有的組成元素是_________,它們經(jīng)過_____________(反應(yīng))形成多聚體E、F、G、H
(2)下列表示按E的功能分類的圖解是_________,表示按E的分布分類的圖解是_________
A、 B、C、 D、[
(3)圖中F是_________,與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運輸?shù)腳________
(4)圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________,F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是_____________,其屬于_________氨基酸
(5)若不考慮圖中C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
(6)豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。豌豆葉肉細(xì)胞的H,其中______不能作為遺傳物質(zhì),主要分布在_________,可被_________染成紅色
(7)生物多樣性由_________(填圖中字母)的多樣性體現(xiàn),由________(填圖中字母)的多樣性決定
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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
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(1)單體A、B、C、D共有的組成元素是_________,
(2)下列表示按E的功能分類的圖解是_________,表示按E的分布分類的圖解是_________
A、 B、
C、 D、
(3)圖中F是_________,與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運輸?shù)腳________
(4)圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________,F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是_____________,這種氨基酸稱為_________氨基酸
(5)若不考慮圖中C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
(6)豌豆葉肉細(xì)胞的H水解后產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。作為豌豆葉肉細(xì)胞中儲存遺傳信息的H分布在葉肉細(xì)胞的___ ______中,可被_________染成綠色
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科目:高中生物 來源:2014屆福建省高一上學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
(16分,每小格1分)分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能,回答下列問題:
(1)單體A、B、C、D共有的組成元素是_________,它們經(jīng)過_____________(反應(yīng))形成多聚體E、F、G、H
(2)下列表示按E的功能分類的圖解是_________,表示按E的分布分類的圖解是_________
A、 B、 C、 D、[
(3)圖中F是_________,與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運輸?shù)?b>_________
(4)圖中C的結(jié)構(gòu)通式為__________________,F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3,則它的分子式是_____________,其屬于_________氨基酸
(5)若不考慮圖中C的影響,G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
(6)豌豆葉肉細(xì)胞的H徹底水解產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_____種。豌豆葉肉細(xì)胞的H,其中______不能作為遺傳物質(zhì),主要分布在_________,可被_________染成紅色
(7)生物多樣性由_________(填圖中字母)的多樣性體現(xiàn),由________(填圖中字母)的多樣性決定
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科目:高中生物 來源:上海高考真題 題型:讀圖填空題
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