科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解
如圖所示，玉米是雌雄同株異花受粉植物，具有多對易于區(qū)分的相對性狀，如籽粒的胚乳有甜和非甜兩個品種，種皮有黃色和白色之分，植株有高莖和矮莖兩種。已知純種黃種皮甜玉米植株的花粉授給純種白種皮非甜玉米植株，所結種子全是白種皮非甜玉米，將這些種子全部種下后自交，結出的種子為黃種皮。
請據此回答下列問題：
（1）現(xiàn)有多株甜玉米，對一些植株的花粉進行射線處理后，再進行自交，另一些甜玉米植株，花粉不經射線處理，進行自交。結果，前者出現(xiàn)非甜籽粒，后者全部結甜籽粒。由此可推測，非甜籽粒的出現(xiàn)是基因發(fā)生 的結果，其實質是射線誘發(fā) 的分子結構發(fā)生了改變。
（2）種皮的顏色中，顯性性狀是 ；以上述3對基因均雜合的植株為父本進行測交，所結種子的表現(xiàn)型為 ；將這些種子全種下去，高莖植株占總數的 。
（3）采用基因工程技術改良上述玉米的品質時，選用大豆種子貯藏蛋白基因為目的基因。該目的基因與作為 的質粒組裝成為重組DNA分子時，需要
用 和連接酶。為便于篩選獲得了目的基因的受體細胞，所用的質粒通常具有 。將目的基因導入離體的玉米體細胞后，需要采用 技術才能獲得具有目的基因的玉米植株。
（4）玉米種皮的顏色是由細胞中的色素決定的，已知該色素不是蛋白質，這說明基因可以通過 ，進而控制生物的性狀。
（5）矮莖玉米幼苗經適宜濃度的生長素類似物處理，也可以長成高莖植株。為了驗證該變異性狀不能遺傳，某生物科技小組設計實驗方案如下。請你補充實驗相關內容：
Ⅰ.實驗步驟：
①在這株變異高莖玉米雌花、雄花成熟之前， 。
②雌花、雄花成熟后，人工授粉，使其自交。
③雌穗上種子成熟后，收藏保管，第二年播種觀察。
Ⅱ.實驗結果及相關結論： 。
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科目：高中生物 來源：2014屆江蘇鹽城阜寧縣陳集中學高二下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題
圖表示精子和卵細胞結合至發(fā)育為成熟人體的過程。請根據圖中的有關生理變化回答下列問題：
（1）圖中“1過程”通過細胞的______________分裂，使細胞數量增多，2→3→4過程中細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生特異性的變化，這種現(xiàn)象稱為__________________，其實質是______________________。
（2）在人體胚胎發(fā)育時期要經歷有尾的階段，后來尾部細胞自動死亡，尾才消失，與尾細胞的“消失”過程關系最密切的細胞器是______________。像這樣，由基因所決定的細胞自行結 束生命的過程稱為______________。
（3）癌細胞通常是由正常細胞的遺傳物質（基因）發(fā)生改變后形成的。請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題：
①通常能夠引起基因改變的因素可能有（填寫序號） 。
A 紫外線 B 甘油 C 肝炎病毒 D 煤焦油及其衍生物苯
E 葡萄糖 F 尼古丁 G 丙酮酸 H 核輻射
②上述因素使正常細胞中的 由 狀態(tài)轉變成 狀態(tài)，從而導致癌變的發(fā)生。
③化療時采用的烷化劑，如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的 期。
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科目：高中生物 來源：2011-2012學年廈門六中高三10月月考生物試卷 題型：綜合題
回答下列I、II小題：
I（12分）下圖為某細胞模式圖，請據圖回答下列問題�！�
（1）該圖為 顯微鏡下觀察到的植物細胞結構。
（2）若該圖為洋蔥根尖分生區(qū)細胞模式圖，圖中結構有二處明顯錯誤，請指出（括號內寫圖中序號，橫線上寫相應名稱）[ ] ,[ ] 。
（3）植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”是圖中結構［�。�
；能將氨基酸合成為蛋白質的結
構是[ ] ；細胞進行生命活動所需的能
量主要由［ ］ 供給。
（4）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于［�。� 。
（5）圖中表示細胞代謝和遺傳的控制中心的是 [ ] 。
（6）[1]的結構特點是__________________，從生理功能上看，它是一種___________膜。
（7）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是 。
（8）圖中表示脂質合成的“車間” 是[ ] 。
Ⅱ.（ 16 分）某生物細胞的分裂過程中，細胞核DNA分子含量的變化如下圖(a—b為分裂間期)；請據圖回答：
(1)姐妹染色單體的分離發(fā)生在圖中的____________________之間。(用字母表示)
(2)圖中的a—j段表示的生理過程是 分裂，d～e時期的染色體數為
條，該時期的染色體行為是 ，
j—o段表示的生理過程是 分裂，m—n時期的染色體數為 條，該時期的染色體行為是 。
(3)請畫出該細胞d～e時期的分裂示意圖。（2分）
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科目：高中生物 來源：2013屆遼寧省莊河市高一下學期第一次月考生物試卷 題型：綜合題
圖表示精子和卵細胞結合至發(fā)育為成熟人體的過程。請根據圖中的有關生理變化回答下列問題：
（1）圖中“1過程”通過細胞的______________分裂，使細胞數量增多，2→3→4過程中細胞在形態(tài)、結構和功能上發(fā)生特異性的變化，這種現(xiàn)象稱為__________________，其實質是______________________。
（2）在人體胚胎發(fā)育時期要經歷有尾的階段，后來尾部細胞自動死亡，尾才消失，與尾細胞的“消失”過程關系最密切的細胞器是______________。像這樣，由基因所決定的細胞自行結 束生命的過程稱為______________。
（3）癌細胞通常是由正常細胞的遺傳物質（基因）發(fā)生改變后形成的。請回答下列一組有關癌癥及其治療的問題：
①通常能夠引起基因改變的因素可能有（填寫序號） 。
A．紫外線 B．甘油 C．肝炎病毒 D．煤焦油及其衍生物苯
E．葡萄糖 F．尼古丁 G．丙酮酸 H．核輻射
②上述因素使正常細胞中的 由 狀態(tài)轉變成 狀態(tài)，從而導致癌變的發(fā)生。
③化療時采用的烷化劑，如二氯甲二乙胺能夠與DNA分子發(fā)生反應，從而阻止參與DNA復制的酶與DNA的相互作用。此類藥品作用于癌細胞周期的 期。
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科目：高中生物 來源： 題型：
Ⅰ.人類基因組計劃的實施為人類了解自身的奧秘、增進健康具有不可估量的意義，而其基礎是對DNA分子的結構和功能的認識。如下圖是生物體遺傳物質的組成示意圖。據圖回答問題：元素a→
→e→f
(1)細胞內遺傳信息的攜帶者是( )________；包括兩類：一類是________，簡稱________。另一類是________，簡稱________。二者在組成上的區(qū)別是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________，
在結構上的不同是_______________________________________________________。
(2)e和f的關系是________。e共有________種。
(3)以下關于DNA與RNA特點的比較，敘述正確的是 ( )
A．在細胞內存在的主要部位相同
B．構成的五碳糖不同
C．核苷酸之間的連接方式不同
D．構成的堿基相同
Ⅱ.右圖為核苷酸的結構圖，請據圖回答下列問題：
(1)能構成一個完整核苷酸的是________(從a、b中選擇)。
(2)各核苷酸之間是通過__________(填“①”、“②”或“③”)連接起來的。
(3)若該鏈為脫氧核苷酸鏈，從堿基組成上看，缺少的堿基是____________；若該鏈為核糖核苷酸鏈，則缺少的堿基是____________。
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