【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒．原因是（　�。�
A.甜是顯性性狀
B.非甜是顯性性狀
C.相互混雜
D.相互選擇

【答案】B
【解析】解：在純種甜玉米中，產(chǎn)生的配子都含控制甜這種性狀的基因，但結(jié)的子粒中有非甜的，說明接受了非甜的花粉后，子粒中含有的非甜基因被表達(dá)出來，所以既含甜基因，又含非甜基因，而表現(xiàn)為非甜性狀，則說明非甜是顯性．同理，在純種非甜玉米中，也有接受了甜玉米花粉的個體，它們的子粒中既含甜基因，又含非甜基因，也表現(xiàn)出非甜性狀，說明非甜是顯性性狀． 故選：B．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酵母菌細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A.有氧呼吸釋放的能量多數(shù)儲存在ATP中

B.缺氧時，細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中能生成酒精

C.無氧呼吸時，葡萄糖中的能量大部分以熱能的形式散失

D.丙酮酸只有在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中才能被徹底分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高溫會導(dǎo)致蛋白質(zhì)的生物活性喪失，其主要原因是（ ）

A.氨基酸種類減少

B.氨基酸數(shù)目改變

C.蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞

D.氨基酸的排列順序改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上，充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù)。請回答問題：

（1）生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的 （成分），生態(tài)浮床既具有處理污水的功能，同時還美化環(huán)境，體現(xiàn)了生物多樣性的 價值。

（2）若食草性魚類攝入的藻類含480J能量，呼吸消耗的能量為180J，用于生長發(fā)育和繁殖的能量為60J，要滿足食草類正常生長，則至少需要藻類固定 J的太陽能。

（3）下圖表示某底棲動物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖，當(dāng)Nt為 時，種群數(shù)量相對穩(wěn)定，當(dāng)Nt為d時，該底棲動物的出生率 （大于、等于、小于）死亡率，當(dāng)Nt為a時，該種群的年齡結(jié)構(gòu)為 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在特異性免疫應(yīng)答中，能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是（ ）

A.B淋巴細(xì)胞B.漿細(xì)胞

C.T淋巴細(xì)胞D.致敏T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般成年人可以有意識地控制排尿，即可以“憋尿”，這說明（）
A.高級中樞可以控制低級中樞
B.排尿中樞位于大腦皮層
C.下丘腦可以產(chǎn)生抗利尿激素
D.滲透壓感受器位于大腦皮層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)，下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)說法錯誤的是

A.③能夠?qū)⒑藘?nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B.⑤與rRNA的合成及核糖體的形成有關(guān)

C.蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，⑥數(shù)量較多，④數(shù)目較多

D.RNA主要是通過⑥從細(xì)胞核到達(dá)細(xì)胞質(zhì)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中a、b、c表示物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞�，有關(guān)敘述正確的是(　　)

A. c方式依賴于膜的選擇透過性

B. 無機(jī)鹽通過b方式進(jìn)出細(xì)胞都需耗能

C. 維生素D以a方式進(jìn)入細(xì)胞

D. 圖示的運(yùn)輸方式需載體協(xié)助的是b、c

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動需要的最終能源、主要能源、直接能源依次是（ ）
①脂肪 ②核酸 ③糖類 ④蛋白質(zhì) ⑤ATP ⑥太陽光
A.①③⑤
B.②④③
C.⑥③⑤
D.⑥①⑤

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同步練習(xí)冊答案