【題目】研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期飲酒能使大鼠小腸黏膜需氧細(xì)菌總數(shù)增加,這些菌類(lèi)過(guò)度生長(zhǎng)可增加對(duì)外源性乙醇的氧化,導(dǎo)致大量有害的乙酸鹽和乙醛在腸道內(nèi)積累,從而導(dǎo)致機(jī)體一系列疾病的發(fā)生。某研究小組從小鼠腸道中篩選出降解乙醛的菌株并開(kāi)展研究,回答下列問(wèn)題:
(1)為了篩選出能夠高效降解乙醛的菌株,在培養(yǎng)基內(nèi)需要添加蛋白胨、酵母提取物、氯化鈉等物質(zhì)后,還需要添加_____________________________________。
(2)采集小鼠小腸內(nèi)容物,在__________環(huán)境中接種到培養(yǎng)液中,并采用搖床培養(yǎng)的目的是__________________________________。
(3)通過(guò)________法將上述菌液接種到固體培養(yǎng)基上,進(jìn)一步純化培養(yǎng)。
(4)研究小組收集到菌株TXZ- 3, 并研究乙醛濃度對(duì)TXZ- 3 的生長(zhǎng)及乙醛降解能力的影響。
步驟1:將菌株TXZ-3以2.2%的接種量接種到不同乙醛濃度的50mL基礎(chǔ)鹽液體培養(yǎng)基中,置于160 r/min搖床,37 °C培養(yǎng)24 h。
步驟2:分析、繪制實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖(如下)
根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的指標(biāo)除了吸光值之外,還對(duì)__________進(jìn)行了檢測(cè)。
請(qǐng)當(dāng)乙醛的濃度較低或較高時(shí),乙醛的降解率相對(duì)較低的原因是__________。
【答案】一定濃度的乙醛溶液 無(wú)菌 使菌體與培養(yǎng)液充分接觸提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率,富集篩選目標(biāo)菌種,也為菌體提供氧氣 平板劃線(xiàn)(或稀釋涂布平板) 乙醛降解率 乙醛作為TXZ-3的唯一碳源,當(dāng)乙醛濃度很低時(shí),菌體的生長(zhǎng)受到抑制;當(dāng)乙醛濃度較高時(shí),可能是由于乙醛本身具有毒性,濃度過(guò)高時(shí)引起了部分菌體中毒死亡,菌體生長(zhǎng)緩慢,從而影響乙醛的降解率
【解析】
1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖呛Y選出能夠高效降解乙醛的菌株,那么培養(yǎng)基中添加的物質(zhì)必須有乙醛,同時(shí)不能添加其他碳源物質(zhì),再加上氮源等物質(zhì),制成選擇培養(yǎng)基。
2、微生物常見(jiàn)的接種方法:平板劃線(xiàn)法、稀釋涂布平板法。
3、獲得純凈培養(yǎng)物的關(guān)鍵是防止外來(lái)雜菌的入侵。
(1)為了篩選岀能夠高效降解乙醛的菌株,在培養(yǎng)基中需要添加一定濃度的乙醛溶液作為唯一的碳源。
(2)接種微生物時(shí),為防止雜菌污染,必須在無(wú)菌條件下,采用搖床培養(yǎng)的目的是使菌體與培養(yǎng)液充分接觸,提高營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的利用率,富集篩選目標(biāo)菌種,也為菌體提供氧氣。
(3)純化培養(yǎng)目標(biāo)菌種需要采用固體培養(yǎng)基,接種方法有平板劃線(xiàn)法或稀釋涂布平板法。
(4)由實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線(xiàn)圖(如圖)可以看出,實(shí)驗(yàn)檢測(cè)的指標(biāo)有吸光值和乙醛降解率。當(dāng)乙醛的濃度較低或較高時(shí),乙醛作為TXZ-3的唯一碳源,當(dāng)乙醛的濃度很低時(shí),菌體的生長(zhǎng)受到抑制;當(dāng)乙醛濃度較高時(shí),可能是由于乙醛本身具有毒性,濃度過(guò)高時(shí)引起了部分菌體中毒死亡,菌體生長(zhǎng)緩慢,從而影響乙醛的降解率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)《細(xì)胞報(bào)告》最近報(bào)道,我國(guó)科學(xué)家成功將小鼠的顆粒細(xì)胞(卵泡中卵母細(xì)胞周?chē)募?xì)胞)轉(zhuǎn)化為GV卵母細(xì)胞,進(jìn)而恢復(fù)減數(shù)分裂并順利培育出健康后代(如下圖)。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①的實(shí)質(zhì)是基因選擇性表達(dá)B.X細(xì)胞應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂中期
C.過(guò)程③中受精的實(shí)質(zhì)是雌雄原核融合D.過(guò)程③選擇原腸胚進(jìn)行胚胎移植
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如下圖是人體免疫過(guò)程示意圖,其中a、b和c代表細(xì)胞,①和②表示過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.a細(xì)胞形成b、c細(xì)胞時(shí)需要抗原和淋巴因子的刺激
B.b不能識(shí)別抗原,每個(gè)b細(xì)胞能產(chǎn)生多種抗體
C.c細(xì)胞能特異性識(shí)別抗原,參與二次免疫
D.過(guò)程①表示細(xì)胞增殖,過(guò)程②表示細(xì)胞凋亡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體(GLUT)有多個(gè)成員,其中對(duì)胰島素敏感的是GLUT4,其作用機(jī)理如下圖所示。GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞,它們的生理功能不受胰島素的影響,其生理意義在于維持細(xì)胞對(duì)葡萄糖的基礎(chǔ)轉(zhuǎn)運(yùn)量。下列推斷錯(cuò)誤的是
A. GLUT1~3轉(zhuǎn)運(yùn)的葡萄糖,可保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要
B. 當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后,可以提高細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力
C. 葡萄糖經(jīng)GLUT4進(jìn)入細(xì)胞后可用于合成糖原也可轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)
D. 若信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)出現(xiàn)障礙,可以加速含GLUT4的囊泡與細(xì)胞膜的融合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在玻璃溫室中,研究小組分別用三種單色光對(duì)某種綠葉蔬菜進(jìn)行補(bǔ)充光源(補(bǔ)光)實(shí)驗(yàn),補(bǔ)光時(shí)間為上午 7:00-10:00,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)據(jù)圖分析可知,紅、藍(lán)光補(bǔ)光組均促進(jìn)該蔬菜的生長(zhǎng),這部分光主要由位于葉綠體的____________上的________________吸收。
(2)若黃光補(bǔ)光組在 9:00 時(shí)突然停止補(bǔ)光,則植株釋放的 O2 量_________,原因是__________________。
(3)對(duì)溫室內(nèi)的蔬菜持續(xù)補(bǔ)光半個(gè)月,持續(xù)觀測(cè)葉色、葉面積和凈光合速率,這三個(gè)指標(biāo)中,最先發(fā)生改變的是 ____________________, 最后發(fā)生改變的是________________。
(4)研究發(fā)現(xiàn)紅、藍(lán)光補(bǔ)光一段時(shí)間后植株的葉綠素 a 有不同程度的增加。請(qǐng)?zhí)峁z測(cè)方法并寫(xiě)出比較它們?nèi)~綠素 a 含量的實(shí)驗(yàn)思路 ________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】腐乳是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵豆制品,已有近千年的歷史。腐乳的生產(chǎn)過(guò)程一般分為前酵期(培菌)和后酵期(裝瓶后常溫條件下放置,自然發(fā)酵 3 個(gè)月),采集各時(shí)段腐乳坯樣品,測(cè)定相關(guān)物質(zhì)含量如圖 1 所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)豆腐為毛霉的生長(zhǎng)提供的基本營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有碳源、________________。毛霉產(chǎn)生的酶能將酪蛋白分解而產(chǎn)生透明圈,將三種純化的毛霉菌種接種在酪蛋白培養(yǎng)基中得到三種單菌落甲、乙、丙,其菌落直徑平均值分別為 3.2cm、2.8cm、2.9cm,菌落與透明圈一起的直徑平均值分別為 3.7cm、3.5cm、3.3cm。應(yīng)選擇菌落__________(填“甲”、“乙”或“丙”)作為產(chǎn)蛋白酶活力高的毛霉候選菌。
(2)裝瓶腌制腐乳時(shí),在接近瓶口的表面要將鹽鋪厚一點(diǎn),原因是_________________________。
鹵水中的香辛料和料酒(食用酒)的作用是_________________________。
(3)據(jù)圖 1 分析從“白塊”到“晾曬2d”,腐乳坯中游離氨基酸含量變化的最主要原因是____________________;加鹽腌制(腌坯)之后,腐乳坯中的游離氨基酸含量下降的原因_____________________________(答出兩點(diǎn))。請(qǐng)預(yù)測(cè)后酵期發(fā)酵瓶中的游離氨基酸的變化是___________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】基因型為MmNn的某高等動(dòng)物細(xì)胞,其減數(shù)分裂某時(shí)期的示意圖如圖所示。下列敘述與該圖相符的是( )
A.該生物的體細(xì)胞中含有8條染色體,四對(duì)同源染色體
B.產(chǎn)生該細(xì)胞的同時(shí),產(chǎn)生的另一個(gè)細(xì)胞的基因組成為MmNN
C.基因n與n、N與n分別在MⅡ、MⅠ期分離
D.該細(xì)胞分裂后最終形成2種類(lèi)型的卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的四個(gè)家系,黑色為遺傳病患者,白色為正常人或攜帶者,下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.可能是白化病遺傳的家系是甲、乙、丙、丁
B.肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
C.家系乙中患病男孩的父親一定是該病攜帶者
D.家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的概率是25%
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】池塘養(yǎng)魚(yú)歷史悠久,魚(yú)的種類(lèi)豐富,食性多樣:有素食性的魚(yú)類(lèi),如草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú),有肉食性的魚(yú)類(lèi),如青魚(yú)、鯰魚(yú)等;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)養(yǎng)殖品種上最好選擇___________(填食性)魚(yú)類(lèi),以期獲得最大產(chǎn)量。
(2)如果給池塘補(bǔ)充投放飼料,池塘的環(huán)境容納量(K值)將___________(填“增大”、“不變”或“減小”),從生產(chǎn)者到素食性魚(yú)類(lèi)的能量傳遞效率將_______(填“增大”、“不變”或“減小”)。
(3)要確保持續(xù)高產(chǎn),應(yīng)在種群數(shù)量___________(填“小于”、“等于”或“大于”)K/2時(shí)捕撈。
(4)在池塘水體中的某一水深處取水樣,將水樣分成三等份,一份直接測(cè)定O2含量(A);另兩份分別裝入不透光(甲)和透光(乙)的兩個(gè)玻璃瓶中,密閉后放回取樣處,經(jīng)過(guò)24小時(shí)后測(cè)定甲瓶中的O2含量為B,乙瓶中的O2含量為C。假設(shè)甲、乙瓶中生物呼吸作用相同,完善有關(guān)問(wèn)題:
①寫(xiě)出能間接表示該水層太陽(yáng)能輸入總量的表達(dá)式___________(用字母表示);
②據(jù)此分析,池塘水層過(guò)深不利于養(yǎng)魚(yú)的原因是____________(答出兩點(diǎn)即可)。
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