【題目】如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的三種模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)以上三個(gè)模式圖中________表示體液調(diào)節(jié)。細(xì)胞a產(chǎn)生的激素特異性地作用于細(xì)胞b的原因是____________。臨床上,醫(yī)生可根據(jù)血液中某激素的含量,診斷有關(guān)內(nèi)分泌腺疾病的原因是依據(jù)激素通過(guò)______________的特點(diǎn)。
(2)細(xì)胞c分泌的信號(hào)分子為_____________,經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜。
(3)圖3的反射弧中興奮只能單向傳遞的原因是:①人體內(nèi)只有感受器接受刺激產(chǎn)生興奮②_____________。
【答案】圖1 細(xì)胞b的細(xì)胞膜上有該激素特異性結(jié)合的受體 體液運(yùn)輸 神經(jīng)遞質(zhì) 興奮在突觸處只能單向傳遞
【解析】
圖示圖1表示體液調(diào)節(jié);圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié);圖3表示反射與反射弧。
激素釋放進(jìn)入血液被運(yùn)送到全身各個(gè)部位,雖然他們與各處的組織、細(xì)胞有廣泛接觸,但有此激素只作用于某些器官、組織和細(xì)胞,這稱為激素作用的特異性。被激素選擇作用的器官、組織和細(xì)胞,分別稱為靶器官、靶組織和靶細(xì)胞。激素與受體相互識(shí)別并發(fā)生特異性結(jié)合,經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)復(fù)雜的反應(yīng),從而激發(fā)出一定的生理效應(yīng)。
(1)圖1表示體液調(diào)節(jié);圖2表示神經(jīng)調(diào)節(jié);圖3表示反射與反射弧。故圖1表示體液調(diào)節(jié)。受體細(xì)胞上某種激素特定的受體,激素與受體相互識(shí)別并發(fā)生特異性結(jié)合,故細(xì)胞a產(chǎn)生的激素特異性地作用于細(xì)胞b,臨床上,激素釋放通過(guò)體液運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官,故醫(yī)生可根據(jù)血液中某激素的含量,診斷有關(guān)內(nèi)分泌腺疾病。
(2)c為神經(jīng)細(xì)胞,分泌的信號(hào)分子為神經(jīng)遞質(zhì),經(jīng)突觸間隙作用于突觸后膜。
(3)反射弧中興奮只能單向傳遞的原因:①人體內(nèi)只有感受器接受刺激產(chǎn)生興奮,②由于神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,然后作用于突觸后膜,使突觸后膜興奮或抑制,所以興奮在突觸是單向傳遞。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下述內(nèi)容為葉綠體和線粒體所共有的是( 。 ①具有雙層膜結(jié)構(gòu)②含少量DNA和RNA ③生命活動(dòng)中能產(chǎn)生氧氣
④生命活動(dòng)中能產(chǎn)生水 ⑤都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān).
A.①②③④⑤
B.③④⑤
C.①②④⑤
D.①③④⑤
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),有選擇的將重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),以降低重金屬離子對(duì)水的污染。這是試圖模擬細(xì)胞膜的:( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)的功能;
B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能;
C.進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能;
D.具有免疫作用的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知具有B基因的狗,皮毛可以呈黑色;基因型為bb的狗,皮毛可以呈褐色。另有I(i)基因與狗的毛色形成有關(guān)。下圖是狗毛色的遺傳實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:
(1)B、b基因與I、i基因的遺傳遵循______定律,I基因的作用是______。
(2)F2中的白毛狗中純合子所占比例為______。
(3)如果讓F2中褐毛狗與F1交配,理論上其后代的表現(xiàn)型及其比例為______。
(4)如果讓F2中所有白毛雌狗和黑毛雄狗進(jìn)行交配,后代中白毛狗的比例為______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某高等動(dòng)物的一個(gè)DNA分子片段如圖所示,a、b、c分別是DNA上的基因。下列敘述正確的是( )
A. 基因重組和染色體畸變只改變基因排列,不改變基因數(shù)量
B. DNA分子中少數(shù)核苷酸對(duì)缺失引起a、b、c中任何一個(gè)不表達(dá),屬于染色體畸變
C. 若a基因中缺失或替換了某個(gè)堿基對(duì),則該基因編碼的肽鏈長(zhǎng)度就會(huì)發(fā)生改變
D. 基因突變和基因重組均有可能使得該DNA上的基因c變?yōu)镃
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表提供的信息,可以確定色氨酸的密碼子是( 。
DNA | C | ||
G | |||
信使RNA | G | ||
轉(zhuǎn)運(yùn)RNA | A | ||
氨基酸 | 色氨酸 |
A.UGGB.TGGC.ACCD.UCG
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖的兩幅圖是制備單克隆抗體的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1和圖2所示過(guò)程中,都必須用到的動(dòng)物細(xì)胞工程技術(shù)是________。用PCR技術(shù)擴(kuò)增無(wú)限增殖基因除需要原料、能量、模板外還需要________和________。
(2)圖1中②過(guò)程與植物原生質(zhì)體融合的不同之處是用________誘導(dǎo),圖2中B所示的細(xì)胞特點(diǎn)是________。
(3)培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞時(shí)應(yīng)保證被培養(yǎng)的細(xì)胞處于________的環(huán)境?贵w在抵抗外來(lái)病原體入侵方面具有十分重要的作用,這體現(xiàn)了免疫系統(tǒng)的________功能。
(4)十九大提出“綠水青山就是金山銀山”,要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)不僅需要對(duì)破壞的生態(tài)環(huán)境進(jìn)行恢復(fù),還要考慮當(dāng)?shù)厝说慕?jīng)濟(jì)發(fā)展和生活需要,這主要遵循了生態(tài)工程的________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為有關(guān)細(xì)胞增殖的概念圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.①過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化,人的紅細(xì)胞以此種方式增殖
B.在動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞進(jìn)行②過(guò)程中時(shí),紡錘體的形成方式可能相同
C.②過(guò)程中的分裂期后期,染色體、染色單體及DNA數(shù)量之比為1∶2∶2
D.③過(guò)程大約占細(xì)胞周期的5~10%,主要完成DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是基因型為AaBb的某動(dòng)物(2n)的1個(gè)精原細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生的1個(gè)子細(xì)胞的示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 該細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞,不含同源染色體
B. 減數(shù)第一次分裂后期發(fā)生了A和a基因的分離
C. 該細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞質(zhì)不均等分裂
D. 該精原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的4個(gè)精細(xì)胞中染色體的數(shù)目均不正常
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