【題目】科學(xué)家研究小麥在20℃時(shí)光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系(其他條件均適宜),得到如圖曲線,下列正確的是(

A.a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP[H]的結(jié)構(gòu)只有線粒體

B.隨著環(huán)境溫度的升高,cd段位置不斷上移

C.在其他環(huán)境條件適宜的情況下,當(dāng)植物缺Mg時(shí),b點(diǎn)將向左移動(dòng)

D.外界條件適宜時(shí).c點(diǎn)之后小麥光合作用強(qiáng)度不再增加可能與葉綠體中酶的數(shù)量有關(guān)

【答案】D

【解析】

分析曲線圖:圖示是20℃時(shí)小麥光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。a點(diǎn)時(shí),細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用;ab段表示呼吸速率大于光合速率;b點(diǎn)時(shí)光合速率等于呼吸速率;b點(diǎn)之后,光合速率大于呼吸速率;cd段光合速率保持相對(duì)穩(wěn)定。據(jù)此答題。

A、a點(diǎn)時(shí),葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用,產(chǎn)生ATP[H]的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,A錯(cuò)誤;

B、當(dāng)溫度逐漸升高至最適范圍時(shí),cd段位置會(huì)上移,但當(dāng)環(huán)境溫度超過(guò)最適溫度之后,光合速率降低,cd段位置會(huì)下移,B錯(cuò)誤;

CMg是植物合成葉綠素的必需元素,當(dāng)缺少Mg元素時(shí),葉綠素的合成受阻,導(dǎo)致光合作用強(qiáng)度降低。b點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率,因此當(dāng)植物缺Mg時(shí),要讓光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等,就必須要增加光照強(qiáng)度以提高光合作用強(qiáng)度,所以b點(diǎn)將向右移,C錯(cuò)誤;

D、c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度是光飽和點(diǎn),該點(diǎn)之后光合作用強(qiáng)度不再隨光照強(qiáng)度增大而增大,此時(shí)影響因素可能是葉綠體中色素含量、酶的濃度等,D正確。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金合歡油有獨(dú)特的香氣,常用于高級(jí)香料的制作。下圖是提取金合歡油的裝置示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)植物芳香油的具體提取方法要根據(jù)___________來(lái)決定,例如用圖示水中蒸餾的方法提取金合歡油時(shí),除了考慮金合歡油的揮發(fā)性外,還需要考慮該方法是否會(huì)導(dǎo)致_________等問(wèn)題。

(2)向乳濁液中加入氯化鈉的目的是___________________,得到的金合歡油中有少量的水分,常用______________除水。當(dāng)原料量等其他條件一定時(shí)精油提取量隨蒸餾時(shí)間的變化趨勢(shì)是__________________________________。

(3)密封不嚴(yán)密的瓶裝金合歡油在保存時(shí),最好放在溫度_________(填“較低”或“較高”)的地方,目的是__________________________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是我們?cè)谟^察某種細(xì)胞時(shí)要使用的顯微鏡鏡頭,則下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.12、3是目鏡,4、5、6是物鏡

B.16組合看到的視野最亮,細(xì)胞數(shù)目最多

C.6換成4,需要先升鏡筒,以免鏡頭破壞玻片標(biāo)本

D.將位于視野右上方的物像移向中央時(shí),應(yīng)將玻片向右上方移動(dòng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】控制玉米籽粒顏色的黃色基因T與白色基因t位于9號(hào)染色體上,現(xiàn)有基因型為Tt的黃色籽粒植株,細(xì)胞中9號(hào)染色體如圖所示。已知9號(hào)染色體異常的花粉不能參與受精作用,為了確定該植株的T基因位于正常染色體還是異常染色體上,讓其進(jìn)行自交產(chǎn)生F1,能說(shuō)明T基因位于異常染色體上的F1表現(xiàn)型及比例為

A. 黃色∶白色=1∶1

B. 黃色∶白色=2∶1

C. 黃色∶白色=3∶1

D. 全為黃色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的滲透裝置,放在適宜的條件下,隨著時(shí)間推移,相關(guān)指標(biāo)的變化情況錯(cuò)誤的是(

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究表明,細(xì)胞內(nèi)存在著多種靶向運(yùn)輸。圖1表示細(xì)胞內(nèi)不同膜性結(jié)構(gòu)之間的物質(zhì)運(yùn)輸,稱之為囊泡運(yùn)輸,一般包括出芽、錨定和融合等過(guò)程。圖2表示某種靶蛋白在泛素(一種多肽)、泛素激活酶E1、泛素結(jié)合酶E2以及泛素連接酶E3作用下被送往細(xì)胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進(jìn)行降解的過(guò)程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)已知兩圖的過(guò)程都需要消耗能量,則直接提供能量的物質(zhì)最可能______________。

2)圖1中,如果錨定的受體膜是人體胰島B細(xì)胞(可產(chǎn)生胰島素)的細(xì)胞膜,則該囊泡最有可能來(lái)自于______________,貨物招募最可能來(lái)自于_______________,貨物最初合成的場(chǎng)所是______________;如果供體膜招募的貨物是細(xì)胞中受損的線粒體,則錨定的受體膜所在的結(jié)構(gòu)最有可能是__________________。囊泡的“出芽”和“融合”體現(xiàn)了生物膜具有_______________。

3)圖2E1、E2、E3與蛋白酶體的化學(xué)本質(zhì)一樣,但所起的具體作用不同,從它們的分子結(jié)構(gòu)上分析原因是________,而它們的作用原理則是相同的,那就是都能________________。

4)圖2中,蛋白酶體只能將靶蛋白降解為短肽而泛素仍可重復(fù)使用,這是因?yàn)槊妇哂?/span>___________。某同學(xué)為了驗(yàn)證酶的這一特性,他選用了人的唾液淀粉酶、可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液、碘液以及其他可能用到的器具來(lái)做實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的自變量________,溫度是_____________,必須保持在__________℃,否則溫度過(guò)高會(huì)使酶的__________,而溫度過(guò)低又會(huì)使酶的________。你覺(jué)得他能得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論嗎?為什么?______________;你的建議是_________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于中心法則含義的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.基因通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)控制生物性狀

B.②③過(guò)程在 RNA 病毒侵染宿主細(xì)胞后進(jìn)行

C.⑤③④過(guò)程所需的原料分別是脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸

D.過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)時(shí),遵循 A—UU—A、C—GG—C 的原則

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人利用小球藻為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn),最初時(shí)B、C試管中小球藻的量相同,請(qǐng)回答:

小球藻在適宜條件下繁殖很快,在相同培養(yǎng)液中,裝置(a)和(b)分別培養(yǎng)小球藻,將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在陽(yáng)光下。

1)小球藻細(xì)胞中,含有光合色素的膜結(jié)構(gòu)稱作____________,一段時(shí)間后觀察,B、C兩試管哪個(gè)更綠____

寫出此時(shí)A瓶中酵母菌主要的細(xì)胞呼吸方式的反應(yīng)式_________________________________________

2)與B管小球藻相比,C管小球藻C3的相對(duì)含量會(huì)_______(增多保持不變減少)。

3C管小球藻的光合作用速率達(dá)到最大時(shí)所需要的最小光照強(qiáng)度會(huì)_____(大于“等于小于”) B管小球藻,原因是________________________________________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是在調(diào)查某生態(tài)系統(tǒng)中某一生物種群數(shù)量時(shí),計(jì)算當(dāng)年種群數(shù)量與前一年種群數(shù)量的比值(λ)而繪制的曲線圖。據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. 05 年內(nèi)該生物種群數(shù)量基本不變,性比率保持 11

B. 10 年時(shí)該生物種群數(shù)量最少,原因可能是食物短缺

C. 25 年時(shí)該生態(tài)系統(tǒng)的生物多樣性可能下降

D. 15 年左右該生物種群增長(zhǎng)速率最大

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