【題目】圖示番茄植株（HhRr)作為實(shí)驗(yàn)材料培育新品種的途徑，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）通過(guò)途徑______（填編號(hào)）獲得幼苗的過(guò)程都應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù)；途徑4依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_______。

（2）通過(guò)途徑2獲得的新品種，其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占______________。

（3）品種A與途徑3 中幼苗表現(xiàn)型相同的概率為______________。

（4）若想獲得基因型為hhrr的番茄植株，最簡(jiǎn)便的方法是利用途徑_________（填編號(hào)）。

（5）如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫(kù)的基因）這樣的植株，常采用___________技術(shù)。

【答案】 2、3 基因突變 100% 9/16 1 基因工程

【解析】本題考查變異和育種相關(guān)知識(shí)，分析圖形途徑1是通過(guò)種子獲得的，應(yīng)是雜交育種；途徑2是通過(guò)花粉粒得到單倍體然后秋水仙素處理所以是單倍體育種；途徑3是用葉肉細(xì)胞直接培養(yǎng)然后用秋水仙素處理，是多別體育種；途徑4是經(jīng)過(guò)射線處理，是誘變育種；意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解掌握程度。

（1）在途徑2的花藥離體培養(yǎng)和途徑3葉肉細(xì)胞的培養(yǎng)都需要用植物組織培養(yǎng)技術(shù)。途徑4誘變育種的原理是基因突變。

（2）通過(guò)途徑2獲得的新品種，因?yàn)榍锼伤靥幚砗蠖际羌兒献�，所以其中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占100%。

（3）品種A是雜交育種，途徑3 中幼苗表現(xiàn)型是和母本一樣，即HhRr，品種A表現(xiàn)型是雙顯性的占9/16，故相同的概率為9/16.

（4）若想獲得基因型為hhrr的番茄植株，最簡(jiǎn)便的方法是利用途徑1，因?yàn)榇藭r(shí)需要的是雙隱性性狀，一旦出現(xiàn)就能穩(wěn)定遺傳，所以是雜交育種。

（5）如果想得到基因型為HhRrT(T不屬該物種基因庫(kù)的基因）這樣的植株，常采用基因工程育種將T基因?qū)搿?/span>

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)測(cè)交不可以推測(cè)被測(cè)個(gè)體的

A. 產(chǎn)生配子的種類(lèi) B. 產(chǎn)生配子的數(shù)量 C. 基因型 D. 產(chǎn)生配子的比例

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種生長(zhǎng)狀況相似的植物培養(yǎng)在適宜的光照強(qiáng)度、溫度與水分條件下，測(cè)定兩種植物CO2吸收速率與CO2濃度的關(guān)系，結(jié)果如下圖所示�；卮鹨韵聠�(wèn)題：

（1）CO2濃度為b時(shí)，甲植株的O2產(chǎn)生量___________（＞/＜/＝）乙植株的O2產(chǎn)生量。葉肉細(xì)胞中通過(guò)碳反應(yīng)合成的三碳糖，最后通過(guò)合成___________運(yùn)出細(xì)胞。

（2）若將甲、乙植株置于密閉的條件下，一段時(shí)間后，___________植株先死亡，兩種植株光合速率不同的根本原因是___________。圖中處于c點(diǎn)時(shí)的光照強(qiáng)度比全日照___________。

（3）本實(shí)驗(yàn)中，影響CO2吸收速率的無(wú)關(guān)變量有___________（至少寫(xiě)出兩個(gè)），若將植株培養(yǎng)在紅色薄膜下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，則所畫(huà)曲線的a點(diǎn)應(yīng)該往___________移。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某家系甲、乙、丙三種單基因遺傳病的系譜圖，其基因分別用A、a，B、b和D、d表示。甲病是伴性遺傳病，Ⅱ－7不攜帶乙病的致病基因。在不考慮家系內(nèi)發(fā)生新的基因突變的情況下，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）丙病的遺傳方式是________，Ⅱ－6的基因型是________。

（2）Ⅲ－13患兩種遺傳病的原因是______________________________________。

（3）假如Ⅲ－15為乙病致病基因的雜合子、為丙病致病基因攜帶者的概率是1/100，Ⅲ－15和Ⅲ－16結(jié)婚，所生的子女只患一種病的概率是_____，患丙病的女孩的概率是____。

（4）有些遺傳病是由于基因的啟動(dòng)子缺失引起的。啟動(dòng)子缺失常導(dǎo)致________缺乏正確的結(jié)合位點(diǎn)，轉(zhuǎn)錄不能正常起始，而使患者發(fā)病。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)例中屬于一個(gè)生物種群的是

A. 一個(gè)湖泊中全部的魚(yú) B. 科爾沁草原上全部的草

C. 不同地帶中的所有蝗蟲(chóng) D. 北海公園中所有的蒲公英

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲、乙是動(dòng)、植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～⑩表示細(xì)胞的各結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖

(1)這兩種細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)有[ ]___________ 、細(xì)胞質(zhì)和[ ]___________。

(2)在動(dòng)植物細(xì)胞中都有，但功能不同的細(xì)胞器是[ ]_____________；它在植物細(xì)胞分裂時(shí)，與 _________________的形成有關(guān)。

(3)圖示細(xì)胞中，植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器是__________(填序號(hào))；若某細(xì)胞同時(shí)有甲乙圖中各種細(xì)胞器，則為____________ 細(xì)胞。

(4)某細(xì)胞器內(nèi)部含有多種水解酶，但未在甲、乙兩圖中標(biāo)出，該細(xì)胞器為________________。

(5)豚鼠的胰腺腺泡細(xì)胞能夠分泌大量的消化酶，可觀察到這些細(xì)胞具有發(fā)達(dá)的____________。

(6)構(gòu)成上述細(xì)胞的元素中，C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等元素稱為_________元素，細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是____________。

(7)科學(xué)家將一小塊胰腺組織放入含放射性標(biāo)記____________的培養(yǎng)液中短暫培養(yǎng)，在此期間放射性標(biāo)記物被活細(xì)胞攝取，并摻入到[ ]____________上正在合成的蛋白質(zhì)中。組織內(nèi)的放射性同位素可使感光乳劑曝光，固定組織后在顯微鏡下便可發(fā)現(xiàn)細(xì)胞中含放射性的位點(diǎn)，這一技術(shù)使研究者能確定_____________________ 在細(xì)胞內(nèi)的位置。 分泌蛋白在合成和加工過(guò)程中，依次經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是______________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】正常情況下，健康人的尿液中不應(yīng)該出現(xiàn)

①葡萄糖

②尿素

③無(wú)機(jī)鹽

④蛋白質(zhì)

A. ①③ B. ①④ C. ①②③ D. ③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氨基酸和蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A. 酪氨酸幾乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，這種差異是由R基的不同引起的

B. 甲硫氨酸的R基是—CH2—CH2—S—CH3，則它的分子式是C5H11O2NS

C. n個(gè)氨基酸共有m個(gè)氨基(m>n)，則這些氨基酸縮合成的一條肽鏈中的氨基數(shù)為m—n

D. 甜味肽的分子式為C13H1605N2，則甜味肽一定是一種二肽

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苌纱u紅色沉淀的是

A. 果糖+雙縮脲試劑 B. 蛋白質(zhì)+雙縮脲試劑并加熱

C. 麥芽糖+斐林試劑并加熱 D. 蔗糖+斐林試劑并加熱

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