回答下列問題:
下圖所示為哺乳動物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)若圖中所示腺體為睪丸,睪丸分泌的睪丸酮(雄激素)具有促進蛋白質(zhì)合成、促進肌肉發(fā)育和骨骼生長,使體內(nèi)貯存的脂肪減少等作用。個別男性運動員長期服用睪丸酮,則④、⑤所示作用會 。可以預測,對其性腺造成的危害是 。
(2)若圖中所示腺體為甲狀腺,大腦感覺到寒冷刺激,則通過如圖①②所示的調(diào)節(jié)過程,血液中的甲狀腺激素濃度 ;通過③過程,機體的 增加,抵御了寒冷,適應了環(huán)境。甲狀腺激素是含碘的酪氨酸的衍生物。我國政府在碘貧乏地區(qū)強制推廣加碘食鹽,有效地預防了 患兒的出生。
(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育過程中表現(xiàn)為 作用。
(4)為了驗證甲狀腺激素具有促進新陳代謝的生理作用,請你根據(jù)給出的實驗材料和
用具,完善實驗步驟,并預測實驗結(jié)果。
① 材料和用具:日齡相同、體重相近的雄性成年大白鼠若干只,甲狀腺激素溶液,
② 蒸餾水,灌胃器,耗氧量測定裝置等。
②方法與步驟:
A.將實驗鼠隨機分為數(shù)量相等的甲、乙兩組,并分別用給出的儀器測定并記錄它們
的 。
B.每天用灌胃器給予甲組鼠灌喂甲狀腺激素溶液,給予乙組鼠灌
喂 ,飼養(yǎng)一定時間,測定并記錄結(jié)果。
③結(jié)果預測:A步驟的測定結(jié)果是 。B步驟的測定結(jié)果
是 。
(1)增強 抑制性腺的活動,嚴重者會導致性腺的萎縮 (2)升高 產(chǎn)熱 呆小癥 (3)協(xié)同 (4)②耗氧量 等量的蒸餾水、奂、乙組耗氧量相近 甲組耗氧量大于乙組
(1)長期服用睪丸酮,導致血液中睪丸酮含量增加,反饋調(diào)節(jié)作用加強,使垂體分泌的促性腺激素減少,從而影響性腺的生長發(fā)育。(2)寒冷時,甲狀腺激素分泌增加,機體新陳代謝加快,產(chǎn)熱量增加。嬰幼兒時期缺碘,將會因甲狀腺激素合成受阻,導致中樞神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育障礙,患呆小癥。(3)甲狀腺激素和生長激素在調(diào)節(jié)動物的生長發(fā)育中具有協(xié)同作用。(4)實驗中的檢測指標是動物耗氧量的多少,步驟A是測定動物正常狀態(tài)下的耗氧量,以便與實驗后作對照。
科目:高中生物 來源: 題型:
2009年11月25日,國務院常務會議提出:到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%-45%,作為約束性指標納入國民經(jīng)濟和社會發(fā)展中長期規(guī)劃,并制定相應的國內(nèi)統(tǒng)計、監(jiān)測、考核辦法。會議還決定,通過大力發(fā)展可再生能源、積極推進核電建設等行動,到2020年我國非化石能源占一次能源消費的比重達到15%左右;通過植樹造林和加強森林管理,森林面積比2005年增加4000萬公頃,森林蓄積量比2005年增加13億立方米。這是我國根據(jù)國情采取的自主行動,是我國為全球應對氣候變化做出的巨大努力。請結(jié)合上述資料和相關(guān)生物學知識回答下列問題:
下圖虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)能量流動的一般性模型,請在圖中虛線方框內(nèi)用箭頭(→)表示這個生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)。
用圖中字母表示出該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈:_______________________。
從上圖可知,減少溫室效應的最關(guān)鍵的措施是,第一:
;第二:
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
回答下列問題:
I.下圖以及下表為十位病患者血液樣本中三種激素Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ含量變化的檢測結(jié)果,與其癥狀(或性狀)甲、乙、丙出現(xiàn)的情形。
患者癥狀(或性狀)對照表
患者編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
癥狀甲 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 |
癥狀乙 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 | 無 | 有 |
性狀丙 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 有 | 無 | 無 | 無 |
(1)下列有關(guān)病患血液中激素Ⅰ、Ⅱ含量變化與癥狀甲、乙表現(xiàn)相關(guān)的敘述,不正確的是( )
A.激素Ⅰ含量的減少可能導致癥狀乙的出現(xiàn)
B.激素Ⅱ含量的減少可能導致癥狀乙的出現(xiàn)
C.激素Ⅰ含量的增加可能導致癥狀甲的出現(xiàn)
D.激素Ⅱ含量的增加可能導致癥狀乙的出現(xiàn)
(2)試問下列激素含量與癥狀的組合,正確的是( )(多選)
A.若激素Ⅰ為胰島素,癥狀乙可能為糖尿病
B.若激素Ⅰ為胰高血糖素,癥狀乙可能為糖尿病
C.若激素Ⅱ為胰島素,癥狀甲可能為糖尿病
D.若激素Ⅱ為胰高血糖素,癥狀甲可能為糖尿病
(3)假設激素Ⅲ的基因位在男性染色體Y上并與性狀丙的產(chǎn)生有關(guān),正確的是( )
A.病患1為女性 B.百分的四十以上的病患為女性
C.病患6的兒子必有性狀丙 D.病患7的女兒必有性狀丙。
(4)糖尿病的病因十分復雜,但歸根結(jié)底是在胰島B細胞產(chǎn)生胰島素、血液循環(huán)運輸胰島素以及靶細胞接受胰島素并發(fā)揮生理作用這3個步驟中任何1個發(fā)生了障礙。下列可能的原因是( )(多選)
A.胰島B細胞遭到病毒侵染、自身免疫反應或化學物質(zhì)的破壞,細胞數(shù)顯著減少
B.胰島素基因發(fā)生突變,胰島B細胞合成的胰島素原結(jié)構(gòu)發(fā)生變化
C.血液中抗胰島素的物質(zhì)增加,也會引起糖尿病
D.受體數(shù)量減少或受體與胰島素親和力降低以及受體的缺陷
II.患者一只眼球受傷導致晶狀體破裂,若不立即摘除,則另一只健康眼睛也將失明。其主要原因是流出的晶狀體蛋白進入血液后成為 ,經(jīng)過吞噬細胞的攝取和處理,將其傳遞能 細胞,該細胞分泌 促進B淋巴細胞增殖分化成 和 ,產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織。由此引起的眼疾在免疫學上稱為 病。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年江蘇省常熟中學高一上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(11分)運用有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸知識,回答下列問題:
Ⅰ下圖為物質(zhì)出入細胞的幾種方式示意圖(ABC表示物質(zhì)名稱,①②③④表示物質(zhì)轉(zhuǎn)運)
(1)細胞膜的結(jié)構(gòu)與功能是相應適應的,A與細胞膜的選擇透過性有密切關(guān)系,則A是
▲ ;B代表細胞膜的基本支架,則B是 ▲ ;D與細胞信息交流有關(guān),則D是▲ 。
(2)可能代表氧氣轉(zhuǎn)運過程的是圖中編號▲ ;葡萄糖進入紅細胞的過程是圖中編號▲ 。
(3)維生素D是一種固醇類物質(zhì),它很容易被小腸上皮細胞吸收,那么它通過小腸上皮細胞膜的方式指圖中編號 ▲ 。
Ⅱ 如右圖是某物質(zhì)通過細胞膜示意圖,請回答:
(1)這種物質(zhì)的運輸方式是 ▲ ,因為 ▲ 。
(2)A代表 ▲ ,B代表 ▲ 。
(3)一般情況下,細胞中A物質(zhì)的濃度比外界溶液中A物質(zhì)的濃度 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2009-2010學年度重慶市萬州二中高二下學期期末教學質(zhì)量測試生物試題 題型:綜合題
根據(jù)生態(tài)學知識回答下列問題
Ⅰ.下圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細分析圖然后回答下列問題:
(1)如果種群處在一個理想的環(huán)境中,沒有自然和空間的限制,種群內(nèi)個體數(shù)量的增長曲線是__ __ ,用達爾文的進化理論解釋,這是由于生物具有______ ____特性。
(2)如果將該種群置入有限制的自然環(huán)境中,種群內(nèi)個體數(shù)量的增長受到影響,用達爾文進化理論分析圖中的陰影部分表示_______ 。
(3)種群的特征中 決定著該種群的增長。
Ⅱ.下圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1──N6表示能量數(shù)值,請據(jù)圖分析回答:
(1)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 (用N1─N6中的字母表示)
(2)由初級消費者傳遞給蜣螂的能量為 。
(3)能量由生產(chǎn)者傳遞給初級消費者的傳遞效率為 。(用N1─N6中的字母表示)
(4)由圖可知初級消費者同化的能量有兩個去向:一部分在呼吸作用中以熱能形式散失,一部分用于 。
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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市第一中學2009學年第二學期期中考試(高二生物) 試卷 題型:綜合題
請據(jù)圖回答下列問題:
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