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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省寶雞中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(附加題10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—; Gene I是抗氨芐青霉素基因,Gene II是抗四環(huán)素基因。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)用限制酶II切割DNA后得到的是兩個(gè) 末端。限制酶I剪切得到的一個(gè)末端可以畫為 。
(2)本實(shí)驗(yàn)中若要得到符合要求的重組質(zhì)粒,應(yīng)該用 切割質(zhì)粒,用 切割目的基因。然后用 處理混合物得到重組質(zhì)粒。
(3)把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法一般是 。要把成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞篩選出來,應(yīng)該將細(xì)胞放在含有 的培養(yǎng)基中選擇培養(yǎng)。
(4)不同生物的基因可以拼接的原因是 。
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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(附加題10分) 基因工程中,需使用特定的限制酶切割目的基因和質(zhì)粒,便于重組和篩選。已知限制酶I的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—G↓GATCC— ,限制酶II的識(shí)別序列和切點(diǎn)是—↓GATC—; Gene I是抗氨芐青霉素基因,Gene II是抗四環(huán)素基因。根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)用限制酶II切割DNA后得到的是兩個(gè) 末端。限制酶I剪切得到的一個(gè)末端可以畫為 。
(2)本實(shí)驗(yàn)中若要得到符合要求的重組質(zhì)粒,應(yīng)該用 切割質(zhì)粒,用 切割目的基因。然后用 處理混合物得到重組質(zhì)粒。
(3)把重組質(zhì)粒導(dǎo)入動(dòng)物細(xì)胞的方法一般是 。要把成功導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞篩選出來,應(yīng)該將細(xì)胞放在含有 的培養(yǎng)基中選擇培養(yǎng)。
(4)不同生物的基因可以拼接的原因是 。
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:讀圖填空題
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科目:高中生物 來源:模擬題 題型:單選題
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