某同學(xué)對(duì)燕麥胚芽鞘做如圖所示的處理：

①放在暗箱里　②讓陽(yáng)光普照�、蹎蝹�(cè)光照射�、芮腥ヅ哐壳始舛�，放在暗箱里�、萸腥ヅ哐壳始舛�，在切口上左側(cè)放一含一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂塊，并單側(cè)光照射�、拊赼處插入云母片（不透水）后，單側(cè)光照射

據(jù)圖回答下列問題：

（1）能夠直立生長(zhǎng)的是________；彎向光源生長(zhǎng)的是________。

（2）通過上述實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________的對(duì)比，可以得知產(chǎn)生生長(zhǎng)激素的部位是胚芽鞘的尖端。

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)________和實(shí)驗(yàn)________的比較，可以得知生長(zhǎng)激素的產(chǎn)生與光無(wú)關(guān)。

（4）上述實(shí)驗(yàn)③和實(shí)驗(yàn)⑥，除實(shí)驗(yàn)⑥中在a處插入云母片外，其他條件相同的情況下，實(shí)驗(yàn)③和⑥胚芽鞘的生長(zhǎng)有何差別？

（5）上述實(shí)驗(yàn)③中胚芽鞘尖端向光一側(cè)與背光一側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素是否相同？為什么？

答案：
解析：

（1）②①;③

（2）①;④

（3）①;②

（4）③彎向光源生長(zhǎng)，⑥不彎曲，也不生長(zhǎng),相同。

（5）因?yàn)楣饩�不影響生長(zhǎng)素的產(chǎn)生


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科目：高中生物 來(lái)源：安徽省望江縣2010－2011學(xué)年高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試題 題型：071

某研究性課題小組的同學(xué)對(duì)植物的向光性和生長(zhǎng)素非常有研究興趣，并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，探究單側(cè)光到底是使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了，還是使生長(zhǎng)素分解了的問題。

（1）該小組在研究植物向光性的原因時(shí)，進(jìn)行了示意圖所示的實(shí)驗(yàn)。你從該實(shí)驗(yàn)中能獲得的結(jié)論是________，試分析獲得這一結(jié)論的理由：________。

（2）該小組又做了示意圖所示的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，將經(jīng)過圖二的甲處理后的瓊脂塊，分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上（見圖乙），一段時(shí)間后，觀察胚芽鞘的生長(zhǎng)情況。

①若乙中胚芽鞘A、B、C、D的長(zhǎng)度關(guān)系為________（用圖中字母和＜或＞或＝表示），說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素轉(zhuǎn)移了；

②若乙中胚芽鞘A、B、C、D的長(zhǎng)度關(guān)系為________（用圖中字母和＜或＞或＝表示），說明單側(cè)光使生長(zhǎng)素分解了。

（3）資料顯示：有些學(xué)者通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)單側(cè)光照后，黃化燕麥胚芽鞘、向日葵下胚軸和蘿卜的下胚軸都會(huì)向光彎曲，但兩側(cè)的生長(zhǎng)素含量沒有什么不同，相反卻發(fā)現(xiàn)向光一側(cè)的生長(zhǎng)抑制物多于背光一側(cè)。若依該結(jié)論，則（1）示意圖中的乙表現(xiàn)的結(jié)果應(yīng)是________。

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