【題目】在人體細(xì)胞干重中含量最多的元素是（ ）
A.O
B.C
C.N
D.H

【答案】B
【解析】解：在生物體內(nèi)，占細(xì)胞鮮重最多的元素是O，占細(xì)胞干重最多的元素是C．
故選：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A、B曲線分別表示在適宜的條件下，一定時(shí)間內(nèi)某一必需礦質(zhì)元素從大麥幼根不同部位向莖葉的輸出量和在大麥幼根相應(yīng)部位積累量的變化。請(qǐng)回答：

（1）一般情況下，土壤中該礦質(zhì)元素的濃度比根細(xì)胞中的濃度______，所以幼根表皮細(xì)胞通過(guò)________方式吸收土壤中的礦質(zhì)元素。

（2）若大麥吸收該礦質(zhì)元素不足，老葉首先表現(xiàn)缺乏該礦質(zhì)元素的癥狀，說(shuō)明該礦質(zhì)元素____（能、不能）被植物體再度利用。在不同的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，大麥對(duì)該礦質(zhì)元素的需要量___________（相同、不同）。

（3）只依據(jù)B曲線________（能、不能）確定幼根20～60mm部位對(duì)該礦質(zhì)元素的吸收量，理由是__________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)鷹共占據(jù)________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，蛇與鷹的種間關(guān)系為________。

(2)內(nèi)蒙古大草原生態(tài)系統(tǒng)中能量是沿著______________________流動(dòng)的，能量流動(dòng)逐級(jí)遞減的原因是__________________________________________(寫(xiě)出1條)。

(3)當(dāng)草原返青時(shí)，“綠色”為兔子等植食性動(dòng)物提供可采食的信息，兔子能根據(jù)狐的氣味躲避獵捕。這說(shuō)明信息能________________。

(4)草原管理上，采用輪牧或限制放牧量，這主要是提高_____________________穩(wěn)定性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I、尿素是一種高濃度氮肥用長(zhǎng)期施用沒(méi)有不良影響，但尿素只有通過(guò)土壤中某些細(xì)菌分解為氨后，才能被植物吸收利用，分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶，脲酶能催化尿素水解。某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌，并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，培養(yǎng)基配方如下：

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO47H2O

蛋白胨

葡萄糖

尿素

瓊脂

1.4g

2.1g

0.2g

1.0g

10.0g

1.0g

15.0g

（1）根鋸培養(yǎng)基的成分判斷，該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌_____（能/不能），原因是________________________，不能選擇出只分解以尿素為氮源的微生物。

（2）要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目，宜采用__________法接種。

（3）接種前要對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行___________。在整個(gè)微生物的分離和培養(yǎng)中，一定要注意在_______條件下進(jìn)行。

（4）一同學(xué)在純化土壤中的細(xì)菌時(shí)，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上的菌落連成一片，最可能的原因是_____，應(yīng)當(dāng)怎樣操作才可避免此種現(xiàn)象？_______________________。

II、下列是生物學(xué)技術(shù)制備抗體的兩個(gè)途徑模式簡(jiǎn)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）過(guò)程①至②所獲取的抗體1 稱為___________，其中過(guò)程①是指細(xì)胞工程中的____________技術(shù)。

（2）④過(guò)程需要__________酶，⑤過(guò)程則需要的工具酶為___________________。

（3）②處需要篩選，其培養(yǎng)基稱為_____________ （液體培養(yǎng)基/選擇培養(yǎng)基/鑒別培養(yǎng)基）。

（4）如果想用棉花產(chǎn)生該種抗體，則⑥過(guò)程的受體細(xì)胞通常選用__________菌，經(jīng)過(guò)篩選后再侵染棉花體細(xì)胞，轉(zhuǎn)化成功后通過(guò)______________技術(shù)獲得能產(chǎn)抗體的轉(zhuǎn)基因棉花植株。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青藏高原植物生長(zhǎng)主要受自然溫度和人類放牧的影響。牧草的生長(zhǎng)季有返青、開(kāi)花、結(jié)實(shí)和枯黃等物候時(shí)期組成，生長(zhǎng)季的變化與否能夠反映高原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。研究者比較了放牧與封圍對(duì)高山嵩草的生長(zhǎng)季長(zhǎng)度變化的影響，如下圖所示。據(jù)此分析合理的是

A. 高山嵩草的生長(zhǎng)季隨封圍時(shí)間延長(zhǎng)，可能是地表溫度低造成的

B. 放牧改變?nèi)郝溲萏娴姆较�，封圍改變生態(tài)系統(tǒng)中物種進(jìn)化方向

C. 圍封可以提高高山嵩草的種群密度，但不改變?cè)撊郝涞呢S富度

D. 為保護(hù)青藏高原植被正常生長(zhǎng)，應(yīng)全面采取封圍、禁牧的措施

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪些活動(dòng)可防止多個(gè)精子與卵細(xì)胞結(jié)合：（ ）

①精子變形，細(xì)胞核物質(zhì)集中在精子頭部 ②精子獲能 ③ 頂體反應(yīng) ④透明帶反應(yīng) ⑤卵細(xì)胞膜的封閉作用

A.①②B.①③C.③⑤D.④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)存在著許多種類的信息分子，下圖是人體內(nèi)某些信息分子作用的示意圖。下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 信息分子A～E中不屬于激素的是A、E

B. 信息分子B和C都是由垂體合成分泌的

C. 成年人體內(nèi)信息分子D過(guò)少時(shí)表現(xiàn)為精神興奮

D. 信息分子E、溶菌酶及抗體等免疫活性物質(zhì)均由免疫細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】表示某哺乳動(dòng)物能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞，圖中①②③④⑤⑥⑦代表細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用35S標(biāo)記一定量的氨基酸來(lái)培養(yǎng)該類細(xì)胞，測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體（與圖示非一一對(duì)應(yīng)）上放射性強(qiáng)度的變化曲線如圖乙所示，在此過(guò)程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜（與圖示非一一對(duì)應(yīng)）面積的變化曲線如圖丙所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

(1)按標(biāo)號(hào)順序?qū)懗隹贵w合成與分泌過(guò)程中經(jīng)過(guò)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：_______________(用數(shù)字標(biāo)號(hào)和箭頭表示)，為該過(guò)程提供能量的場(chǎng)所是_________(填標(biāo)號(hào))。

(2)圖乙中依據(jù)放射性出現(xiàn)時(shí)間先后分析，b屬于圖甲中的________（填編號(hào)）結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的功能是___________________。

(3)丙圖中f屬于圖甲中的________________（填編號(hào)），依據(jù)丙圖中f曲線的變化能說(shuō)明（請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)）_____________________________________________________________________________。

(4)下表是與抗體合成及分泌有關(guān)的三種細(xì)胞器的化學(xué)成分。

細(xì)胞器

蛋白質(zhì)(%)

脂質(zhì)(%)

核酸(%)

甲

67

28

微量

乙

59

40

0

丙

39

0

59

其中，甲、丙分別是______、______(用數(shù)字標(biāo)號(hào)表示)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】土壤中的細(xì)菌能分解尿素，是因?yàn)樗鼈兡芎铣梢环N (　　)

A.尿素酶B.脲酶

C.蛋白酶D.肽酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案