【題目】下列關(guān)于豐富度的敘述不正確的是（ ）

A. 群落中生物數(shù)目的多少稱為豐富度

B. 從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減小

C. 不同群落生物的豐富度不同

D. 豐富度越大的群落，其群落結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

【答案】A

【解析】

物種的豐富度：

1、概念：是指一個(gè)群落或生態(tài)系統(tǒng)中物種數(shù)目的多少；

2、生態(tài)學(xué)上有多種測定物種豐富度的方法通常有兩種：一是記名計(jì)算法；二是目測估計(jì)法。

群落中生物種類的多少稱為豐富度，并不是生物個(gè)體數(shù)目的多少，A錯(cuò)誤；從赤道到北極，群落的物種數(shù)目由于溫度降低而減少，豐富度逐漸減少，B正確；不同群落物種數(shù)目不同，生物的豐富度不同，C正確；豐富度越大的群落，物種越多，食物鏈、食物網(wǎng)越復(fù)雜，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞重大生命活動(dòng)圖示。下列有關(guān)描述不正確的是(　　)

A. 在①②③④中，染色體結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)變化主要發(fā)生在①過程

B. 有③和④過程發(fā)生時(shí)說明動(dòng)物個(gè)體已經(jīng)衰老

C. 在成熟生物體中，細(xì)胞的自然更新是通過④過程完成的

D. ①②③④過程對于生物體都是有積極意義的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理活動(dòng)不能體現(xiàn)細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A. 動(dòng)物內(nèi)分泌腺分泌的激素使靶細(xì)胞的代謝活動(dòng)發(fā)生改變

B. 洋蔥表皮細(xì)胞放入蔗糖溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離

C. 精卵之間的識(shí)別與結(jié)合

D. 高等植物細(xì)胞間通過胞間連絲來進(jìn)行信息交流

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于染色體、DNA、基因關(guān)系的敘述正確的是

A. DNA是染色體的唯一成分B. 一個(gè)DNA分子上只有一個(gè)基因

C. 基因是DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段D. 三者的基本結(jié)構(gòu)單位都是核糖核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于種群的是（ ）

A. 一個(gè)湖泊中的全部魚苗、小魚和大魚

B. 校園內(nèi)的所有喬木

C. 棉田中由幼蚜、有翅蚜和無翅成熟蚜組成的全部棉蚜

D. 一座山上的大型黑螞蟻和小型黃螞蟻

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面圖中DNA分子有a和d兩條鏈，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）從圖可看出DNA復(fù)制的方式是________________________。

（2）圖中，A和B均是DNA分子復(fù)制過程中所需要的酶，其中B能將單個(gè)的脫氧核苷酸連接成脫氧核苷酸鏈，從而形成子鏈；則A是________酶，B是________酶。

（3）圖示過程在綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的場所是________________________。

（4）若用1個(gè)32P標(biāo)記的噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，釋放出來300個(gè)子代噬菌體。其中含有32P的噬菌體所占的比例是___________________。

（5）若親代DNA分子在復(fù)制時(shí)，一條鏈上的G變成了 A，則該DNA分子經(jīng)過n次復(fù)制后，發(fā)生差錯(cuò)的DMA分子占DNA分子總數(shù)的___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體和人體細(xì)胞內(nèi)某些信息傳遞機(jī)制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。下列有關(guān)敘述中，正確的是

A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo)的

B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺激素增加到一定程度后，對a分泌d、b分泌e具有抑制作用

C. 如果該圖表示細(xì)胞中遺傳信息傳遞過程，則d過程只發(fā)生于細(xì)胞核中

D. 如果該圖表示細(xì)胞免疫過程，a為效應(yīng)T細(xì)胞，b為靶細(xì)胞，c代表抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖l表示某二倍體動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂過程傳遞基因的情況；圖2表示該動(dòng)物的一個(gè)性原細(xì)胞在某種正常分裂過程中，每條染色體中DNA含量和細(xì)胞中染色體組的變化情況，下列有關(guān)分析正確的是

A. 據(jù)圖l中生殖細(xì)胞的基因組成情況，可以肯定該染色體數(shù)目變異只能發(fā)生在細(xì)胞①中

B. 在圖l中，若不考慮基因突變，則一個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子基因型只有2種

C. 圖2中在BC段不會(huì)發(fā)生基因重組，CD段和GH段變化的原因相同

D. 圖2左圖中基因突變和基因的表達(dá)主要發(fā)生在A點(diǎn)以前

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為探究生長調(diào)節(jié)物質(zhì)CFM對IAA的極性運(yùn)輸是否有抑制作用，取豌豆幼苗莖切段進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組設(shè)計(jì)如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝上，對照組豌豆幼苗莖切段形態(tài)學(xué)上端朝下

B. 對照組羊毛脂中不含CFM

C. 用放射性同位素標(biāo)記IAA作為測試指標(biāo)羊毛脂

D. 若受體中IAA含量與對照組相比明顯低，則說明CFM對極性運(yùn)輸有抑制作用

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