【題目】如圖為與維持機(jī)體穩(wěn)態(tài)相關(guān)的示意圖,請回答下列問題
(1)圖1中若在①處給予刺激,該處神經(jīng)纖維膜外的電位變化是______,并且肌肉會收縮但這不是反射,反射是指______________________________________________________________________________________ ③是放置在傳出神經(jīng)上的電表,若在骨骼肌上的②處給予刺激,在③處______(能、不能)記錄到電位變化。
(2)圖2中的靶細(xì)胞若為垂體細(xì)胞,則分泌細(xì)胞位于______.當(dāng)受到寒冷刺激時,分泌物是______。
(3)圖3表示免疫反應(yīng)的某一過程,a代表B淋巴細(xì)胞,當(dāng)再接觸這種抗原時b代表的細(xì)胞能____________________,快速產(chǎn)生大量的抗體。
(4)溶菌酶含片可用于急慢性咽喉炎、口腔黏膜潰瘍的治療。該藥物對進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境的細(xì)菌________(填“能”或“不能”)起作用。人體自身的某些細(xì)胞也能產(chǎn)生溶菌酶,它屬于免疫系統(tǒng)組成中的________ 。免疫器官是免疫細(xì)胞__________________________的場所。
【答案】由正變負(fù) 在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答 不能 下丘腦 促甲狀腺激素釋放激素 迅速增值分化 不能 免疫活性物質(zhì) 生成、成熟、集中分布的場所
【解析】
神經(jīng)纖維處于相對靜止時會處于靜息電位,其膜內(nèi)外電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù),收到刺激時,形成動作電位,表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞依靠突觸完成,在突觸上的到底過程具有單向性。B細(xì)胞接受抗原的刺激可以增值分化形成漿細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,記憶B細(xì)胞主要在二次免疫中發(fā)揮作用。
(1)在①處給予刺激,此處會由靜息電位轉(zhuǎn)變?yōu)閯幼麟娢,膜外的電位變化表現(xiàn)為由正電位到負(fù)電位;反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,動物或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應(yīng)答;由于突觸上興奮的傳遞具有單向性,骨骼肌作為下一個神經(jīng)元受到刺激,不能將興奮傳遞到傳出神經(jīng)上,因此不能檢測到電位變化;
(2)甲狀腺激素存在分級調(diào)節(jié)過程,由下丘腦分泌激素作用于垂體,因此分泌細(xì)胞為下丘腦;當(dāng)寒冷刺激時,會引起下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素;
(3)B細(xì)胞增值分化形成漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞,b細(xì)胞為記憶細(xì)胞,當(dāng)其再次接受抗原刺激時,可迅速增值分化形成漿細(xì)胞;
(4)溶酶菌的本質(zhì)為蛋白質(zhì),制成含片口服會在人體消化道內(nèi)被分解,無法進(jìn)入內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用;溶菌酶屬于免疫活性物質(zhì)的一種;免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟、集中分布的場所;
年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某組織培養(yǎng)過程的簡圖,下列有關(guān)說法中錯誤的是( 。
A.a→b為脫分化過程,其培養(yǎng)基中必須含有有機(jī)營養(yǎng)
B.b→c為再分化過程,此過程需要給予光照
C.若促進(jìn)愈傷組織生根,培養(yǎng)基中只加生長素即可
D.無論花藥中含有幾個染色體組,得到的試管苗均為單倍體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述正確的是
A.①~③分別代表血液、淋巴和組織液,它們共同構(gòu)成人體的內(nèi)環(huán)境
B.①中滲透壓過低時,會導(dǎo)致組織水腫
C.正常情況下,①~③的成分保持不變
D.蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時,①處的滲透壓會上升
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某二倍體植物的花色由位于一對同源染色體上的三對等位基因(A與a、B與b、D與d)控制,研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)體細(xì)胞中的d基因數(shù)多于D基因時,D基因不能表達(dá),且A基因?qū)基因的表達(dá)有抑制作用(如圖甲所示)。某黃色突變體細(xì)胞基因型與其可能的染色體組成如圖乙所示(其他染色體與基因均正常,產(chǎn)生的各種配子正常存活)。讓該突變體與基因型為aaBBDD的植株雜交,觀察并統(tǒng)計子代的表現(xiàn)型及其比例,下列敘述正確的是( )
A. 正常情況下,黃花性狀的可能基因型有6種
B. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶3,則其為突變體①
C. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶1,則其為突變體②
D. 若子代中黃色∶橙紅色=1∶5,則其為突變體③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用野生獼猴桃種子(aa, 2n=58)為材料培育無籽獼猴桃新品種(AAA)的過程,下列敘述錯誤的是
A. ③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)
B. 若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16
C. AA植株和AAAA植株是不同的物種
D. 若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“聚酯玻璃鋼”是制作宇航員所用氧氣瓶的材料。甲、乙、丙三種物質(zhì)是合成聚酯玻璃鋼的基本原料。下列說法中一定正確的是( )
①甲物質(zhì)能發(fā)生縮聚反應(yīng)生成有機(jī)高分子;
②1mol乙物質(zhì)最多能與4molH2發(fā)生加成反應(yīng);
③1mol丙物質(zhì)可與2mol鈉完全反應(yīng),生成22.4L氫氣;
④甲、乙、丙三種物質(zhì)都能夠使酸性高錳酸鉀溶液褪色
A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】化合物X是一種醫(yī)藥中間體,其結(jié)構(gòu)簡式如圖所示。下列有關(guān)化合物X的說法正確的是( )
A.分子式為C16H14O4
B.1 mol化合物X在一定條件下最多加成6 molH2
C.分子中有三種官能團(tuán),酸性條件下水解后官能團(tuán)還是三種
D.1 mol化合物X最多能與2 molNaOH反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)圖回答下列問題:
(1)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質(zhì)減少,會引起圖甲中(填字母)。
(2)圖乙中④與①⑥成分上的主要區(qū)別在于__________________;④的滲透壓大小主要與__________________的含量有關(guān)。
(3)CO2濃度最高的為圖乙中的[ ]________。
(4)血液中的氧被組織細(xì)胞利用經(jīng)過的途徑為(用圖中的數(shù)字和箭頭表示)___________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞放置在清水中,一段時間后向清水中緩慢逐漸加入蔗糖,洋蔥外表皮細(xì)胞的液泡體積交化如下圖所示,實驗過程中細(xì)胞保持活性。下列敘述正確的是
A.在a~b段,細(xì)胞液的滲透壓變大,細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
B.在b~c段,水進(jìn)出細(xì)胞達(dá)到平衡,細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度相同
C.在c~d段,液泡膜和細(xì)胞膜都會出現(xiàn)膜脂的流動現(xiàn)象
D.在d~e段,若把細(xì)胞置于蒸餾水中,則不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com