【題目】下列圖1表示利用大豆幼苗的綠葉進行色素提取和分離實驗的結(jié)果，圖2表示溫室中該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線。據(jù)圖分析錯誤的是

A．甲、乙主要吸收藍紫光和紅光

B．在收獲時節(jié)，大豆葉片中色素量的變化是（甲+乙）<（丙+丁）

C．只有在B點時，光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍

D．為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為20℃

【答案】C

【解析】乙為葉綠素a，甲為葉綠素b，葉綠素主要吸收藍紫光和紅光，A正確；大豆在收獲時節(jié)，葉片發(fā)黃，葉綠素大量分解，所以葉中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+丁），B正確；圖中表示光合作用制造的有機物量是呼吸作用消耗有機物量2倍的點有B、D點，C錯誤；圖2中植物有機物積累量就是用圖中“從空氣中吸收二氧化碳的量”表示，所以凈光合作用最大時對應(yīng)的最低溫度是20℃，因此為獲得最大的經(jīng)濟效益，溫室應(yīng)控制的最低溫度為20℃，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】能分泌甲狀腺激素的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．垂體 B．甲狀腺 C．性腺 D．下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于免疫失調(diào)的說法正確的是 ( )

A．過敏反應(yīng)是機體第一次接受過敏原所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂

B．艾滋病、類風(fēng)濕、風(fēng)濕性心臟病等都屬于免疫缺陷病

C．因為過敏不會破壞組織細胞，也不會引起組織嚴重損傷，所以不危及生命

D．艾滋病患者最終常常死于復(fù)合感染或者腫瘤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于免疫細胞的敘述，錯誤的是 （ ）

A. 淋巴細胞包括B細胞、T細胞和吞噬細胞

B. 血液和淋巴液中都含有T細胞和B細胞

C. 吞噬細胞和B細胞都屬于免疫細胞

D. 漿細胞通過胞吐作用分泌抗體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用去除腦但保留脊髓的蛙（稱脊蛙）為材料，進行反射活動實驗。請回答與此有關(guān)的問題：

（1）用針刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)收縮活動。該反射活動的感受器位于左后肢趾部的 中，神經(jīng)中樞位于 中。

（2）剪斷支配脊蛙左后肢的傳出神經(jīng)（見上圖），立即刺激A端 （能、不能）看到左后肢收縮活動；刺激B端 （能、不能）看到左后肢收縮活動。若刺激剪斷處的某一端出現(xiàn)收縮活動，該活動 （能、不能）稱為反射活動，主要原因是 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是幾個放射性同位素示蹤實驗，對其結(jié)果的敘述不正確的是

A．小白鼠吸入1802，則在其尿液中可以檢測到H2180，呼出的二氧化碳也可能含有180

B．給水稻提供14C02，則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是：14C02一14C3一（14CH20）

C．給水稻提供14C02，則其根細胞在缺氧狀態(tài)有可能出現(xiàn)14C2HsOH

D．利用15N標(biāo)記某丙氨酸，附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體將出現(xiàn)放射性，而游離的核糖體無放射性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙表示某個高等動物體內(nèi)細胞分裂圖像，丁為某一時刻部分染色體行為示意圖。下列說法正確的是

A．若A基因位于甲細胞的1號染色體上，正常情況下a基因在5號染色體上

B．乙細胞表示次級精母細胞或極體

C．若丁發(fā)生在丙細胞形成的過程中，則最終產(chǎn)生的子細胞的相關(guān)基因組成有4種

D．丁圖中①和②都發(fā)生了染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A．細胞的體積越大，物質(zhì)運輸效率越髙

B．衰老細胞水分減少，新陳代謝速率減慢

C．體內(nèi)正常細胞的壽命受分裂次數(shù)的限制

D．原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸和興奮傳遞的敘述，不正確的是

A. 興奮在突觸處只能單向傳遞

B. 構(gòu)成突觸的兩個神經(jīng)元之間是有間隙的

C. 突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同時發(fā)生的

D. 興奮通過突觸時由電信號（電位變化）轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號（遞質(zhì)釋放）再轉(zhuǎn)化為電信號

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案