為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些研究:
(1)取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如下圖所示,請據(jù)圖回答:
①圖中曲線a表示的激素是__________,曲線b表示的激素是________。
②實驗結(jié)果表明,一般情況下,甲狀腺激素的產(chǎn)生量與甲狀腺的體積呈_____。
③通過該實驗,還可以給醫(yī)生啟示,對于患甲亢的病人的治療可以實施_______。
(2)實驗二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,__________合成和分泌增多,進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時,其體內(nèi)過高的________就會抑制_____和_____的分泌活動,從而使相應(yīng)的激素水平下降。
(3)甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)是含碘氨基酸,不是蛋白質(zhì)。因此,有人說“甲狀腺激素的合成不受相應(yīng)基因控制”,你認為該說法_____(填“正確”或“不正確”),理由是:____________________________________________________________。
科目:高中生物 來源:2010年廣東省中山一中高二上學(xué)期第二次段考生物試卷 題型:綜合題
為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗:
(1)實驗一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3 d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平
如圖所示,請據(jù)圖回答:
①圖中曲線a表示的激素是 。
②通過該實驗,還可以給人啟示,對于患 的病人可以實施手術(shù)治療。
(2)實驗二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3 d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時, 合成和分泌增多,進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時,其體內(nèi)過高的________就會抑制________和________的分泌活動,從而使相應(yīng)的激素水平下降。
(3)實驗三:為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)提出了這樣一個實驗方案:取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在相同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處:
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(4)若將實驗三改為探究“煙草浸出液對蝌蚪發(fā)育的影響”實驗,請你預(yù)測探究結(jié)論。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年河北省高二上學(xué)期一調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組作了以下兩個實驗。
【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如右圖所示:
(1)圖中曲線a表示 激素,曲線b表示 激素。
(2)結(jié)果表明:正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成 ___關(guān)系。
【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
(3)當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時, 合成和分泌的促甲狀腺激素就會 (增多、減少),進而刺激甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素使其含量上升。當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會 (增強、抑制)垂體和 的合成和分泌活動,從而使相應(yīng)的激素含量下降,這種調(diào)節(jié)方式稱為 。
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科目:高中生物 來源:2013屆江蘇省高二第一學(xué)期期末模擬考試生物(選修)試卷 題型:綜合題
為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗:
(l)實驗一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如圖所示,請據(jù)圖回答:
①圖中曲線a表示的激素是 ,曲線b表示的激素是 。
②實驗結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成 關(guān)系。
③通過該實驗,還可以給人啟示,對于患 的病人可以實施手術(shù)治療。
(2)實驗二:為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)提出了這樣一個實驗方案:取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的不足之處:
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科目:高中生物 來源:浙江省嘉興市2009學(xué)年第二學(xué)期期中考試(高二生物) 試卷 題型:綜合題
(8分)為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)的相關(guān)因素,某生物小組作了以下兩個實驗。
【實驗一】每隔三天,將生長正常的成年雄鼠甲的甲狀腺做一次等量切除,并不斷檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素的含量,結(jié)果如右圖所示:
圖中曲線a表示_______________激素,正常情況下甲狀腺合成激素的量與其體積成_____________關(guān)系。
【實驗二】每隔三天,向生長正常的成年雄鼠乙體內(nèi)注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,同時檢測其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,重復(fù)多次。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩種激素含量總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因:
當(dāng)乙鼠體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,刺激_____________合成和分泌的___________________增多,進而促進甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素增多。當(dāng)甲狀腺激素的含量增加到一定程度時,就會__________垂體和__________的合成和分泌活動,從而使相應(yīng)的激素含量下降。
【實驗三】為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)進行了如下實驗:飼養(yǎng)兩只生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,給丙鼠每天喂含碘的食物,給丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時間后對兩只鼠體內(nèi)的甲狀腺激素含量進行測定。
請指出該同學(xué)實驗中不科學(xué)的做法:①_________________,②_________________。
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科目:高中生物 來源:2010年福建省福州市八縣(市)協(xié)作校高二上學(xué)期期中聯(lián)考理科生物卷 題型:綜合題
為探索影響動物體內(nèi)甲狀腺激素水平的相關(guān)因素,某研究性學(xué)習(xí)小組做了如下一些實驗:
(1)實驗一:取生長正常的成年雄鼠甲,對其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素進行不間斷檢測。每隔3d對甲鼠的甲狀腺做一次等量切除,其甲狀腺激素和促甲狀腺激素水平如上圖所示,請據(jù)圖回答:
①圖中曲線a表示的激素是___,曲線b表示的激素是___。
②實驗結(jié)果表明,在正常情況下,甲狀腺細胞的分泌功能(產(chǎn)生的激素量)與甲狀腺的體積成______關(guān)系。
③有人會因b分泌過多而得病,病人體內(nèi)代謝會有怎樣的變化?________(回答出兩點即可)。
(2)實驗二:取生長正常的成年雄鼠乙,每隔3d注射一次等量的促甲狀腺激素釋放激素,并測得其體內(nèi)甲狀腺激素和促甲狀腺激素含量的變化,總是先上升后下降,請分析產(chǎn)生這種生理變化的原因。
①當(dāng)體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素濃度升高時,______合成和分泌增多,進而刺激甲狀腺合成和分泌甲狀腺激素。
②當(dāng)停止注射促甲狀腺激素釋放激素時,其體內(nèi)過高的______就會抑制______和______的分泌活動,從而使相應(yīng)的激素水平下降。
(3)為了驗證碘是合成甲狀腺激素的原料,某同學(xué)提出了這樣一個實驗方案:取生長狀況相同的雄鼠丙和雌鼠丁,其中給丙鼠每天喂含碘的食物,丁鼠每天喂不含碘的等量的食物;兩只鼠放在不同室內(nèi)條件下飼養(yǎng),一段時間后對兩只鼠體內(nèi)甲狀腺激素水平進行測定。請改正該方案中的兩處不足之處:_________。
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