【題目】如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖，據(jù)圖分析，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A.解旋酶能使DNA雙鏈解開，但需要消耗ATP

B.DNA分子復(fù)制時(shí)先全部解開螺旋，打開氫鍵，然后再開始復(fù)制

C.DNA聚合酶促進(jìn)堿基之間氫鍵形成

D.因?yàn)?/span>DNA分子在復(fù)制時(shí)需嚴(yán)格遵循堿基互補(bǔ)配對原則，所以新合成的兩條子鏈的堿基序列是完全一致的

【答案】A

【解析】

DNA的復(fù)制：

1、時(shí)間：有絲分裂間期和減數(shù)分裂間期；

2、條件：模板-DNA雙鏈；原料-細(xì)胞中游離的四種脫氧核苷酸；能量-ATP；多種酶；

3、過程：邊解旋邊復(fù)制，解旋與復(fù)制同步，多起點(diǎn)復(fù)制；

4、特點(diǎn)：半保留復(fù)制，新形成的DNA分子有一條鏈?zhǔn)悄告湥?/span>

根據(jù)題意和圖示分析可知：DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，且合成兩條子鏈的方向是相反的；DNA解旋酶能使雙鏈DNA解開，且需要消耗ATP；DNA在復(fù)制過程中，邊解旋邊進(jìn)行半保留復(fù)制。

A、解旋酶能打開雙鏈間的氫鍵，使雙鏈DNA解開，需要消耗ATP，A正確；

B、DNA分子的復(fù)制是邊解旋邊復(fù)制的過程，B錯(cuò)誤；

C、DNA聚合酶催化單個(gè)脫氧核苷酸形成DNA分子長鏈，催化磷酸二酯鍵的形成，C錯(cuò)誤；

D、DNA復(fù)制過程新形成的兩條鏈?zhǔn)腔パa(bǔ)的，D錯(cuò)誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某自然生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡圖，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，m1、m2代表不同形式的能量；圖乙表示該生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)；圖丙代表某生態(tài)系統(tǒng)功能隨時(shí)間的變化曲線；圖丁表示能量流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的變化示意圖，其中a~g表示能量值的多少。請據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲中能量m2主要來自_____________，圖乙中_____________屬于圖甲中的Ⅲ。

（2）y表示一個(gè)外來干擾對生態(tài)系統(tǒng)的影響，y越大，說明該生態(tài)系統(tǒng)的____________越弱，對該生態(tài)系統(tǒng)來說，y越大，x_____________（填“相對越大”，“相對越小”）

（3）若草同化的能量不變，由于某種原因?qū)е仑堫^鷹的食物來源中兔與食蟲鳥的比例由1：1變?yōu)?：1，則貓頭鷹獲得的能量是原來的________倍。（能量傳遞效率按10%計(jì)算）（小數(shù)點(diǎn)后保留兩位數(shù)字）

（4）圖丁中，若A表示圖甲中營養(yǎng)級Ⅱ所攝入的全部能量，則該系統(tǒng)營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ間的能量傳遞效率是________（用圖中所給字母的表達(dá)式表示）。

（5）若圖甲中營養(yǎng)級Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各只有一種生物甲、乙、丙，構(gòu)成食物關(guān)系如圖。若甲能量的1/4直接提供給丙，則要使丙能量增加8kJ，至少需要消耗甲的能量是_________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】除下列哪項(xiàng)外，其余都可以為生物進(jìn)化提供證據(jù)（ ）

A.古生物學(xué)B.比較解剖學(xué)C.比較胚胎學(xué)D.生態(tài)學(xué)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示縮手反射的反射弧，a、b、c代表反射弧中的三種神經(jīng)元。如果進(jìn)行下述操作，試判斷敘述正確的是

A. 用電刺激Ⅰ處，則Ⅰ處細(xì)胞膜內(nèi)外電位為外正內(nèi)負(fù)

B. 用電刺激Ⅱ處，則皮膚、肌肉都發(fā)生興奮

C. 剪斷Ⅰ處，刺激斷口處向b側(cè)所發(fā)生的縮手反應(yīng)叫做縮手反射

D. 用一定強(qiáng)度的電流刺激b神經(jīng)元，則神經(jīng)傳導(dǎo)的方向?yàn)?/span>b→c→Ⅱ→肌肉

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中，A、B、C表示花盆放在具有一定轉(zhuǎn)速的勻速旋轉(zhuǎn)的轉(zhuǎn)盤上。A放在轉(zhuǎn)盤的圓盤上，B放在開小窗的暗箱內(nèi)，暗箱放在轉(zhuǎn)盤正中；C放在轉(zhuǎn)盤正中，外面套上開小窗的暗箱。下列說法錯(cuò)誤的( )

A. 若A花盆隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，花盆中的小苗將會(huì)背離圓心生長

B. 若C花盆旋轉(zhuǎn)，暗箱不隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，C花盆中的小苗將會(huì)直立生長

C. 若B花盆不轉(zhuǎn)，暗箱隨轉(zhuǎn)盤旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向單側(cè)光源生長

D. 若B花盆和暗箱一起旋轉(zhuǎn)，B花盆中的小苗將會(huì)彎向小窗生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請回答下列與DNA分子的結(jié)構(gòu)和復(fù)制有關(guān)的問題：

（1）DNA分子復(fù)制的時(shí)間是_______________，一條脫氧核苷酸鏈上相鄰的堿基靠____________連接。

（2）在DNA分子模型搭建實(shí)驗(yàn)中，如果用一種長度的塑料片代表A和G，用另一種長度的塑料片代表C和T，那么由此搭建而成的DNA雙螺旋的整條模型粗細(xì)____________，原因是____________。

（3）DNA分子經(jīng)過誘變，某位點(diǎn)上的一個(gè)正常堿基（P）變成了尿嘧啶，該DNA連續(xù)復(fù)制兩次，得到的4個(gè)子代DNA分子相應(yīng)位點(diǎn)上的堿基對分別為U—A、A—T、G—C、C—G，推測“P”可能是___________。

（4）7-乙基鳥嘌呤不與胞嘧啶（C）配對而與胸腺嘧啶（T）配對。某DNA分子中腺嘌呤（A）占堿基總數(shù)的30%，其中的鳥嘌呤（G）全部被7-乙基化，該DNA分子正常復(fù)制產(chǎn)生兩個(gè)DNA分子，其中一個(gè)DNA分子中胸腺嘧啶（T）占堿基總數(shù)的45%，另一個(gè)DNA分子中鳥嘌呤（G）所占比例為____________。

（5）請你在下面框圖中畫出某親本雙鏈DNA分子連續(xù)復(fù)制兩次后的產(chǎn)物模式圖____________。

（6）假定某生物細(xì)胞內(nèi)有一對同源染色體，將100個(gè)用15N同位素標(biāo)記了DNA分子的體細(xì)胞加入含14N脫氧核苷酸培養(yǎng)液中，并在適宜條件下進(jìn)行同步培養(yǎng)（細(xì)胞分裂同步進(jìn)行）。某時(shí)刻測定細(xì)胞的總數(shù)目為3200個(gè)，在這3200個(gè)細(xì)胞中，含15N放射性的細(xì)胞個(gè)數(shù)大約有____________個(gè)。

（7）在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，先將40個(gè)普通噬菌體（放在含32P的培養(yǎng)基中的大腸桿菌中）進(jìn)行標(biāo)記，只得到400個(gè)被標(biāo)記的噬菌體，利用他們進(jìn)行噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)，結(jié)果培養(yǎng)時(shí)間過長，細(xì)菌完全裂解，得到了4000個(gè)子代噬菌體，請問含有32P噬菌體所占比例最多為____________%。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi)的某生理過程，其中a、b、c、d表示脫氧核苷酸鏈。以下敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖示過程的進(jìn)行需要DNA聚合酶和解旋酶的催化

B.b鏈中（A＋G）/（T＋C）的值一定與c鏈的相同

C.正常情況下，a鏈、d鏈都應(yīng)該到不同的細(xì)胞中去

D.圖示過程體現(xiàn)了DNA的復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示一個(gè)紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞大小在某外界溶液中連續(xù)發(fā)生變化的過程示意圖（細(xì)胞的初始大小相對值記為1），下列敘述錯(cuò)誤的是

A.外界溶液不可能是蔗糖溶液B.ac段液泡體積變小，顏色逐漸變深

C.曲線cd段，細(xì)胞吸水能力逐漸增強(qiáng)D.此細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究復(fù)方黃芪制劑對小鼠免疫機(jī)能的影響，用含不同劑量該制劑的飼料飼喂健康小鼠，—段時(shí)間后檢測血淸中脾淋巴細(xì)胞(包括B細(xì)胞和細(xì)細(xì)胞)的增殖活性，結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.B細(xì)胞對病原菌的免疫應(yīng)符屬于細(xì)胞免疫

B.T細(xì)胞在體液免疫中可以產(chǎn)生多種抗體

C.小鼠脾淋巴細(xì)胞增殖活性與給藥劑量呈正相關(guān)

D.要提高小鼠的免疫功能，應(yīng)控制好給藥劑量與時(shí)間

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同步練習(xí)冊答案