【題目】關(guān)于人體體溫調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（ ）

A. 呼氣是人體的主要散熱途徑

B. 骨骼肌和肝臟是人體的主要產(chǎn)熱器官

C. 有機物的氧化分解是人體產(chǎn)熱的重要途徑

D. 下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化的功能

【答案】A

【解析】通過皮膚散熱是人體的主要散熱途徑，A錯。骨骼肌和肝臟的細胞代謝旺盛，是人體的主要產(chǎn)熱器官，B正確。有機物的氧化分解大部分能量以熱能散失，用于維持體溫，C正確。下丘腦有體溫調(diào)節(jié)中樞，也有感受體溫變化感受器，D正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾成功發(fā)現(xiàn)遺傳的兩大定律離不開科學的研究方法：假說—演繹法。下列敘述中屬于其演繹推理內(nèi)容的是

A. 遺傳因子在體細胞中是成對存在的

B. 遺傳因子在配子中是單個存在的

C. 雌雄配子在受精時的結(jié)合是隨機的

D. 測交后代會出現(xiàn)兩種性狀表現(xiàn)，比例為1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某高等動物細胞分裂各階段染色體和核DNA數(shù)的比例關(guān)系（用實線表示）和細胞質(zhì)中mRNA含量的變化（用虛線表示）．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A.該圖表示的細胞分裂方式不一定為有絲分裂
B.在b階段核DNA和染色體的含量均加倍
C.核糖體發(fā)揮功能的主要時期是c階段
D.d階段細胞中可能發(fā)生基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，正確的是：

A. 念珠藻和小球藻都屬于原核生物，遺傳物質(zhì)都是DNA

B. 人體免疫系統(tǒng)清除被病原體感染的細胞屬于細胞凋亡

C. 酵母菌是單細胞真核生物，其代謝類型是異養(yǎng)需養(yǎng)型

D. 真核細胞的細胞骨架與維持細胞形態(tài)有關(guān)，和能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是具有兩種遺傳病的家庭系譜圖，設(shè)甲病顯性基因為A，隱性基因為a；乙病顯性基因為B，隱性基因為b。若II-7為純合體，請據(jù)圖回答：

（1）甲病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳��；乙病是致病基因位于________染色體上的________性遺傳病。

（2）II-5的基因型可能是________，III-8的基因型是________。

（3）III-10的純合體的概率是________。

（4）假設(shè)III-10與III-9結(jié)婚，生下正常男孩的概率是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動規(guī)律，可以幫助人們最有效地利用能量。在農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，能夠?qū)崿F(xiàn)對秸稈中的能量有效利用的措施包括（ ）

①就地燃燒秸稈 ②秸稈用于造紙 ③發(fā)酵秸稈產(chǎn)生沼氣 ④秸稈用作飼料

A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在正常與遮光條件下向不同發(fā)育時期的豌豆植株供應14CO2 ， 48h后測定植株營養(yǎng)器官和生殖器官中14C的量．兩類器官各自所含14C量占植株14C總量的比例如圖所示．與本實驗相關(guān)的錯誤敘述是（ ）
A.14CO2進入葉肉細胞的葉綠體基質(zhì)后被轉(zhuǎn)化為光合產(chǎn)物
B.生殖器官發(fā)育早期，光合產(chǎn)物大部分被分配到營養(yǎng)器官
C.遮光70%條件下，分配到生殖器官和營養(yǎng)器官中的光合產(chǎn)物量始終接近
D.實驗研究了光強對不同發(fā)育期植株中光合產(chǎn)物在兩類器官間分配的影響

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化實驗以及T2噬菌體侵染大腸桿菌實驗的敘述，正確的是

A．兩個實驗的設(shè)計思路是一致的

B．兩個實驗都用到了同位素標記法

C．兩個實驗都能得出“DNA是主要的遺傳物質(zhì)”的結(jié)論

D．第一個實驗不能證明遺傳物質(zhì)是DNA，而后者可以證明

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白、胰島素、細胞色素C、胰蛋白酶等人體內(nèi)的蛋白質(zhì)各不相同,其原因不可能是（ ）

A. 組成肽鍵的化學元素不同

B. 氨基酸的排列順序不同

C. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同

D. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同

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