【題目】如圖為細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)只有在_______________(填“真核”或“原核”)細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才能觀察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。
(2)[3] 染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)及______共同組成,蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是[ ]________。(在[ ]中填寫(xiě)序號(hào),在上填寫(xiě)相應(yīng)的名稱)。
(3)某同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是_______________(填寫(xiě)字母)。請(qǐng)解釋:為什么將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙后,乙傘藻會(huì)呈現(xiàn)出此外形?_______________。
【答案】真核 DNA 2核孔 B 因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳的控制中心
【解析】
考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。
1、題圖圖示為細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng);2表示核孔,核孔是大分子物質(zhì)如蛋白質(zhì)和RNA出入細(xì)胞核的通道;3表示染色質(zhì),染色質(zhì)和染色體是不同時(shí)期同種物質(zhì)的兩種表現(xiàn)形態(tài),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成;4表示核仁;5表示核膜;該圖結(jié)構(gòu)只在真核細(xì)胞中含有,原核細(xì)胞只有擬核。
2、細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。
(1)只有在真核細(xì)胞中,使用電子顯微鏡才能觀察到該圖所示的結(jié)構(gòu)。
(2)[3] 染色質(zhì)主要由蛋白質(zhì)及DNA共同組成,蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞核的通道是核孔,圖中的2。
(3)某同學(xué)將圖乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將圖甲傘藻的細(xì)胞核移入乙中,則長(zhǎng)期存活下來(lái)的乙傘藻其外形是B,因?yàn)榧?xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是遺傳的控制中心。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于減數(shù)分裂過(guò)程中染色體的描述,正確的是( )
A.第一次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體不配對(duì)
B.第一次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體配對(duì)
C.第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,同源染色體配對(duì)
D.第二次分裂,著絲點(diǎn)不分裂,同源染色體不配對(duì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在減數(shù)第一次分裂后期,父方和母方的染色體各向兩極轉(zhuǎn)移的情況為( )
A.未發(fā)生交叉互換的染色體移向一極,而發(fā)生交叉互換的染色體移向另一極
B.通常母方染色體移向一極,父方染色體移向一極
C.父方和母方的染色體中各有一半移向一極,另一半移向另一極
D.父方和母方的染色體在兩極隨機(jī)地結(jié)合
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甲圖和乙圖是與細(xì)胞分裂相關(guān)的坐標(biāo)圖(不考慮細(xì)胞質(zhì)DNA),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲圖中CD段表示有絲分裂后期
B. 甲圖AB段可以表示減數(shù)分裂的DNA復(fù)制
C. 乙圖中的AB段細(xì)胞中有4個(gè)染色體組
D. 乙圖中CD段細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的比例為1:2:2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用3H標(biāo)記一定量的氨基酸,并用來(lái)培養(yǎng)某動(dòng)物的唾液腺細(xì)胞,測(cè)得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線,則下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.圖中的c曲線所表示的細(xì)胞器是高爾基體,它在上述過(guò)程中起交通樞紐作用
B.3H在細(xì)胞各個(gè)結(jié)構(gòu)間移動(dòng)的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C.參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和細(xì)胞膜
D.上述過(guò)程既體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系,也體現(xiàn)了生物膜在功能上的聯(lián)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代過(guò)程示意圖,下列對(duì)此過(guò)程及結(jié)果的描述,不正確的是
A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過(guò)程
B. ②過(guò)程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合
C. M、N、P分別代表16、9、3
D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1 : 1 : 1 : 1
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)呻s種黃色子粒豌豆雜交產(chǎn)生種子120粒,其中純種黃色種子數(shù)目約為( )
A.0粒
B.30粒
C.60粒
D.90粒
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)示意圖.下列敘述正確的是( )
①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),a、b、c、d激素的分泌均會(huì)增加
②c、d激素分泌增多,可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng),產(chǎn)熱量增加
③下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞,是形成冷覺(jué)、熱覺(jué)的部位
④下丘腦具有滲透壓感受器功能,同時(shí)能合成、分泌e激素
⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
⑥上圖所示的神經(jīng)調(diào)節(jié)過(guò)程中,腎上腺、皮膚均屬于效應(yīng)器.
A.①②③④ B.①②④⑥ C.③④⑤⑥ D.①④⑤⑥
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將甲種傘形帽傘藻的A部分與乙種菊花形帽傘藻的B部分(如圖)嫁接在一起,第一次長(zhǎng)出的帽狀體呈中間類型,若切除這一帽狀體,第二次長(zhǎng)出的帽狀體為與甲相同的傘形帽。下列分析錯(cuò)誤的是( )
A.甲、乙兩種傘藻細(xì)胞均含有多種具膜的細(xì)胞器
B.中間類型可能同時(shí)含甲、乙兩種傘藻的蛋白質(zhì)
C.若再次切除帽狀體,長(zhǎng)出的帽狀體仍為傘形帽
D.該實(shí)驗(yàn)充分證明了細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的調(diào)控中心
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