【題目】Ⅰ.利用發(fā)酵加工食品的過程中要注意發(fā)酵條件的控制。

1)果酒制備的過程中,溫度控制在___________,時(shí)間控制在_____左右,可通過________對發(fā)酵情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測。

2)泡菜腌制過程中,要注意控制腌制的___________________,來控制泡菜中亞硝酸鹽的含量。

3)腐乳制備過程中因______________不同、發(fā)酵條件不同和裝罐時(shí)加入的輔料不同,可以制成近百種不同風(fēng)味的腐乳。

Ⅱ.利用水蒸氣蒸餾法提取玫瑰精油時(shí),蒸餾時(shí)間太_______,溫度太________,產(chǎn)品品質(zhì)就會(huì)變差;胡蘿卜素的提取過程中,萃取的效率主要取決于萃取劑的______________________。

【答案】18-25 10-12 出料口 時(shí)間、溫度和食鹽用量 豆腐含水量 性質(zhì) 使用量

【解析】

本題是對食品發(fā)酵技術(shù)以及有效成分提取,識記具體的發(fā)酵工藝、方法、原理和過程等相關(guān)知識,結(jié)合具體問題作答即可。

.(1)在制作果酒的過程中,要將溫度嚴(yán)格控制在18-25℃,時(shí)間控制在10-12天左右,可通過出料口對發(fā)酵情況進(jìn)行及時(shí)監(jiān)測。

2)在泡菜腌制過程中,要注意控制腌制的時(shí)間、溫度和食鹽的用量,溫度過高,食鹽量過低,腌制時(shí)間過短,容易造成細(xì)菌大量繁殖,亞硝酸鹽含量增加。

3)因豆腐含水量的不同、發(fā)酵條件的不同以及裝罐時(shí)加入的輔料的不同,可以制成近百種不同風(fēng)味的腐乳。

.蒸餾時(shí)許多因素都會(huì)影響產(chǎn)品的品質(zhì)。例如,蒸餾時(shí)間太短,溫度太高,產(chǎn)品品質(zhì)就會(huì)變差;胡蘿卜素的提取過程中,萃取的效率主要取決于萃取劑的性質(zhì)和用量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞生命現(xiàn)象的敘述正確的是(

A.細(xì)胞衰老過程中線粒體和細(xì)胞的體積不斷增大

B.效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞裂解靶細(xì)胞的過程屬于細(xì)胞壞死

C.單細(xì)胞生物在生長過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞分化

D.癌細(xì)胞是細(xì)胞異常分化的結(jié)果,與正常分化的本質(zhì)相同,遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞全能性的敘述,不正確的是(

A.同一個(gè)體不同細(xì)胞的遺傳物質(zhì)相同,全能性大小也相同

B.具有某種生物全部遺傳信息的細(xì)胞都具有全能性的特點(diǎn)

C.生物體內(nèi)的細(xì)胞因基因的選擇性表達(dá)不能表現(xiàn)出全能性

D.植物組織培養(yǎng)的全過程可證明分化的植物細(xì)胞具全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組為了探究酵母菌種群數(shù)量變化規(guī)律,做了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)器材與試劑:菌種、現(xiàn)制的馬鈴薯培養(yǎng)液或肉湯培養(yǎng)液、試管、血球計(jì)數(shù)板(2 mm×2 mm方格)、滴管、顯微鏡等。

實(shí)驗(yàn)步驟:

①取相同試管若干支,分別加入10 mL肉湯培養(yǎng)液(或馬鈴薯培養(yǎng)液),分別標(biāo)記12、3等。

②將酵母菌母液分別加入試管各10 mL,搖勻后用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)起始酵母菌個(gè)數(shù)(N0),做好記錄。

③將各試管放入冰箱中培養(yǎng)7天。

④每天同一時(shí)間各組取出本組的試管,用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù),并作記錄,連續(xù)觀察7天。

實(shí)驗(yàn)記錄及計(jì)算結(jié)果如下表:(單位:個(gè))

天數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

觀察值

M6

計(jì)算值

N6

實(shí)驗(yàn)探討:

1)實(shí)驗(yàn)步驟中有兩處錯(cuò)誤,請指出并修改:

________________;

_________________

2)用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌個(gè)數(shù)時(shí),取適量培養(yǎng)液后的操作是______________

3)觀察值是血球計(jì)數(shù)板上若干方格內(nèi)的酵母菌數(shù)的平均值,對于壓在方格界限上的酵母菌的處理方法是___________。如果計(jì)數(shù)時(shí),蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為01 mm,第6天吸取的培養(yǎng)液稀釋10倍后,進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)觀察值為M6,請推導(dǎo)出10 mL培養(yǎng)液中酵母菌的總數(shù)N6約為______個(gè)。

4)本探究實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置對照嗎?____________,理由是___________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的說法,正確的是(

A.生物體內(nèi)無機(jī)鹽多數(shù)以化合物形式存在

B.無機(jī)鹽對生命活動(dòng)很重要但含量不高

C.無機(jī)鹽能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量

D.哺乳動(dòng)物血液中Ca2+含量過高,會(huì)發(fā)生抽搐

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是(

A.控制細(xì)胞器進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換等指令,主要是通過核孔從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

B.生物膜是真核生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

C.真核細(xì)胞的細(xì)胞膜能維持細(xì)胞的形態(tài)并保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性

D.大腸桿菌和酵母菌在細(xì)胞分裂時(shí)都不存在染色體的變化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞中元素和化合物的敘述,正確的是(

A.具有運(yùn)輸功能的蛋白質(zhì)均存在于細(xì)胞膜上

B.無機(jī)物在細(xì)胞中含量都非常少,但不可或缺

C.細(xì)胞吸收的N可作為合成核酸,蛋白質(zhì)和某些脂質(zhì)的原料

D.細(xì)胞與非生命物質(zhì)相比,各種元素的相對含量十分接近

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在線粒體的內(nèi)外膜間隙中存在著腺苷酸激酶(AK),它能將ATP分子末端的磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移至AMP上而形成ADP。該過程需要有Mg2的參與。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.AMP在細(xì)胞中可作為合成RNA的原料

B.無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的生命活動(dòng)有重要作用

C.AK發(fā)揮作用時(shí)有高能磷酸鍵的形成

D.線粒體中ATP合成的速率取決于AK的活性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】模擬孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中,甲容器有分別標(biāo)A、a的小球各20個(gè),乙容器有分別標(biāo)有B、b的小球各20個(gè),F(xiàn)從甲、乙容器中各隨機(jī)取一個(gè)小球并記錄字母組合,重復(fù)100次。下列敘述正確的是

A.模擬了基因的分離定律B.甲、乙容器可分別模擬雌、雄生殖器官

C.模擬非等位基因的自由組合過程D.模擬了F1產(chǎn)生的配子隨機(jī)結(jié)合的過程

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